“两学一做”就是要求我们全体党员学习党章、党规，学习习总书记系列讲话，通过学习，通晓党员的基本规范，由此激励自身严守党章党规，提高自身思想政治觉悟，并且学以致用，将习得的内涵和精神运用到做合格党员上。
　　自开展“两学一做”活动以来，我首先抓好“学”这个环节。通过学习，使之成为武装我思想和指导实践的行动指南。在这次学习活动中，我认真完成规定的学习内容，努力做到必知、必信、必行，努力做到学深、学透，入脑、入心，并且真正把自己摆进去学，努力学深悟透。
　　其次，在学的同时，更注重“做”。其实我的理解是，开展“两学一做”的目的就是要让我们每一名党员都能通过学习，把学习的成果内化为工作的动力，为实现中国梦贡献自己应有的力量，使自己真正成为一名合格党员。因此，我把着力点和落脚点放在做合格共产党员上，同时在学做互进、知行合一中强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断坚定信仰信念，树立清正风气、勇于担当的工作作风，更加自觉地履行党员义务。我紧扣党委中心工作，开拓性、创新性的完成党委交给的分管工作。工作中我提出的以素质教育为抓手全面提高我校人才培养质量的观点，完全符合党的十八大精神，在党的十八大报告中，习总书记明确提出了高校以素质教育全面提高人才培养质量的论述；我要求所分管部门的同志要有“想干事、能干事、干成事”的精神，营造健康向上的氛围，习总书记在中央第十八次深改领导小组会上提出了“想改革、谋改革、善改革”的要求，最近省第十三次党代会李强书记对全省党员干部也提出了同样的要求。我反思自己之所以能提出符合中央和省领导一致的观点，得益于认真学习党章、党规，得益于学习习总书记系列讲话，深切领会其讲话精神，脚踏实地、求真务实的结果。工作中，我每年都会要求分管部门的同志勇于创新，创新工作理念、创新工作方式方法；工作中要实事求是、要敢于担当、要不断开拓，对已有的工作内容、工作方法，如果不能适应新的形势、新的要求，就必须要完善、修正甚至去除，要争取取得更好的工作成绩；工作中要有目的性，我认为只有知道为什么做才能知道怎么去做，才能把工作做得更好，所以我要求同志们工作中要多问几个为什么。特别是在学生工作中，我要求我们学生工作部门、学生工作的同志树立“一切以学生为本，以学生为中心”的理念，工作思路上紧紧抓住“素质教育”这条主线，一抓政治素质，始终把立德树人作为教育的根本任务，将社会主义核心价值体系融入学生思想政治教育工作之中。二抓能力素质，包括专业能力、组织能力、社会交往能力、协调能力、语言表达能力等，构建多元化的大学生综合素质教育培养和实践体系，努力使我们的学生今后更适合社会主义建设的需要，从而提升我校大学生教育工作实效；工作的方式方法上不断创新，多开展学生喜闻乐见的校园文化活动，寓教于乐，在学生参加校园文化活动这件事上，我要求对学生多引导，以活动质量吸引学生参加，承办部门在活动前广泛做好宣传工作，让学生深入了解活动，以高质量的活动吸引学生，除主旋律教育活动外，不强制学生参加校园文化活动，所有校园文化活动都由学生自觉参与，以此提高活动的实效。学生在活动过程中能得到锻炼、得到提高。我们要让每个学生在大学期间都有组织、策划、参与活动的经历；我们的辅导员老师要深入学生中间，了解学生、关心学生，与学生交朋友，辅导员要以身度学生，设身处地，多从学生角度考虑问题，自己当初在上大学时希望老师怎么带我们的，我们就以这种方式去带学生，以自己的言行感化学生、影响学生、言传身教，促使学生健康快乐的成长成才；我们各部门、各学院每学年或每学期都要有一个工作主题，重点解决学生普遍存在的某方面的问题，比如这学年学生管理重点抓学风建设，养成靠习惯，希望通过时间的推移，日积月累，不断提高学生的自律意识，不断提高我们管理的效率和水平，从而提高我校人才培养质量。通过这几年努力，我们取得了许多成绩，比如在去年全国大学生挑战杯比赛中取得佳绩，今年在东南大学举办的全国计算机设计竞赛中作为医科大学的学生获得金奖，在今年临床医学专业认证初步反馈会上，专家组对我校学生蒲公英团队在学生参与学校民主管理、在学生与学校之间架起沟通桥梁、化解、疏导学生矛盾、学生自我管理、自我服务等方面给予了充分的肯定，我们的执业医师资格考试通过率取得突破性进展，我校培养的学生得到用人单位广泛的赞誉，我校被评为平安校园并在全省稳定工作会上作经验介绍，我校的安保部门不但每年被评为市区级先进，而且还立功授奖等等。
　　通过对“两学一做”的学习，作为一名老党员，我深感要把党章党规从外在的规范转化为内在要求与自觉行动上，把自己放在党章党规中，不断学习和传递党章党规、遵守党章党规、维护党章党规、践行党章正能量。要深刻领会习总书记讲话精神，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员！