在平度教育界，他是桃李满天下的名师;在平度文学界，他是成果颇丰的长者。他就是平度一中退休教师——王明章，一位令人肃然起敬的老人。
　　2006年，王老师的第一部作品 《知暖集》出版。当时我有感而发，写了这样一段话：“因为内心的淡定，整部作品没有矫饰，没有喧嚣，而是散发着原木般的质朴气息……”现在，回头翻看这部作品，我的感受依然如是。在这个人们的精神生活日益浮躁、贫瘠的时代，像王老师这样淡定地固守文学，像他这样干净而纯粹、丰饶而深厚的文字，实在难能可贵。
　　
　　文字是印心的
　　
　　王老师在潍坊农村长大，他的家乡是风筝之乡，年画之乡，他自小浸濡在这浓浓的乡土文化氛围中。他父母都上过学，家里有一些旧小说，他小学二三年级就读些书，《岳飞传》、《说唐》、《小五义》、《今古奇观》等都看得烂熟。家里还有本冰心的书，还在童年时他就接触过现代文学作品。长大后又到文化气氛特别浓厚的曲阜师范学院上学。文化气息浓郁的社会大环境和有些书香气息的家庭小环境对他的熏陶，悟性不错的他又且勤奋好学，这就使他成为了一个很有文学素养的人，再加上他学习不辍、老而弥勤的精神，才有了今天的厚积薄发，才有了今天他文字中所呈现给我们的这种原木般的质感———一圈圈年轮渗透出浓郁的文化气息，沉淀出深沉的人生况味。
　　细读王老师的作品，记人忆事，情深意切，催人泪下，如《我的兄弟姐妹们》、《明月夜，短松岗》；状物绘景，准确形象，刻画入微，如《莼鲈之思———忆故乡的食物》、《走出四合院的垂花门》、《桃花涧》；写史怀旧，考证严谨，论辩有力，如《“火牛阵”人物杂谈》、《大泽山28景与续增8景》；分析评论，深刻透彻，自成一说，如《中国作协之怪现状》，《“咬余专业户”是怎样“咬”余秋雨的》、《红楼梦研究系列文章》等等。最近他把自己的散文、小说分别编成了 《春江水暖———王明章散文选》和《麦黄杏———王明章小说选》，一家出版单位的编辑评价曰：“我们的编辑已经拜读了大作《春江水暖》，从您的作品来看，您很有才气，文笔很不错，大作是一部优秀的作品。”
　　他的作品深受读者喜爱。当年，《知暖集》一经出版，就在平度一中、他的母校潍坊一中等省内多所学校引起阅读热潮。2007年，平度市文联联合平度一中在该校举办了《知暖集》作品研讨会，王老师学而不辍、老而弥勤的精神感染了与会的所有人。他的很多文章刊载在“中国文学网”“当代中国文学网”“起点中文网”“红袖添香网”等文学网站上，点击阅读者如云。他的小说《舍身崖》、散文《明月夜，短松岗》在“当代中国文学网”上分别被列入小说类、散文类的“热门文章”，《再评陆天明的一篇博文》则在这家网站上成为“推荐文章”。他的散文 《一个教师关于穿衣的60年记忆》在本市的一次评奖中获一等奖第一名。
　　我读过王老师的《茶山掠影》一文，我曾多次对朋友感慨：咱们登山，看到的是石头、寺庙、溪流；王老师登山，读出的是历史、内涵、人文。读他的大泽山系列文章，体会尤为深刻，那组文章填补了大泽山无研究文章的空白。是的，他们这一代文化老人的深厚，远不是我们年轻人多读一两本书会说几个时髦新词就能达到的。他们对我们，无论学识、智慧，还是为人、处事……永远都是要一奉十的。他们教会我们许多人生的道理，也以其言行无声地渗透着做学问的基本原则：沉着、冷静、坚持。每次见到王老师，我都会自觉不自觉地反思、提醒自己：去掉聒噪，保持虚心。
　　王老师宅心仁厚，为人善良。即使社会上一些素不相识的作者找到他，他也热情帮助，一而再，再而三地帮着推敲文字，指点迷津。
　　
　　古稀之年笔耕不辍
　　
　　王老师在文学上起步很晚，但起点很高。正因为他意识到起步晚了，才更加勤奋。他70岁才开始写小说，70岁学电脑打字，从开机、关机学起，几个月后他就用“五笔”打出了30万字的书稿，而且不少文章是直接在键盘上敲出来的。他窗上的灯每晚都亮到十一二点。住在他前面楼上一位教师常常以此教育自己的女儿：你看，王爷爷那么大年纪了，还那样勤奋……而王老师自己总觉得还有很多必读的书没读，很多想写且能写的作品没写，总觉得时间不够用。同事这样评价他：“年届古稀，生活安适，本当颐养精神，安度天年，然仍怀老骥伏枥之念，奋与时俱进之志”。这位老人就是这样，焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年，与时间争夺着生命的价值，力争活出人生的精彩来。
　　如今他已经积累了一百多篇六七十万字各种体裁、题材的文字，他近年写的作品我先睹为快，已经阅读了《麦黄杏》、《蝶儿》等小说、散文。王老师行文，给我的感觉就像反复摔打锻造一块银锭，形由心出，方圆自如，静静地散发着银子的亚光，那是一种清风朗月的气质，事关真、善、美的品位。
　　感谢这位可敬的老人，给我们这么多精神财富，给我们这么多照耀、温暖和润泽！祝愿这位在文学道路上奋力前行的老人，愿他沿着这条路走得很远，很远！