2017年4月23日，是第二十二个世界读书日。西汉刘向曾说：“开卷有益，书犹药也，善读可以医愚。”为丰富人民精神文化生活，党十八大报告提出“开展全民阅读活动”，阅读被纳入推进社会主义文化强国建设的战略部署。阅读可以更好的走进人民生活，推进书香社会建设。
　　在全民阅读的风潮中，作为国家发展希望的大学生，书究竟读得怎么样？对此，本报记者对我校学生读书现状进行了问卷调查。
　　大学读书环境调查显示，大部分同学认为我校读书气氛处于良好状态，其中图书馆是多数学生阅读的首选之地。我校南校区图书馆于1997年建成并投入使用，东校区图书馆于2015年建成并投入使用。东校区图书馆藏书22类，总种数395056种，册数1840000册，馆内基础设施建设良好，为我校师生提供了良好的阅读环境和营造了良好的阅读氛围，激起了师生的阅读兴趣。
　　参与调查的部分学生表示，学校阅读环境较好的地方是图书馆、自习室。相对来说，由于外界干扰条件过多，学生自身学习惰性，宿舍内读书氛围一般。
　　学生阅读喜好我们对学生阅读喜好进行调查，81.52%的学生喜欢人文类图书，而18.48%的学生喜欢自然类图书。记者了解到，学生更偏好人文类书籍原因大致分为两点：一是接受度问题，人文类书籍有趣，有专业知识为基础，更容易理解；二是网络文学体裁偏向人文类。各大读书博主和公众号推荐的书、开出的书单大多是人文类。我校图书馆借阅数量榜排名前十的陈亚涛表示，人文类（文学书）在图书馆二楼，书较多，自身借阅方便。
　　从我校图书馆借阅数据来看，经济学类图书位列榜首，紧随其后的是工业技术类和文学类，这也凸显了我校“航空为本，管工结合”的办学特色。
　　阅读时间及动力对每天的读书时间进行调查，3.26%的学生读书4-6小时，20.65%的学生读书2-4小时，40.22%的学生读书1-2小时，35.87%的学生表示每天阅读不到1小时。过半数学生表示自己阅读时间呈减少趋势。据了解，同学们的阅读时间主要集中在周末、节假日，寒暑假是大家补充知识的“加油”时间。目前大部分学生没有合理安排好每天的阅读时间。我校晨读也小有规模，每天在沁湖边、林道旁都有朗朗读书声，在一定程度上能带动大家来读书。
　　对阅读动力的调查显示，好奇心所占比率最高为83.7%，其次为提升自身素养的占73.91%。部分学生表示缺乏读书兴趣，主要原因在于难以发现自己感兴趣的书籍。
　　学生读书习惯调查显示，75%的学生选择纸质书籍阅读，25%的学生选择电子书阅读。73.91%的学生习惯正常速度翻看，30.43%的学生选择大致浏览，22.83%的学生偏好逐字斟酌。还有38.04%的学生习惯于摘抄书中优美语句和精彩之处，31.52%的学生喜欢记下阅读时的感想。由于阅读书籍种类不同，应选择不同的阅读方式。如阅读经典类书籍时，选择仔细阅读、再三翻看以便体会句中深意。而当阅读轻松类读物，类似小说，漫画之类，则可大致浏览，不做过多解读。
　　同时就纸质类和电子书的阅读方式，学生大多喜欢纸质类。纸张赋予阅读者的是一种真实感、仪式感。书的历史气息、翻书的动作、声音……都是电子书无法比拟之处。当然，也有参与调查的同学表示，电子书的售价更低、书本更新速度更快、方便随身携带，自己也更加习惯和适应电子书的阅读方式。
　　学习知识是一个由浅入深，由表及里，循序渐进的过程。知识海洋，博大精深，遨游其中的人，都需要有顽强奋斗的意志，坚持到底的决心。故而，作为大学生的我们应当端正学习态度，脚踏实地，勤奋进取，积极参与课堂讨论，勤于思考，努力提高学习质量，培养专业素养，充分利用校园学习资源与设施，积极参加各种科技文化活动，取他人之长，补己之短，养成良好的学习习惯。
　　凡有所学，皆成性格。“你的气质里，藏着你读过的书，走过的路，爱过的人。”读书可以丰富自己的灵魂，是提升自我的最佳方式之一。
　　今天，你读书了吗？