积极推动国际、校际文化交流，利用全国大学生艺术展演、戏剧节等契机，支持代表学校水平的各类文化团体、文化精品“走出去”，展现师大文化独特魅力。开展以寒暑期社会实践、社区挂职和志愿服务为主要内容的社会实践活动，推动师大文化下乡村、进社区，增强学校文明成果的辐射作用，推动社会文化建设和精神文明建设。

第六章  提挡加速 加快推进国际化步伐

积极融入“一带一路”国家战略，着力拓展对外合作办学空间，努力提升人才培养和教师队伍的国际化水平，带动学科建设、人才培养、科学研究和管理服务水平提升。

一、国际交流与合作

探索建立以学校为主导、学院为主体、项目为依托的国际交流与合作机制，加快推进与境外高水平大学交流合作力度。力争与5所世界高水平大学、10个合作高校的一流学科或科研机构建立全面深入的合作关系，努力实现教育部“国际合作联合实验室计划”平台项目和“高等学校学科创新引智计划”项目的突破。以学科、项目搭建平台，让专家、教授唱主角，不断丰富国际交流内容，提高国际交流层次，深化国际交流成效。每年选派40名志愿者赴国外担任汉语教师，力争建立1所孔子学院，做大对外汉语教育输出，开展丰富多彩的中国文化推介活动。

二、对外合作办学

积极推进与法国佩皮尼昂大学联合举办法语、经济学本科专业教育项目，与意大利切塞纳音乐学院联合举办音乐学本科专业教育项目。加快落实法国佩皮尼昂大学中国教学基地建设，探索实施两校互认学分、共同培养的本科生双文凭办学项目。发挥“中俄文化艺术高校联盟”平台作用，力争与联盟内俄罗斯高校达成多层次、多领域合作办学项目。拓展研究生境外研修渠道，推动研究生联合培养工作，力争2个以上专业取得博士研究生联合培养资格。以孔子学院奖学金南亚国家汉语师资班自主招生项目为抓手，发挥首批汉语推广基地高校优势，拓展语言学习交换项目，联合培养高层次语言人才。

三、国际化人才培养

加快国际化专业和课程建设，引进高水平英文原版教材，将国外优质教育教学资源融入日常教学过程，推进部分课程全英文教学。完善学生互换、学分互认、学历互认、学位互授联授机制，吸引接纳学生“走进来”，鼓励支持学生“走出去”。依托“留学中原”奖学金自主招生项目，接轨“丝绸之路”留学推进计划，实现在校留学生数量的逐年递增。实施公派本科生、研究生出国留学项目，设立资助学生国际交流的专项经费，为学生创造更多出国（境）学习和交流的机会，逐年增加出国交换项目、学位项目、出国短期文化交流和赴港澳台交流学习的学生数量。

四、国际化队伍建设

充分发挥现有学科优势，提高师资队伍国际化水平。积极用好各种平台和政策，着力引进境外高水平专家学者和团队，延揽一批有境外留学经历的高层次人才。依托国家留学基金委等各种项目资源，推动骨干教师到境外访学、培训、合作研究和学术交流。支持教师在国际学术组织和学术期刊担任职务，鼓励青年教师在境外攻读博士学位或进行博士后研究，培养一批具有国际视野、通晓国际规则、善于国际合作的专业技术人员。有计划选派优秀中青年管理干部赴境外高水平大学学习研修，拓展管理干部的国际化视野，提高管理能力和服务水平。

第七章  多策并举 建设高水平师资队伍

强化人才强校的工作理念，坚持引进、培养和使用相结合的原则，加大高端领军人才和创新团队的引进培育力度，建设一支规模合理、结构优化、师德高尚、业务精湛、充满创新活力和国际化视野的高水平师资队伍。

一、高层次人才队伍

统筹校内外各类人才计划和政策，加大高层次人才引进和培育力度。实施“363”高端人才培育工程，以两院院士、“长江学者奖励计划”“国家杰出青年科学基金”“海外高层次人才引进千人计划”和“国家高层次人才特殊支持计划”等高端人才项目为目标，力争引进和培养30名高端学科领军人才、60名学术界有重要影响的拔尖人才和300名具有较大发展潜力与创新能力的优秀青年人才。

二、创新团队

建立以“大师”为引领、以团队凝聚为策略、以创新绩效为资源配置导向的创新团队建设模式，探索有利于团队建设发展的管理运行机制和分配制度，组建一批以学科领军人才为首席专家、以学术带头人为重要支撑、以优秀青年教师为基础骨干，具有攻坚克难能力的高水平科研创新团队，实现重点领域创新团队的突破，力争新增国家级科研创新团队2-3个、省级科研创新团队25个。

三、青年教师队伍

继续实施青年教师博士化工程，鼓励和支持在岗青年教师提高学历学位，力争全校专任教师中博士数量达到1300人，占比60%左右。引导具有博士学位的青年教师积极承担省级以上教学科研项目，将科研水平提升和教学能力增强相结合，助推一批具有较强教学科研能力的优秀青年教师脱颖而出。注重选拔青年骨干教师到国外知名大学或科研院所访学、进修、交流、合作，不断拓展青年教师的国际化视野，提高青年教师队伍的国际竞争力。

四、人力资源管理与开发

坚持党管人才原则，加强对人才工作的领导。完善“校院联动”的人才工作机制，提高人才工作水平。试点人才特区，建立岗位刚性要求与灵活人才引进政策相结合的引人用人机制，赋予特殊领域和重点方向更多自主权。建立人才工作责任追究制度，强化人才工作责任。探索实施师资博士后人才引进政策，提高新入职青年教师的创新能力与综合素质。健全人才服务体系，优化人才队伍特别是高层次人才队伍的工作学习生活环境。建立健全师德考评制度，加大优秀师德典型宣传力度，形成重德养德的良好师风。深化人事分配制度改革，构建多元化的薪酬体系、多样性的用人方式和奖惩分明的考核管理办法，激发干事创业活力，营造干事创业氛围。

 

第八章  统筹推进 完善现代大学保障体系

全面深化综合改革，不断优化学校内部治理结构，努力提升管理服务水平，增强民生保障能力，夯实事业发展基础，激发改革发展活力。

一、全面深化综合改革

以大学章程为核心，加快现代大学制度建设，大力推进学校治理体系和治理能力现代化。坚持问题导向和需求导向，制定和落实全面深化综合改革方案，着力解决束缚学校改革发展的一系列问题，全面构建适应教学、科研、管理、服务的体制机制和工作模式，不断巩固和增强学校改革发展的核心竞争力。着力理顺学校、学院之间的权、责、利关系，推动学校管理重心下移，探索“领导重基层、部门重服务、学院重质量、干部重执行、全员重创新”的内部治理实践机制，努力实现“学院办大学”，全面激发学院改革发展活力，推动高水平大学建设。

二、管理服务效能提升

厘清管理服务部门职能界限，推进工作规范化、标准化建设，努力构建科学顺畅的管理服务机制。贯彻“以人为本”的工作理念，增强服务意识，改进工作作风，切实提升管理质量和服务水平。用好国有资产和各类资源，强化资源使用效益考核，优化资源配置方式，提高办学效益。完善后勤管理体制机制，提供优质高效的后勤服务。涵养优质校友资源，吸引校友以多种形式参与母校建设。拓宽筹资渠道，增强筹资能力，为学校改革发展提供强有力的资金保障。构建内部控制体系，规范各类经济行为，防范经济活动风险。

三、基础设施建设

建成东校区综合教学楼和综合实验楼，切实改善教学科研条件。立项建设学生公寓、食堂和活动中心，筹建或统筹安排学院科研用房、本科生实验用房以及外教公寓、留学生公寓、博士后公寓等，改善师生学习工作生活条件。加强校园环境建设，增加自然景观、人文景观与休闲公共设施，实施景观道路、公共绿地、体育场馆等公共场所亮化工程，努力建设美丽校园。

四、信息化建设

大幅提升网络主干带宽和出口带宽，实现无线网络室内外全覆盖。推进云计算平台建设，建成基础数据库管理系统。完善办公自动化系统，构建智慧校园初步形态，实现“数字校园”向“智慧校园”过渡，为学校各级各类用户提供个性化信息服务。加强数字化学术资源建设，增加电子文献和电子信息服务比重，提高数据库资源开放共享水平。高标准建设高清电子教室系统和原创性优质教学视频资源制作系统。加快数字档案馆建设和数字校史馆建设。

五、平安校园建设

坚持“安全第一、预防为主、综合治理、依法办事”的原则，以建设平安校园为核心，以校园安全稳定为目标，以治安防范为抓手，以消防工作为重点，构建“人防、物防、技防”三位一体的综合防范体系。努力做到制度建设、硬件建设、宣传教育和责任落实“四到位”，进一步加强学校安全工作长效机制建设。构建警校联动工作机制，做好校园及周边治安综合治理工作。健全安全预警应急机制，及时排查化解安全隐患和不稳定因素，杜绝重大安全事故发生，保障校园和谐平安稳定。

六、民生保障

巩固民生与发展并重理念，建立健全教职工收入分配及合理增长机制，确保教职工收入增长与学校事业发展同步、劳动报酬提高与工作绩效提升同步，保障离退休职工共享学校改革发展成果。完善第一、第二家属区物业管理，营造安全、文明、和谐的人居环境。加大对师生医疗医保、运动健康的经费投入，探索医保分类管理方式，完善大病救助机制。支持附中、附小、幼儿园提高办学质量。完善学生奖助学金资助管理制度，实现精准资助，切实维护和保障学生的切身利益，助推学生成长成才。

第九章  强化引领 加强党建和思想政治工作

把抓好党建作为最大政绩，围绕立德树人根本任务，切实做好党建和思想政治工作，充分发挥统战和群团组织作用，凝聚全校师生员工智慧和力量，推动学校事业快速持续健康发展。

一、领导班子和干部队伍建设

落实“好干部”标准，坚持选贤任能、有为有位用人导向，构建科学规范的干部选拔任用制度，为促进事业发展选准干部、配强班子。模范执行党委领导下的校长负责制和学院党政联席会议制度，完善议事决策机制，充分发挥校院两级领导班子引领推动科学发展的整体合力。完善综合考核评价，加强日常管理监督，强化竞争激励机制，浓厚干事创业氛围。着眼长远，突出抓好年轻干部和后备干部培养使用，不断优化中层领导班子和干部队伍结构。加强教育培训，切实提升领导班子和领导干部办学治校的谋划力、创新力和执行力。

二、基层党组织和党员队伍建设

推进党建工作重心下移，保证基层党组织活动经费和场所，资助党建创新项目研究，探索成立分党校，激发基层党组织创新活力。加强服务型基层党组织建设，不断提升基层党组织服务教学和科研、服务师生和党员的能力，在服务中增强凝聚力、感召力。强化党的意识和党员意识，严肃党内政治和组织生活，常态化坚持“三会一课”、民主评议党员、组织生活会、党员领导干部双重组织生活、基层党组织书记抓党建工作述职评议等制度，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。

三、党风廉洁建设

巩固深化党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育成果，推进作风建设常态化、制度化。全面落实党风廉洁建设党委主体责任和纪委监督责任，督促各级领导干部履行“一岗双责”。深入推进廉洁风险防控机制建设，构建完善的重点领域防控机制、廉洁风险预警机制和廉洁教育协同机制。推进校园廉洁文化建设，营造风清气正的校园环境。坚持把纪律和规矩挺在前面，用党章党规党纪规范行为，严明纪律要求、严格纪律执行、严密纪律监督、严肃纪律问责，使遵规守纪成为党员干部的思想自觉和行动自觉。

四、思想政治工作

坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。拓展选拔视野，抓好教育培训，强化实践锻炼，健全激励机制，全面推进思想政治工作队伍建设。推动思想政治理论课教学改革，发挥哲学社会科学育人功能，增强文化自信。坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生员工做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。广泛开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，努力做到以文化人、以文育人。积极推进传统优势同信息技术的高度融合，切实增强思想政治工作的时代感和吸引力。牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，加强学校宣传思想阵地建设与管理。深入宣传学校的办学思路、办学特色和发展成就，坚持不懈培育优良校风、教风和学风，不断增强和凝聚学校改革发展活力。

五、统战和群团工作

强化党对统战和群团工作的领导。充分发挥党外人士在建言献策和参与学校民主管理等方面的作用，统筹、引导、规划好党外干部培养和使用。切实保障离退休教职工的政治、生活待遇，充分发挥老同志在学校建设发展中的独特作用。更好发挥工会在党联系群众方面的桥梁和纽带作用，发挥教代会在学校治理中的民主管理功能。坚持党建带团建，深入推进共青团改革，确保共青团工作继续走在全国全省高校前列，支持学生会、研究生会、学生社团联合会等依照章程创造性地开展工作，引导学生“自我服务、自我管理、自我教育、自我监督”，努力成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

第十章  精准实施 不断开创学校改革发展新局面

本规划是指导学校“十三五”期间全面建设和发展的纲领性文件，必须做好规划实施的组织领导、宣传动员、资源保障和督促检查工作，切实保证各项目标任务的完成。

一、加强组织领导

成立规划实施领导小组，协调做好规划纲要与专项规划、学院规划以及部门落实方案之间的衔接联动，制定清晰明确的时间表和路线图，明确责任单位和责任人，确保各项目标任务落到实处。

二、做好宣传动员

通过多种途径、多种方式向全校师生员工广泛宣传学校发展规划体系，切实增强全校上下对“十三五”事业发展的指导思想、办学定位、发展战略、目标任务和思路举措的认同感，激发参与热情，提高执行意识，汇聚执行力量，确保执行效果。

三、强化资源保障

抢抓各类机遇，争取更多办学资源。健全经营性资产运营管理机制，探索多元化经营模式，增强学校办学财力。完善财务预算制度，加大重点任务、核心目标和关键环节的投入力度。实施绩效考核，强化审计监督，做好资源统筹，提高资源使用效益。

四、加强督促检查

加强对规划执行的年度检查、中期评估与末期总结，切实把动态考核评价贯穿于规划执行的全过程。健全完善规划执行奖惩机制，把考核评价结果作为干部任免、评优评先、收入分配的重要依据，切实把方方面面的智慧和力量凝聚到规划执行上来，不断开创学校改革发展新局面。