我校在开展深入学习实践科学发展观活动中，认真按照中央和省委的要求，落实《关于在高校思想政治理论课中开展科学发展观专题教育活动的通知》，结合学校思想政治教育工作实际，深入开展科学发展观专题教育活动，扎实推进科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”工作，取得良好效果。
　　明确目标，及时调整教学计划和内容学校学习实践科学发展观活动领导小组统一领导科学发展观进课堂工作，并具体落实“三进”工作的责任部门为思想政治理论课教学部。明确专题教育活动的总体目标是：通过深入学习实践科学发展观，引领广大青年学生深入社会、了解社会、服务社会，在实践中锻炼毅力、培养品格、增长才干，引导学生争做科学发展观的自觉学习者、忠实践行者和积极传播者，从而提高政治理论素养，坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观、世界观。制定《湛江师范学院在思想政治理论课中开展科学发展观专题教育活动实施方案》，根据教育部文件精神和全校工作安排，及时调整教学计划和教学内容：
　　在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中系统讲解科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求；在《形势与政策教育》中以“两会”为重点，专题讲授科学发展观；在《马克思主义基本原理概论》中专题讲授科学发展观的哲学基础；在《思想道德修养与法律基础》中运用相关原理分析科学发展观的实践案例，提升学生对科学发展观的理解和运用能力，加深学生对社会主义核心价值观的理解。
　　多措并举，提高教师理论素养和教学能力学校党委书记梁英高度重视科学发展观“三进”工作，要求在管理体制、工作机制、教学管理、科研立项、社会实践等方面采取有力措施，建立长效机制，真正把工作落到实处，为科学发展观进课堂提供有力保障。郭泽深校长明确提出科学发展观进课堂要按照“只能重视，不能轻视；只能加强，不能削弱”的原则认真贯彻落实。分管思政部的李江凌副校长多次召集思政部领导班子开会，专门研究加强科学发展观“三进”工作。李副校长还经常深入课堂，通过听课、与老师讨论、询问学生等方式督促、检查科学发展观“进课堂”的落实工作。
　　邀请校外专家做专题讲座，切实提高教师的理论素养和教学能力。学校先后邀请中国社会科学院马克思主义研究院党委书记侯惠勤教授、中山大学冯增俊教授、省社会主义学院副院长林伟健教授、西南民族大学的郭雅教授、广东商学院刘苍劲教授做专题学术讲座。同时还邀请了湛江市委书记陈耀光到学校做学习《纲要》形势报告，进一步加深师生对《纲要》的理解、对人才培养和加强校地合作的认识。
　　发挥高校理论优势，组织6位教师参加湛江市县区科学发展观宣讲活动，先后到湛江的赤坎区、霞山区、东海岛实验区、坡头区、吴川市、遂溪县、徐闻县等地宣讲科学发展观。
　　创新教学方法，增强学习效果为确保科学发展观”三进“工作取得实效，思政部组织教师开展集体备课。在集体备课的基础上，广大教师结合学生实际和课程特点，精心设计和组织教学活动，不断改进教学方法，普遍采用专题讲授、案例教学、课堂讨论、学生演讲等多种形式；大力推进多媒体和网络技术的广发应用，实现教学手段的现代化，向大学生展示具有感染力的视频、音频资料；倡导启发式、参与式、研究式教学，努力激发学生深入学习实践科学发展观的兴趣和热情，提高课堂教学的吸引力和说服力，增强了教学的感染力和实效性。同时，安排每门课程四分之一的学时用于指导和组织学生进行多种形式的实践活动，深入湛江市各个社会层面进行考察和调研，并结合期末考试，要求学生每人写1份调查报告，真正把学习科学发展观活动从课堂延伸到社会。学校领导经常深入思政课课堂调研听课，了解科学发展观进课堂情况，指导主讲教师强化科学发展观进课堂的效果。
　　强化宣传和实践，营造浓厚氛围在抓好科学发展观进课堂的基础上，学校思政部、组织部、宣传部、学生处等部门通过开展专题报告会、演讲比赛、征文比赛、学习交流会、周末电影、社会调研活动等形式，组织和引导大学生自觉学习科学发展观，深入社区、街道、部队、企业、农村积极宣传和实践科学发展观，增强大学生学习实践科学发展观的积极性和主动性，不断把科学发展观”三进“工作引向深入。学校主题实践活动以点带面，点面结合，有效地调动了全校学生的积极性、主动性，取得了很好的效果。思政部、宣传部、学生处共同举办”我与改革同成长“的征文比赛，收到文章5000多篇；积极支持学生处等部门组织的学生演讲比赛等。思政部把学习践行科学发展观与提高思政课教学质量相结合，举行青年教师教学基本功选拨赛；组织全体教师开展“科学发展观与新农村建设”社会考察活动。通过一系列″三进″活动，不仅强化了科学发展观的理论教育，而且取得了很好的实践效果，受到了学校领导、广大师生员工和湛江市委宣传部的一致好评。(思想政治理论课教学部 袁铎执笔)