法语被称为世界上最美的语言。在热播电视剧《亲爱的翻译官》中，女主角乔菲正是法语专业高材生，在翻译天才程高阳的指导下，她最终成长为高级翻译。那么，现实当中的法语人才是如何培养的呢？近日，记者走进我校外国语学院法语系一探究竟。语言学习是基础湖北大学法语系成立于2001年，是武汉地区第三所开设法语专业的高校。该系现有十二名教师，其中中国教师十名，外籍教师两名。整个团队年龄结构非常年轻，最大的不超过40岁，最年轻的只有27岁，都有法国留学经历。
与英语学习者不同，法语系学生入校时往往是零起点。大学前两年重在筑基，主要进行听说读写等四项基本能力的训练。从2013年开始，大三学生实行分流：一个是翻译与文化方向，另一个是经贸与法语方向。前者开设语言学、翻译实务、社会文化等方面课程，学生偏重于就业；后者则开设国际金融、市场营销、国际贸易与实务等方面课程，学生偏重于深造。
近年来，法语系与法国图卢兹二大实行“3+1”联合培养。每年五月左右由图卢兹二大选拔一批大三学生赴该校读一年硕士预科，双方学分互抵，学生毕业之后可拿两校文凭。
根据法语系最新培养目标，经过四年的培养，法语系学生要全面、系统地掌握法语应用知识与实用手段，掌握对外开放政策，熟悉对外交流业务，并具备较强的独立从事外事活动的能力和从事教学、翻译、研究管理工作的业务素质和能力。“对于零基础的学生来说，达到这个水平，是很了不起的。”法语系副主任邓毓珂说。文化教育贯穿全过程璀璨的文学、优雅的建筑、美丽的薰衣草……法国以其深厚的历史文化、迷人的自然风光吸引着世界各地的游客。“学习法语必定绕不开法国文化。”法语系系主任张凌说，“只有将语言学习融入到经济、文化以及社会生活的教育过程中，才能够真正学好一门语言。”
在课堂上，《法国文化史》《法国概况》《法国社会与文化》等课程无不渗透着文化教育；在课外，教师们积极鼓励学生参加各类歌唱、朗诵、戏剧、演讲比赛，切实感受法语的魅力，从而更好地掌握语言。
武汉作为法国在中国投资最多的城市，与法国经贸文化活动频繁，法国驻武汉总领事馆每年都会开展各类文化活动，法语学习氛围浓厚。
在今年五月份举行的第六届“瑞中杯”武汉法语戏剧节中，湖大师生们围坐在一起探讨如何凝练戏剧语言、丰富戏剧情节。“我们的教师团队是一支年轻的队伍，也有很多需要学习的地方。备战的过程也是自身不断提高的过程，师生共同创作共同提高。”邓毓珂说。最终，他们凭借自编自导的戏剧《神奇药水》，与武汉大学外语学院、华中师范大学共获一等奖，取得了自参赛以来最佳成绩。
秉持着文化交流与互惠理念，2013年，法语系开设了“中法文e搭档”远程合作课程。通过网络视频，法语系学生与日内瓦大学及巴黎东方语言文化学院学生在线同步和跨国搭档练习口语，备受学生好评。
该课程每周一次，每次都有既定的主题，由负责教师提前发布到网络平台，双方学生根据任务要求准备词汇和语法，并遵循半小时中文半小时法语的交流原则。最后，双方用母语为搭档做总结，发帖在单元论坛里。“我们希望将其打造成一个文化社区，为学生营造良好的语言学习环境。”张凌说。学生核心竞争力培养是关键陈犇是法语系2009届毕业生，毕业之后即赴阿尔及利亚一家民营建筑公司工作。刚去非洲时，他什么都不懂，做起事来磕磕绊绊，在当地朋友的帮助下，他的法语口语水平不断提升，半年时间就开始独立工作，逐渐参与到公司行政、财务、商务谈判等诸多事务，成为独当一面的全能人才。2015年，他和当地朋友合伙创建了自己的建筑公司，将在非洲一直耕耘下去。
陈犇的成功离不开母校的培养。“我们鼓励学生进行各种体验，在各个方面绽放，不仅仅拘泥于法语专业学习。你不经过体验和思考，将来你的知识和能力就会很贫乏。”张凌说。
法语系一方面加强学生在法语听、说、读、写、译等方面的训练，筑牢基本功，近年来法语专四通过率一直稳定在95%的平均水平。另一方面，鼓励学生参加社团活动，在各种竞赛中增强自身综合素质。不论是在校内的学生组织，还是校外的各类法语竞赛，都能看到法语系学生活跃的身影，“我们鼓励学生参加各级活动，法语系全体老师也身体力行支持他们。”邓毓珂说。
湖北省卫生和计划生育委员会从2007年开始，每年都会在省内高校法语专业中招聘一批学生担任湖北援阿尔及利亚医疗队的随行翻译。凭借出色的综合素质，良好的工作表现，近五年来，卫计委固定在湖北大学选拔学生。“非洲的工作环境相较于国内有一定限制，我们学生能够踏踏实实扎根在那儿，妥善处理各种事情，用人单位很满意。”张凌说。
随着对法语专业人才需求的不断升温，截止到目前，130多所国内高校已开设法语专业，而在2004年仅有31所。面对愈加激烈的竞争，法语系正在思考如何凝练自身特色，找准自身定位。
“我们就是埋头扎扎实实做一流本科。”外国语学院党委书记林二友说，“我们的学生与武汉地区的其它高校相比处于上风，现在法语专业要放眼全国，不断增强学生的核心竞争力。”
