周六，钟世英老师在博文楼要上满满一下午的课。下课了，钟世英第一件事就是打开提包看手机，拨打了一个电话。挂断后，她面带些许尴尬，对围上来的同学们解释说，由于她下午满课，只能把孩子自己放在游乐园，但孩子又太小所以电话必须经常打。此话一出，教室里乱作一团，教室从四面八方传来起哄的声音：老师！你快去吧！不用管我们！一时气氛热烈。不过钟世英只是微笑了一下，还是那么平静。
　　在我看来钟世英是有多重身份的，是女博士是老师是年轻妈妈也是科研工作者。
　　女博士与女老师
　　网络流传一句调侃：世上有三类人：男人、女人、女博士。而钟世英就属于后者。脑内搜索关键词女博士，工科女博士，有多项专利的工科女博士，我的脑海中已经浮现了一个戴着黑框眼镜不苟言笑刻板认真的老师形象。毋庸置疑女博士这个高级知识分子团体已经被妖魔化，我紧张害怕又有些期待钟世英能给我带来一些与固定思维不一样的东西。
　　周六下午我在钟世英的课上见到了她，没有黑框眼镜，瘦瘦的，一头长发披在肩上，两鬓的头发向后拢起，显得清爽却不拘谨，笑起来有酒窝甜甜的，温柔的气质像极了邻家大姐姐。讲课的时候她不是固定的站在一个位置而是在教室内来回走动，与同学们互动，淡定从容地讲解每一张图片背后的知识点，还会加上一些事例进行分析，面对学生提出的问题深入浅出地解答，时不时还会有几句玩笑，课堂气氛很是轻松。课间时分，我与她的学生闲扯，学生的评价是一边倒的赞美。“老师没啥架子，跟她也没啥隔阂，平常跟她有啥说啥”、“是个好人，挺好的”、“肚子里有东西，你问她问题她能给你讲出来”。零差评，这是学生的评价。
　　土木学院是个温暖的大家庭，领导们公正又重人性，老师们热情互助提携后辈。进入学院新老师们无疑是幸福的。新进博士坐班一年的规定是公正的，对新老师更加了解学校运作、老师们之间的相互认识是有帮助的，因此不该有例外。然法律尚重人性，规定亦是如此，每一位老师都是鲜活独立的个体，学院领导们对每位老师的情况仔细考量然后灵活应用安排岗位，于是死板的规定有了人性与活力。作为新进老师2015年在满满的课程外，她还成了一名兼职辅导员，在土木学院辅导员老师们的积极帮助下对学生工作有了进一步认识。一线的教学经历使得她更加了解学生的真实的学习情况，辅导员的工作使她能更好地把握当下学生的思想动态，“以导促较、以教知导”方可更好地理解大学生教育的奥秘。与此同时，她与地基教研室的老师们一起关注城市地下空间工程专业的发展，协助完成了山东建筑大学第一届城市地下空间模型设计大赛的组织工作，推动了新建城市地下空间工程学科发展。
　　年轻妈妈
　　钟世英的孩子今年5岁，在老校幼儿园上大班。在平时的工作日，钟世英每天都会花大概4个小时的时间乘坐317穿梭在新校与老校之间接送孩子。由于新校附近的幼儿园多属私立，每月仅仅是学费一项就要花去她大半个月的收入，没有办法只能将孩子送到老校幼儿园去上学。而到了周末，幼儿园也放假了，遇到钟世英有课的时候孩子就没人看管，就只能把孩子送游乐园去。开头发现的那一幕是插曲也是这个学期每个周六下午都有可能发生的事。我猜想她把孩子放在游乐园的时候是这样安抚的：你马上是要上一年级的大孩子了，要听话乖乖的，妈妈下了课就会来接你。
　　由于爱人的工作原因，两年来，二人都处于两地分居的状态，所以在钟世英来山建的这段日子里，她一直独自一人带孩子。我忍不住问她为什么不让父母替她带孩子，她脸上依然挂着微笑却突然变得有些苦涩，她顿了一下，才缓缓回答我：“我不想孩子成为留守儿童。”
　　爱“搞点东西”的人
　　在来山建教学之前，钟世英在深圳一家工程公司工作，“公司总共发四个奖，我有三个，另一个是因为我不会开车。”很显然在深圳的她工作出色并不是因为“混不下去”才来到山建的。在深圳的两年多的时间里，她每天跑现场最长时间曾在一个工地上常驻了三四个月，所以对工地上的整个工程流程都了解得清楚透彻。工地上的生活对她的教学与研究起了很大的作用，她说：“我觉着实践对于土木专业的课程是非常重要的，就像我现在讲工程地质，你不懂那你怎么讲。在工地上有一个好处，你知道这个东西你是怎么用的，然后回过头来你就会想它的工作原理在什么地方，你如果学这个东西的话应该从什么地方着手。而有些时候，在操作过程中出现的很多不足之处，我都会去想去琢磨如何去改变，会产生很多想法，然后我会试着把它做成课题。”我问她为什么要回来，她说：“我平时喜欢跟同学们在一起聊聊天，而且我喜欢搞点东西。”
　　在说这些时，钟世英很是兴奋的，之前说孩子时的苦涩一扫而光，感受不到一丝苦与累的痕迹。但事实上满满的工作已经占据了她所有的空闲时间，她只能靠接送孩子上下学的时候以及哄孩子入睡之后的夜晚时光来进行课题的思考设计与研究。“有时候会做到早晨4、5点，实在撑不住了就补个觉，白天送孩子上学再上班。说实话是挺累的，但还好功夫不负有心人，这几年做的这几个项目还都中了，也算有所收获。”
　　钟世英所说的有所收获可不是只是简单的一两项收获。在2013年-2015年间获得国家自然科学基金青年基金1项（管线渗漏诱发城市地面塌陷灾变机理及其基于SVM技术风险预测模型研究），山东省自然科学基金1项（管线渗漏诱发松散土体型城市地面塌陷灾变机理研究），山东建筑大学博士基金1项（松散型城市地面塌陷灾变机理研究），同时合作完成国家自然科学基金面上项目1项（断层错动引起地下隧道结构破坏的超重力离心机试验与数值模拟研究，子课题：土结接触面与地下结构渐进破坏关系模型的计算分析），浙江省自然科学基金1项（岩土体灾变多尺度力学行为及其灾变渐进演化的数值模拟研究，子课题：岩土体灾变多尺度数值分析软件研制）。这些课题主要针对岩土工程邻域城市地面塌陷的重大安全课题、岩土工程邻域多尺度模拟问题和天体岩土工程问题展开，一些成果已经对实际工程产指导作用。并且获得国家专利发明专利1项（着陆器与土体相互作用冲击模型试验装置），国家专利实用新型10余项，一些专利成果已经转化成功，服务生产。完成学术论文10余篇，其中多篇被EI检索。
　　比起所获得的成就和她所受的苦，钟世英说得更多的却是感谢。她说来到学校以后，学校学院的老师给了她很多帮助，开始教学的时候，会有老师告诉她该讲什么，在平时工作的时候，书记老师也对她很照顾。在课题研究方面学校也会很重视，也会有专人跟进。听的出这不是客套的走过场，不是虚伪造作，就是真诚的感谢。
　　同钟世英接触时间并不长，但无论是听她讲课还是与她聊一些东西，我的脑子里总会出现一句话：干什么像什么。做老师是一位优秀的老师，做课题是一位严谨的学者，做人是一位勇敢的人。全程我都在看她的表情，她一直在笑不管是谈论好还是不好都在笑，明媚拥有无限力量。
　　在聊天结束的时候，钟世英说“真挺累的，这两年总觉着我老得厉害。”我说：“不啊，您依然很美。”其实，我还有一个问题没有问，这么苦你为什么能坚持下来。我想我心里早有答案：
　　纵然千般苦，终是一热爱。