【编者按】我校“十三五”规划中提出 “加强优势特色学科建设，创建一流大学和一流学科。”我校各院系结合自身实际，制定了切实可行的工作计划。在2016年的工作中，商学院新增一个省级的发展研究平台，一个校级优势特色培育学科。积极参与并服务于地方经济发展，工作成果显著。为深入了解商学院在“十三五”规划中的重点工作与安排，日前，本报记者对商学院院长任太增进行了专访。
记者：任院长，您好。2016年是“十三五”规划实施的开局之年，我校各单位根据各自“十二五”计划完成情况制定并开展了富有成效的工作。我们想先向您了解一下商学院的“十二五”规划完成情况。
任太增院长：经过商学院师生员工的共同努力，“十二五”规划目标基本完成。其中国家社科基金项目、纵向经费等指标超额完成，立项的国家社科基金数量在我校名列前茅；教师队伍不断壮大，拥有博士学位的专业教师数量由不足10人增加到目前的35人，青年教师快速增长，多名教师获得河南省高校教学名师、河南省优秀社科专家、河南省教育厅学术技术带头人等称号；教学质量工程取得突出成绩，“经济学”专业是我校文科专业中第一个国家级特色专业同时也是河南省综合改革试点专业，社会主义市场经济概论被评为国家精品课程和国家精品资源共享课程。当然，我们的工作也有许多需要改进的地方，如在教学改革项目的数量上还比较少，教师队伍规模和水平距离我们确定的目标还有明显差距。
记者：根据“十二五”规划的完成情况，同时结合学校“十三五”的发展主题“建功十三五，迈向高水平”，请问商学院在“十三五”建设中制定的总目标和总任务是什么？
任太增院长：我院“十三五”规划的总体目标是努力把商学院建设成学科特色鲜明、教研条件先进、师资结构合理、教学质量过硬、科研成果显著、服务地方经济能力有明显提升、省内一流、国内同类院校当中有较大影响的学院，为我院申报一级博士点打下良好基础。
在这一点上，虽然我院的经济学专业在省内同类专业中也处于领先地位，但我们的队伍和全国其它学校相比还比较单薄，“十三五”期间，为了实现我们的整体目标，最重要的工作就是人才引进和已有青年教师的再培养。
记者：能具体介绍一下学院“人才引进以及已有教师培养”的措施吗？
任太增院长：人才引进对于学院师资力量的提升、教学水平的提高具有重要意义。学院对于博士的引进采取“跟踪制”，加强与博士培养单位的联系、主动走出去，尽早与目标人才联系。在其开始读博的时候学院便与之建立长期稳定的联系，时常关心问候。学院院长、书记、学科带头人等多次专门看望在读博士，并诚挚地邀请他们毕业后能够来我院工作。在师资队伍建设方面，除了积极引进之外，目前学院教师的再培养也是我们的重要任务。在学院内营造一个积极向上、奋勇争先的氛围，为教师的成长提供良好的条件一直是我们努力的目标。
记者：我校“十三五”规划中提到了“特色学科建设和开放办学”，请问商学院对此开展的有什么配套工作吗？
任太增院长：优势特色学科建设一直是商学院各项工作的核心，我们希望通过优势特色学科建设引领学院各项工作的发展。
2016年我院申报的 “区域经济与创新发展学科群”获批校级优势特色培育学科。在未来的工作中，商学院将以特色优势学科建设为中心，严格落实“区域经济与创新发展学科群”发展规划；责任到人，任务到人，提高学院教师对学院建设的参与度，从细节入手，严把质量关；加强学科内部考核，实行学科带头人、方向带头人、主要学术骨干动态化管理等措施，全面提升学院的核心竞争力。
在“十三五”规划中，我院将继续国际交流和合作。在国际交流学院的大力支持和帮助下，2017年中法合作的经济学专业将开始招生。明年我院国际经济与贸易专业也可能与法国院校合作办学。
记者：商学院的“企业与区域发展研究中心”在去年校级科研平台验收中取得第一名，请问在服务地方经济方面有没有什么新的规划？
任太增院长：商学院一直致力于服务地方经济发展建设，为新乡市经济发展出谋划策。2016年，我院多位教师参加了新乡市“一带一路”调研工作，参与了“郑洛新”自主创新区发展规划的讨论和撰写工作。2016年在学校领导和主管部门的大力支持帮助下，我校与河南省人民政府发展研究中心共建的“精准扶贫与区域发展研究院”正式挂牌，这为我们更好地服务地方经济建设提供了良好的平台。在“十三五”期间，“精准扶贫与区域发展研究院”计划与国内同类机构建立合作研究机制；与河南省人民政府经济发展研究中心共同开展课题研究；与新乡市扶贫办对接，首先在新乡范围内进行调查研究。
目前我们正在与政府管理部门和行业管理机构商讨，希望在生态环境与生态农业发展领域开展相关经济政策等方面的合作研究。
记者：“十三五”出台后，商学院准备将如何发挥在学生人数上的优势，将“人数优势”转变为“发展动力”呢？
任太增院长：我并不认为目前商学院学生规模大，人数多是一个优势。每年都有大量的学生报考商学院，说明我们商学院的专业受学生欢迎，这对我们是一种鼓励，同时也给我们带来了很大的压力。目前我们的师资队伍规模还不能完全满足学生的要求，提高学院教师的数量及教学质量，增加老师与学生的课堂互动，提高学生的学习效率，将是我们在“十三五”期间的重要任务。（宋世行）
