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聚焦应用型办学定位深化教学改革加强内涵建设


  为贯彻落实学校一届二次教代会精神,我们要紧紧围绕立德树人的根本任务,以 “立足应用,精准育人”
  的办学理念为引领,以培养具有爱国主义精神、社会责任感、基础理论扎实、工程实践能力强的适合国家和社会发展需要的高级应用型人才为目标,进一步解放思想、更新观念、抓住关键,着力做好以下几个方面的工作。
  一、做好迎接审核评估工作坚持 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,围绕迎接审核评估全力开展工作,要着重做好评估报告的撰写工作,强化特色凝练。做好支撑材料目录的梳理、完善实证材料、修订教学管理文件。
  二、加强专业、课程建设以 “培养什么样的人,需要什么条件,如何培养”为前提,加强专业内涵建设,推动我校的专业建设不断向前迈进。按照扶优扶强扶特的思想,集中财力和政策倾斜,突出对参加专业认证、专业评估的专业的建设力度,通过二到三年的建设,确保取得专业认证工作的突破,确保专业评估取得好成绩。积极推进精品资源共享课和精品视频公开课立项建设,不断加强和丰富网络资源课程建设,要强化学生开展网上自主学习。要进一步加强教学管理信息化条件建设,积极推进 “互联网+教育”,推进人才培养模式改革,推进教学方法改革。
  三、加强教学团队建设以应用型人才培养为出发点,重点加强以双师双能型队伍为核心的教学团队建设。要进一步加强教风建设,通过学习和宣传,规范教师行为,提高教师的育人意识,把 “热爱学生、崇尚学术、教书育人”作为行为自觉,人人争做 “有理想信念,有道德情操,有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师。继续开展 “三抓二学一提高”活动,即抓课前,教师认真备课,抓课堂,教师严格管理,抓课后,教师认真辅导答疑、批改作业,学名师,举办名师示范课,组织教师进行观摩学习,学技能,组织教师参加微课、慕课、翻转课堂等现代教学方法的培训,掌握现代教学方法,提高教师的教学能力和水平。
  四、继续深化教学改革,提升人才培养质量要着力加强对教学内容的改革力度,紧紧围绕人才培养目标要求,突出应用,强化教学内容的更新,不断引进新成果、新技术,优化和丰富教学内涵。进一步推进考试方法改革,将单一的考核向多元综合考核转变,着力推进教考分离。进一步加强教学研究工作,加强对教学研究工作的指导,将教学研究与教学改革有机结合,围绕我校综合改革、应用型人才培养、校企合作机制、双师型队伍建设、大学生思想政治教育、大学生创新创业能力培养、教学信息化建设等一些热点、难点问题设立教学研究指导项目,引导广大教师围绕改革进行研究,注重项目研究成果的应用和推广。
  五、加强实践教学条件建设、提升实践教学质量以应用型人才培养为主线,着力加强实验室、实训基地和实践教学共享平台建设。重点加强虚拟仿真实验室建设、加强多功能实践基地建设。改造工程文化教育设施,提升工程文化教育品质。进一步加强大学生校外实践教学基地建设,推进校企协同合作,提高学生实践能力的培养水平。
  六、加强创新创业教育,培养学生创新创业能力进一步转变教育思想观念,强化创新创业教育。把创新创业教育贯穿人才培养全过程,加强大学生创新创业教育和孵化基地建设。深化创新创业教学改革,按照普及性与标志性并重的原则,积极支持和鼓励大学生参加各级各类创新创业和素质教育活动,推进大学生创新创业训练的 “项目 “运行机制,调动学院和专业教师的积极性,设立专项资金,以立项的形式重点支持一批具有一定影响力的活动项目。