编者按 中共山东省委高校工委组织开展的2016年大学生思想政治教育优秀工作案例评选活动中，我校报送的“以文化人，厚重基础；注重传承，勇于创新———山东中医药大学国学月系列传统文化活动为例”和“破茧成蝶———山东中医药大学大学生创业孵化基地建设发展纪实”成功入选。
　　为认真落实全国高校思想政治工作会议精神和我校“思想政治建设年”有关部署要求，认真总结有效经验做法，更好地推动今后工作，本报现将两个案例的主要经验做法予以刊发。
“维公元二〇一六年九月二十八日，岁次丙申，孔子诞辰两千五百六十七年，吾等华夏胞民，肃祭圣师……”孔子诞辰当日，我校百余名学子在远方阁前诵文持礼，拜祭先师，举手投足间都体现着对圣师的敬仰。这是我校“国学月”系列传统文化活动之“祭孔大典”中的一幕。
　　2016年9月，我校在原有活动基础上，将分散在全年的各相关活动整合为“国学月”系列传统文化活动。“国学月”系列活动由校团委主办，学生社团联合会承办，以每年9月28日孔子诞辰为起点，历时一个月，大型活动为主，其他常规活动平时一直进行。活动包括“约会晨光、暮诵岐黄”晨读暮诵活动、经典背诵大赛、“轩岐墨韵”现场书法书画比赛、“华文杯”传统文化知识竞赛、“国学达人”挑战赛、灵岩论坛、“铭记先师”祭孔活动等。以文化人，培育体系为了营造浓厚的氛围，产生品牌效应，校团委选择在孔子诞辰月，集中力量打造具有我校特色的“国学月”系列文化活动。
　　“国学月”筹备伊始，由于原有的各大型活动承办单位不同，举办时间分散，学生活动场所有限，因此做好前期协调工作十分重要。校团委一方面积极与各个学院、学生组织沟通，协调各活动时间，一方面强化阵地建设，开辟了专门场所作为“孔子学堂”，整合活动资源。
　　“国学月”活动的开展，目的在于提高学生对传统文化的认知度和理解力，使学生打下坚实的中医经典基础，养成中国传统哲学的思维方式，推动学校工作的开展。因此“国学月”系列文化活动依托学生社团，以社团的品牌特色活动为载体，将传统文化融入素质教育中，带动、引导学生自觉树立社会主义核心价值观，培养他们的文化自信、文化自觉。
　　“国学月”中，晨读暮诵、经典诵读比赛、书法书画比赛、灵岩论坛等已成为校园品牌文化活动，具有浓郁传统文化特色的社会实践活动也在持续开展，如“中医学子进社区”传统文化齐鲁行”活动，走进社区小学，为中小学生讲解国学经典、中医文化。此外，“诵经读史”“书香校园”等主题教育活动，高端学术讲堂、国学讲座等传统文化教育平台，将国学文化融入大学生活，形成了完整的国学育人体系。晨读暮诵，厚重基础中医药文化是国学中的重要组成部分，我校地处齐鲁大地，深受孔子文化的熏陶，又坐落扁鹊故里，有着浓郁的中医药特色，因此我校具有与生俱来的深厚文化底蕴。学校以“继承国学、改善生命”为宗旨，根据培养目标和办学定位，在充分发挥校园文化育人功能的基础上，提高学生们的国学水平，弘扬优秀传统文化。“国学月”活动采用以常规授课、晨读暮诵夯实基础的经常性学习模式与以经典背诵大赛为载体的以赛带练巩固提升的集中式学习模式相结合的方式，厚重学生们的传统文化积累。
　　晨光熹微，《道德经》小组、《论语》小组、《大学》小组等多个专业学习小组的工作人员带领学生们“约会晨光”诵读经典，树林里书声琅琅；临近日落，中兴湖畔，中医学子“暮诵岐黄”，诵读《伤寒》《金匮要略》《内经》等中医经典，将“望闻问切”藏于心间。经典背诵大赛，以赛带练，通过集中式的考核评价，进一步加深理论记忆，牢固掌握国学知识。常规授课多年积累的讲稿汇编为《国学经典选读》等相关文稿，并将其用于授课，形成较为完整的自我学习教案。此外，国学社会员素有向国学社捐赠经典书籍的传统，用以传承，至今藏书已达上百本，其中许多书籍现已绝版。
　　这些活动的举办有效地督促学生们合理利用课余时间，学习优秀传统文化，提高个人文化修养。比如“晨读暮诵”活动，就是以一种健康的生活方式，给大家提供了一个修身养性、提升自我的平台。活动每日参与人数突破百人，他们在学校树林、文化长廊、中兴湖畔持卷而立，书声琅琅。活动中，每位工作人员负责督促十个参与者按时参加活动并带领他们诵读经典。有些学生能够自始至终坚持参加，并在这个过程中潜移默化地增加了学习的自主性，提高了传统文化素养。铭记先师，注重传承“国学月”以孔子诞辰为起点，作为系列活动中首个活动的“祭孔大典”就成了大家的心头之重。仪式从辰时起持续一个小时，早上5点多参加活动的学生就要起床准备。虽然辛苦，但每个人都非常认真毫不松懈。“一拜自强不息，二拜厚德载物，三拜精忠报国，四拜孝亲尊师，五拜天下大同。”应随主持人的节奏，所有人五次拜祭了先师，每次拜祭都像是与先师心灵的对话，充满了尊敬与感恩。祭孔仪式不仅使大家深受鼓舞，更使大家感受到传统文化的神圣与魅力。
　　祭孔活动，除了孔子像前的“祭孔大典”，还包括“灵岩讲坛”系列讲座活动，“我心中的国学梦”征文活动，汉服节展示活动等。除此之外学校还组织学生参加“中华学子齐鲁朝圣行”，赴曲阜圣地缅怀圣人，感悟传统，感受生活。中医文化属于国学的一个范畴，纪念孔子也是为了传播国学，弘扬中国传统文化。活动中，在进行专业知识学习的同时，加强对国学经典的传承，同时辅以多种形式的宣传展示，将国学活动完整地融入到校园文化建设中去。
　　“国学月”活动立足于打造学生自主管理、自主学习的第二课堂，以满足学生需求为根本，宏观把控活动质量，积极创新活动形式，为学生营造浓厚的传统文化学习氛围，实现以文化人的教育目标。系列活动厚重基础，注重传承，在推进优秀传统文化教育过程中，尤其注重学生的学习质量及掌握情况。优秀传统文化的学习在精不在多，在坚持不在临阵磨枪，系列活动注重引导学生独立思考，加深对优秀传统文化的理解，形成自我的思维方式及独特理解。勇于创新，多样文化“国学月”系列传统文化活动推动了学生社团第二课堂模式的成熟并在此基础上推陈出新，使参与人数、活动质量及影响范围均有较大提升。据不完全统计，“晨读暮诵”每日参与人数超过百人，“华文杯”传统文化竞赛今年的报名参赛人数达到了968人，在“背论语游三孔”活动中参与背诵的学生已过百名。
　　“国学月”系列活动注重授课方式的创新。“灵岩讲堂”以名师课堂、茶话会和常规授课的方式，依托于夜间教室，为师生提供交流传统文化的平台。创办活动之初，考虑到大学里师生之间普遍缺少近距离交流的机会，团委和社团积极与老师沟通，依托专家教授的渊博学识，开办了名师课堂，以项目的方式搭建了一个充分促进师生直面交流的平台。在这里，老师不仅能用渊博的学识解决学生专业上的困难，还能以丰富的阅历来引导学生走出成长的困惑。运用传统文化的思维方式，让学生在聆听课程中感悟中医药传统文化，通过解决学生的实际需要，让传统文化的精神真正融入到学生的生活中，真正走进他们心里。此外，茶话会大胆地以交互的形式拓宽了学生沟通的渠道，会上大家围坐一圈，欣赏茶艺，围绕预定主题展开讨论，有问题随时可以提出来，将自由交流的优势完全发挥出来。而学生常规授课则以邀请高年级学生讲课的方式增进了不同年级学生之间的沟通，利用学生的自我教育功能，促进大家共同进步。
　　此外，在表现形式和传播渠道方面也努力创新。将国学融入话剧的形式较为新颖，往往能引起师生的广泛关注。因此话剧社学生在老师的悉心指导下，创作出大型原创舞台剧《扁鹊扁鹊》，在省级高校话剧汇演中获得优异成绩。国学社创立的汉服小组，在汉服展示活动中表演的汉服舞《礼仪之邦》《采薇》受到师生一致好评。活动将微信平台、QQ空间等“新媒体”与海报、单页等传统媒介相结合，扩大了受众群体，使活动前期、后期的影响更广泛。
　　“国学月”系列传统文化活动以一个月为期，采用“晨读暮诵”夯实基础的经常性学习模式与“经典背诵大赛”辅助竞赛的形式加强了国学知识的积累；以“华文杯”传统文化知识竞赛为载体的全方面的国学考察方式和以赛带练巩固提升的集中式学习模式相结合，形成了完整的国学育人体系；同时以在孔子诞辰之际举行“祭孔大典”及形式多样的宣传活动仪式的感知式学习方法，进一步营造了浓厚的传统文化学习氛围，在国学的推广与学习中，做到了经常式学习和集中式学习的结合，全面提升了学生的国学素养。