学习实践活动全面启动以来，各学院（系）积极动员，研究方 案，部署活动，认真学习规定文件，边学习，边分析，边展开调研，遵 循科学发展规律，指导学院（系）的发展。 金融学院吴军院长在谈到学习体会时说：学习实践科学发展观活动意 义重大，通过深入学习，我们要结合具体情况，解决学院发展中存 在的问题，实现学科建设、专业建设的可持续发展。在学习中，金融 学院确立了“统一认识，找准问题，创新机制，提高水平”的活动目 标，通过召开教师座谈会、领导班子座谈会、党政领导班子联席会 议等，结合学院发展历程，找准阻碍发展的症结，找不同层次存在 的问题，通过发现问题提高对科学发展观的认识，进而为解决问 题，为实现可持续发展奠定基础。
　　通过学习，金融学院把“明确定位，打造特色，凝练方向，建设 队伍”作为实践载体。明确定位就是明确学院的发展定位，教师学 术领域定位，通过明确定位，提高学院学术水平以及整体竞争力。 打造特色，凝练方向是在科学发展观指导下，进一步加强金融学院 外向型、国际化、复合型的特色建设，强化特色专业的研究型方向。 建设队伍是在队伍建设中，提高教师学术水平，引进先进人才；提 高学术队伍、管理队伍的整体水平。 外语学院杨言洪院长、党总支书记刘金兰谈到外语学院学习实践活动 时说，“科学发展、和谐发展、特色发展、持续发展”是外语学院学习 实践科学发展观活动的载体和总体目标。外语学院将学习文件《深 入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《毛泽东邓 小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》发放给院领 导和党员，院领导班子统一思想，带头学习，认真讨论王玲书记学 习实践活动主题报告，深刻理解开展学习实践活动的重要意义。
　　边学习，边宣传，营造良好的学习氛围是外语学院学习特色之 一，他们在学院主页上开通学习实践活动专题网页，在会议室做了 平面媒体宣传。专题报告是他们第二个学习特色，胡福印副校长为 全院教职工做了学习科学发展观专题报告，杨言洪院长作了《学习 科学发展观，推动我院学科发展》专题报告。边学习，边找问题，外 语学院将学习调研阶段活动要点确定为：动员部署，学习理论，调 查研究，提高认识，院领导班子统一思想，在学习中展开调研，提出 了学院需要解决的主要问题，看到了学院发展取得的成绩。杨院长 说，贯彻实施“人才强校”战略，使外语学院从2005年只有8名博士， 实现了目前博士化率达到34.2% ，预计未来3年，我院博士化率将 超过50% 。 保险学院王稳院长办公桌放着《科学发展观重要论述摘编》等三本理论 书籍，王院长谈了自己的学习体会，他说，科学发展观的本质是以 人为本，广大师生切身利益得到保障和实现，是学习实践科学发展 观的出发点和最终归宿。
　　王稳院长说，注重实践是保险学院学习实践科学发展观活动 的最大特色。保险学院将以实践活动为契机，在学院内真正树立起 “以教师为本，以学生为本”的观念，着力加强师资队伍建设和学生 能力和素质培养，引导学生增强对所学专业的认同感，协调各方面 利益，在全院形成“爱院、知院、兴院、强院”的和谐氛围。他们将按 照“科学发展，破解难题，强化特色，创建一流”的要求，继续加快学 院学科建设和领导班子建设，着力解决影响制约学院学科发展的 突出问题，真正做到全院科学发展上水平，师生员工得实惠。
　　王院长表示，保险学院将以科学发展观统领发展全局，在实践 中把各项工作落到实处，并积极巩固学习成果，力争开创超前、稳 健、可持续发展的新局面。 信息学院巩喜云书记坦诚地说，信息学院在工作中还有需要提升的薄 弱环节，还有需要调整和改革的地方，但在科学发展观的指引下， 我们能够正视问题，克服困难，切实使学习实践活动取得成效。
　　通过学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观文 件选编》等一系列文件，信息学院教职工正在深入理解科学发展观 的要求和内涵，并明确了活动的宗旨和目标：以学习、实践科学发 展观为契机，着力解决实际问题，带动全院工作开展。
　　巩喜云书记说，通过梳理学院及待解决的问题，我们认为学院 的工作重点是人才引进与人才培养，而难点恰恰也在此。在引进和 培养人才的过程中，学院遇到过了一些困难，比如自身人才结构不 够强势，人才成长环境优势不足，资金匮乏以及信息不全面等。针 对这些问题，学院在科学发展观的指导下制定了一系列应对方案， 如通过加大学科领军人物和学科带头人的引进力度，派遣优秀教 师出国深造，举办学术会议，邀请知名学士前来讲演，重点培养中 青年教师，强化师资力量，加强教师与学生科研活动的联系等措 施，实现学院加强人才建设的目标。 法学院法学院围绕“建设一个怎样的学院，怎样建设”和进一步凝练和 发展法学院的学科特色两个根本问题开展了学习实践和调研活动。
　　在学习中，法学院认真完成规定动作，党员学习了《毛泽东邓 小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习 实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，以“学习实践科学 发展观，探讨法学院学科建设的新发展”为主题召开党政联席扩大 会议，在学习中，他们要明确的问题是：为什么要学习科学发展观， 学习科学发展观对学院发展和学科建设有何重要意义，如何通过 学习科学发展观明确在当前挑战重重的形势之下，建设一个怎样 的学校，培养怎样的人才。学院强调要深入学习而非置于形式，要 带着问题去学习，通过学习指导实践。
　　学院分成综合、学生、教工等若干小组，聘请专家对教工和支部书 记分别进行主题培训，通过学习交流会达到共同学习的目的。学院还 组织了重点课题调研，通过调研内化学习，查找问题，破解发展难题。 研究生部研究生部总支书记杨长春认为，学习实践活动的宗旨是要以科学 发展观为指导，促进领导班子思维、行为和决策的科学化，掌握正确的 做事方法。学习实践活动是提升学院建设、解决突出难题的宝贵契机。
　　研究生部按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实 惠”的总体要求，以“科学发展，破解难题，强化特色，创建一流”为实践 载体，结合研究生院实际，讨论部署了本院具体方案和活动安排。
　　研究生部党总支扩大会议明确了各部门需着力解决的问题， 以及各部门的分工和责任，讨论制定了活动实施方案，具体部署了 各个阶段的活动安排。
　　在第一阶段学习中，研究生部各支部以个人自学、专题培训、 集中学习等形式组织党员干部学好文件，开展解放思想大讨论。在 第二阶段调研分析阶段中，领导班子和党员干部要以学科布局的 扩大和学生就业层次的提高为目标，认真学习，做好调研报告，为 今后的工作提供支撑。在第三阶段整改落实阶段中，活动主要任务 为制定整改落实方案，及时解决突出问题。
　　杨长春书记说，作为研究生部，在学习实践活动中，我们要解 决的实际问题之一是，帮助学校分析，我校本科生考研升学率低等 问题，找出原因，提出建议。
　　编后：记者在采访中，实地感受到学院学习实践活动开展的积 极性和热情，领导干部和党员正在通过学习，提高认识，以科学的 观点查找问题，分析问题，科学地解决克服困难，解决问题已经成 为他们的共识。