“你们来啦，快坐。”春日的下午，我们敲响了数学与统计学院教师肖运海教授办公室的门。井然有序的桌椅、布满书本的桌面、清新怡人的绿植、写满了公式的白板、放置许久早已不再冒着热气的水杯……这是肖运海老师的办公室，整洁静谧。在这里，我们聆听着他的故事。
　　诲人不倦，品味数学之美“运筹帷幄，决胜千里。”肖运海从他所教授的运筹学谈起，言辞简洁睿智。
　　在肖运海看来，“数学可以锻炼一个人的逻辑思维能力，学好数学可以在为人处世中做到有条不紊，周到有序。”为了让同学们将运筹学理念更好地吸收消化，肖运海在教学过程中不断探索，试图找到更为恰当的教学方法。
　　课上，他选择启发式的教学方法，通过互动讨论，让学生表达想法的同时培养数学思维。同时，他还会把数学问题与生活实际联系在一起，变抽象为具体，使得课程生动明了，通俗易懂。“你下课后去食堂吃饭，会有很多条路径走，你会想走哪条路最近。这时，你就在运筹。在众多的方案里面，每条路都可以到达餐厅，而如何去选择才是你所要面临的问题。”在谈及运筹学的应用时，肖运海以小见大，从身边讲起。
　　课下，肖运海也会和学生们“打成一片”，经常与大家分享一些生活经验、点滴心得，是学生们眼中随性真诚的大朋友。“我建了一个微信讨论群，现在有130多人，有兴趣的同学都可以加进来，我会给他们发一些与运筹学有关的内容，有时候还会一起聊聊天。”肖运海一边说，一边给我们翻看群内的聊天记录。
　　不断地探索与努力，以真心换知心，肖运海的课堂一直备受同学们的喜爱。肖运海的课代表、2013级统计学专业李凤琳同学谈道：“肖老师讲课很有耐心，力求我们班上的每一位同学都能听懂，是一位很和蔼、平易近人的老师。”
　　“肖老师讲话幽默风趣，讲课时认真热情，对问题讲解得很清楚，让我们听课可以跟上他的节奏。课下，他会给我们讲一些他的学习和生活经历，还会解答我们在大学生活中的疑问。”2014级学数学与应用数学专业王晓君同学言谈中流露出满满的敬佩。
　　每一堂精彩的授课背后，都离不开肖运海的辛勤耕耘，从备课到讲课，他力求每一步都做到精益求精，“我必须把上课放在第一位，一定要认真地对对待同学们，不能误导他们。”
　　苦心探索，追求科研本真“学习数学需要靠入迷、靠思考，我们搞科研也是需要这种状态。”从事数学研究极需毅力和耐心，当沉浸在自己的思维世界时，数学就是一切。在数学的研究路上，肖运海走得踏实认真。每天，除了教学之外，他大部分时间都用来搞科研，假期对他来说形同虚设。有时候，已到周末，肖运海的办公室在夜色中依旧灯光通明。
　　肖运海的研究方向是数学规划、图像处理、压缩传感、机器学习，在这些领域，他收获了累累硕果。他曾主持了包括国家自然科学基金青年科学基金，河南省高校科技创新人才支持计划，国家自然科学基金面上项目在内的一系列重要科研项目。同时，他还是国家重点基础研究计划（937计划）的骨干成员，先后4次荣获河南大学“优秀科研奖”。近来年，他被SCI收录论文30余篇，其论文曾多次获得河南省自然科学优秀学术论文奖。
　　在科研过程中，一个个难题往往会接踵而来，等待探索者的苦心钻研，“现在这个社会发展很快，有些科研项目等到申请下来，热度已经不再，还要不要再进行下去，是我经常面临的抉择。”即便如此，肖运海在科研之路上始终抱着一种热情，合乎内心的志趣，纵苦不疲。
　　“肖老师在工作生活中，团结同事、乐于助人，经常帮助我院经济困难学生，是一名优秀的共产党员。此外，肖老师业务精干，发表多篇高水平SCI论文，主持和在研项目多项，有国家自然科学基金青年项目、面上项目和国家重大专项973子课题项目等。”肖运海的同事王邵利老师由衷感慨道。
　　对于自己的研究生培养，肖运海更注重学生的独立思考和创新能力。“本科生阶段是把我学到的东西教给学生。在研究生阶段，我们要侧重于研究，要让他们学会互相讨论研究问题。研究生上课，有的问题我会去讲，但一般情况下都是让研究生去讲。”在指导研究生进行科研工作时，肖运海一改往日的幽默随和，严格要求，认真负责，“我和我的研究生们在生活上是非常好的朋友，经常下课一起去餐厅吃饭，但是在学术上，我要求很严格，他们真的很怕我。”肖运海笑着说，话语里像是在谈着自己的孩子。
　　肖运海曾作为国家公派访问学者，去到新加坡国立大学进行交流学习。对于他来说，这一年的出访交流经历是一次契机，不仅令他增长了见识和阅历，更使他对自己的科研工作有了新的理解，确定了自己新的研究方向，收获颇丰。“在新加坡，我感受到了我们和国外的差距，自己的科研水平也上了一个层次。还开拓了我的思路和视野，现在自己做学问会带着一颗平和的心。”
　　心之所向，绘就温润年华当谈起自己的青葱岁月，肖运海拿起水杯，慢慢饮一口，右手轻扣杯沿，陷入了对往事的回忆中。
　　肖运海的家乡在河南濮阳，他本科就读于河南师范大学，硕士毕业于广西大学。之后，他选择继续攻读博士学位，迈进了湖南大学的校门。与河大结缘，对肖运海来说，缘于心底的乡土情结。“年轻的时候还可以远行，可是想到以后老了，怎样都要回到自己的家乡。”河大悠久的历史和深厚的底蕴深深吸引了肖运海。于是，博士毕业后，已接近而立之年的他来到了河南大学，在三尺讲台上遇见了新的自己。
　　从小，肖运海就对数学有着浓厚的兴趣，而选择教师这一职业，他坦言，这与家庭的影响是分不开的。肖运海的爷爷是一所公立小学的校长，父亲是初中的教导主任，祖孙三辈皆以黑板为背景，在一双双求知目光的注视下书写师者人生。
　　繁忙工作之余的肖运海是一位十分懂得生活，热爱家庭的人。
　　肖运海爱养植物，“我喜欢绿色，这些植物除了妻子买的，还有学生送来的。”肖运海也爱运动，闲暇时，“我会到办公楼下的公共活动室打乒乓球。”
　　由于工作的原因，肖运海没有太多时间陪在家人身边，“我孩子小的时候，每个周末，我会陪他到万岁山玩一玩。天气好的话，我们两个就骑着车去开封新区转一转，放松一下心情，锻炼一下身体。”肖运海谈起孩子，笑颜亲切。当提及“我不知道多少天没在家里吃过晚饭了”，他的嘴角不经意地下弯，“我知道，孩子想让我多陪陪他。”
　　从教多年，肖运海在工作中勤勉认真，在生活中温暖和善；一路走来，他不曾倦怠，不曾停歇。课堂上，他是幽默睿智的良师；课堂外，他是平易温和的益友。
　　教师于他，不仅仅是一种职业，更是一腔热情，一份责任。