志愿服务不是口号“长亭外，古道边，芳草碧连天……”黄河涯镇岳高铺小学的音乐教室传来悠扬的歌声，上课的老师贾丽丽是音乐学院学生，自从参加了“艺蕾行动”她又有了一个全新的称呼，当全班65名同学喊着“贾老师”时，她感到从未有过的责任感和使命感。“最初听说有机会可以去乡镇小学支教，就和其他同学赶紧报名了，支教对我来说是机会也是挑战。”贾丽丽说，选择音乐之初，就是为了将来有一天可以做一名优秀的音乐教师，这次支教圆了她的梦想。
作为学校志愿服务精品活动之一，自2009年开展以来，“艺蕾行动”已坚持了 8年了，活动募集有音乐、美术、体育特长的大学生为青年志愿者，为农村小学生义务教育，全校已有近5000名学生报名，经过层层筛选，已有430余名大学生成为“艺蕾行动”的青年志愿者。
就读于美术学院的赵倩倩曾是德州市实验小学二屯校区的支教老师，回忆起支教经历，她显得很兴奋，“我提前一天告诉孩子们明天上手工课，整个班级都沸腾了。”在这里，她给孩子们上了第一节美术手工课，并带来一些手工作品图片，学生们时常发出阵阵惊呼：“塑料瓶还能做小汽车”、“鸡蛋皮能粘出大公鸡，太神奇了！”每当她上课，还没有打上课铃，孩子们就迫不及待催促她快点开课，下课后，还有几个孩子追着出来问她什么时候再上课。“孩子们太需要这些知识了。”
“艺蕾行动”虽然时间很短，但是支教大学生不仅与孩子们打得火热，与学校老师也十分熟悉，利用中午一同吃饭、休息的时间，相互探讨教学问题。“这是我们第一次走上讲堂，这次支教所收获的，远比我教给孩子的要多。”音乐学院学生吕云飞说道。
除了“艺蕾行动”，学校还安排了服务类、生活类、心理类等各种各样的志愿活动，这些志愿活动囊括了社会的方方面面，上到基础教育，下到解决生活难题，无一没有志愿者的身影。这些活动中的相当一部分，像“爱心包裹”、“大手牵小手”、“科普进小学”都已经坚持了多年，不仅让同学们收获颇多，也赢得了社会上的交口称赞。
此外，每个学院根据自身实际情况安排校外志愿行时间，敬老院、中小学、特教中心、育红聋哑培训中心……是他们活跃奔波的地方。照顾老人、去中小学支教、教小朋友做手工品，给他们做有趣的实验……看似简单的事情每次都会提前准备两到三天，每次去志愿服务时都会拟定不同的主题，并且进行多次排练。
汽车工程学院志愿者协会部长的张俊鹏，因为雷锋活动月的到来，工作量比平时多了一倍。 “这两天和我们系志愿者合作搞活动的就有两个。”张俊鹏说，“志愿服务不是口号和形式，所以，好的志愿活动往往已经开展了很长时间，我在选择参加的时候也会关注这点，因为这样的志愿活动往往对我们整体素质的提高和人生价值的实现有很好的推动作用。”为西部贡献力量自2004年以来，学校积极响应团中央的号召，到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，让更多的同学加入到大学生志愿服务西部计划行列中来。
为了给西部输送更多的优秀大学生，学校专门成立了大学生志愿服务西部计划项目管理办公室，主要负责志愿者的招募、培训、派遣、管理等工作。采用公务员复审的形式，走进基层院系，进行规范性的考察，找学生代表、教师代表谈话，形成综合考察报告，严把选拔关。此外，为了更好地做好跟踪和服务工作，每年都建立服务计划交流QQ群，发放志愿联络卡，方便志愿者和老师及时沟通交流。
为西部提供志愿服务，难免有迷茫和困惑的时候，但在新疆志愿者王海龙看来，服务西部可以用一年的时间，做一件终身难忘的事，而一年的志愿服务经历，也早已留下了一生的情怀。
据统计，13年来，我校先后有13批100多名优秀的大学生把自己的热血和青春奉献给了西部。据不完全统计，现在在岗的优秀大学生志愿者有13人，转岗的也有25人，打算在西部继续奉献自己力量，为西部更好的明天添砖加瓦的有25人。志愿服务：我们在路上今年，学校紧密围绕着进一步加强学风建设，不断提升大学生综合素养的工作要求，积极鼓励和引导大学生参与志愿服务，开展以校内志愿服务为主的，服务德院，服务师生的志愿服务活动，为青年学生的学业指导、心理疏导、生活引导等方面提供志愿服务，将大学生所学知识与实践操作结合起来，有利于大学生更好地理解、内化社会主义核心价值观的基本内涵，有利于大学生提升自身创新能力等综合素质，进而真正实现社会主义核心价值观学习教育的效益最大化。
为此，学校把志愿服务活动制度化、学分化，并把志愿服务纳入第一课堂、第二课堂，让更多原本不了解志愿服务的同学能够参与进来，体验志愿服务的魅力。此外，学校还把志愿服务作为大学生接地气、务民生的广阔平台，把传统的志愿服务组织形式与微信、微博等新媒体平台相融合，充分调动青年大学生热爱志愿、投身志愿的积极性。15级生命科学学院的王梓邺刚刚在微信上看到了志愿服务的消息，正准备报名参加，他表示：“手机网络覆盖面广、传播速度快、信息量大，能在短时间最大化地让更多人参与进来，比起传统的模式，具备不可比拟的优点。”
团委相关负责人认为，志愿活动可以增强大学生爱校如家的意识，着力培养大学生爱校情怀和文明素养。在志愿服务过程中，大学生志愿者应把自身所学应用到应对和解决具体问题和现实问题的实际工作之中，不断思考查找克服困难和改变现状的方法，进一步激发认识世界、改造世界的激情和兴趣，而实际问题的解决不仅大大增强了他们的自信心，更促使他们感受到实践创新和实现个人价值带来的成就感，让他们真正成长为社会主义核心价值观的积极推动者和自觉践行者。 （图片提供/团委）
