国家英语四级考试日期临近，新题型的听力部分由原来占总分的20%增至35%，和阅读理解一样在整个测试中有着举足轻重的地位。为了更好地将自己的听力水平充分发挥出来，考生应注意以下几种应试技巧：
　　鹦鹉学舌，边听边记，疯狂练习
　　在平时练习听磁带的过程中不仅要听，还要动口，更要动笔。很多同学单词会拼，语法也熟悉，但还是听不懂，问题就出在磁带中读出来的词听上去和自己平时朗读背诵的词发音不一样，所以“跟读”很重要。磁带中是怎么读的，虽然自己还没听懂，但是要多“鹦鹉学舌”，锻炼自己的语音准确性。在听音的过程中，“动笔”对听写和理解听音内容很有帮助。考生在考试中经常会出现当时听懂了，但一转眼就忘了，所以平时训练时就要记笔记，一边听一边把中心词记下来。全文听完后，把它们串起来，一篇文章大概的意思就明白了。
　　听力在短时间飞速提高不太可能，但是熟能生巧，听得越多越熟悉，不要贪多，一盘磁带可以反复听多遍。通常情况，考生准备两盘磁带就够了，磁带最好是历年的真题，然后疯狂去听，疯狂去练。考生平时听的一盘磁带是60分钟，按听力题的标准语速四级每分钟120个词、六级每分钟140个词去计算，一盘磁带有六七千个词汇，除去重复的，至少有八百到一千个词汇。反复听，在这盘磁带中能听懂的词汇，换到别的磁带上也能听懂。
　　控制时间，当机立断，舍小求大
　　在每次练习听力正式开始做题之时，要全身心投入，严格控制答题时间，不要查字典，手头准备空白纸张，完全进入考试状态。根据自己听懂的内容，尽快确定并标出答案。选择答案时要快半拍，倘若遇到难题，应当机立断，不要在该题上花太多的时间。尽量余下几秒钟，以便浏览下一题的选项，通过浏览选项，可以在听音前对录音中的关键词有所熟悉,从而降低听音的难度。做完题后，不要马上去做下一套题，应多听几遍，对自己听不懂的单词、词组，查字典解决。
　　利用间隙，浏览全文，积极预测听力每一小部分题目开头有一段较长的“要求”,其长度约为80-150词左右，按每分钟130－150个词的语速朗读，大约需要1分钟才能读完。这些内容同学们在平时的训练中已经非常熟悉，没有必要再去细听慢读，应有效地利用这一段时间，通读全文包括题目和选项部分，积极预测题目内容。听写部分卷面所提供的文字信息往往比所要求填的信息多，利用这些已知的信息去预测未知的信息，可以大大提高填词的针对性，所需填的词的词性和词意通过给出的信息基本上可以确定下来。读完短文后，再听录音就可以确定究竟是一个词、一个短语还是一个句子，这样可以较好地把握听音的重点。调整心态，置身情景，沉着应战很多同学在做听力题的时候，总是咬着笔，皱着眉，盯着题目，非常紧张。心理状态会直接影响到考试的效果，心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，如果太紧张，就什么也听不懂，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来。相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
　　　　考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起与考试无关的事情，无法抓住听力内容的关键词；二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态；出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中没底，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项，从而充满自信，保持心理稳定。
　　　　总之，听力技巧的掌握以综合英语水平为基础，涉及到掌握的词汇量、语法的熟悉程度，阅读能力等各个环节。我们只有在提高英语整体水平前提下，才能更有效地提高听力成绩。相信只要大家多听、多练，一定会在听力、听写测试中取得较满意的成绩，顺利地通过大学英语四级考试。