作为资源与环境学院15级唯一一个同时获得先进团支部、先进班集体的班级———15级环境科学，学风浓厚。英语四级通过率78.5﹪，高等数学满分率8.7%，无机化学90分以上者达26%，成绩在同级班级里遥遥领先。班级同学除积极参加各类竞赛并取得多项奖项之外，并成功申报了学校的创新创业项目。不仅如此，班级主题活动频繁，且拥有专门QQ与微信公众号。常规的学雷锋月、志愿者日这种主题团日活动，她们屡出新招，而与时俱进的诸如采访青年榜样、拍摄微视频、国庆节与国旗合影的新鲜活动更是让班级成员焕发出青春活力。聚众出力量班级活动多，且创新度高，与班委们的尽职尽责分不开。“一月一主题的主题班会，形式都由我们自己决定。”作为班长，刘轩侨坦言班级的建设与班委的分工关系密切。“我们班干分工明确，每次活动，班长负责统筹策划，副班长做细化，文艺委员和学习委员负责落实，在具体进行中，团干和班干齐心协力，绝不推诿。”这样即便是一场普通班会，在班（团）委精心组织下，同学都会积极参与，长期坚持，就聚集成了一种班级合力。
　　2016年，班级开展“庆祝长征胜利80周年”主题班会，为使班级同学学习宣传红军长征的光辉历程，了解长征的重要地位，感受长征波澜壮阔的历史场面，班团干提前几周进行了活动策划，为使参与面广，活动不仅设置了知识问答、学唱红歌、讲故事等环节，还推选入党积极分子和优秀学生代表上台发言。这样整个班会班级所有同学均能参与进来，收到了良好的教育效果。在竞答环节中，“我们邀请了13级的辅导员助理来当嘉宾，为积极参与的同学带上红领巾，让他们感受一种特别的荣耀。”
　　主题团日活动的形式不断创新，无疑班（团）委们在设计上花了很多心思。虽然学习紧张，但为了班级他们就用QQ群和课间休息时间讨论，有时连就餐时间也不放过，为了让活动不流于形式，一个细节有时要花一个多时去细化。如今班级能凝聚成一股合力，离不开班团干的团结协作。
　　“刚入学的时候，虽然也在为班级做事，但积极性并不高。”副班长朱雷回想起军训期间搬书的事，“当初并没有当班委服务同学的概念，只知道同从辅导员的指挥去做事就好了。”但第一次班级聚餐的场景让他改变了想法，“首次聚餐，在征询意见时，班级同学都抱着无所谓的态度，聚餐时还有不少人迟到。”这时，几个班干才意识到自己工作的不到位。在接下来的每次活动中班团干都是事前集中策划并征求同学意见，再做方案具化。“记得第一次组织班级出游，因班委几乎全体发动，各负其责，活动获得圆满成功，也赢得了同学的赞许，这让我们临时班干和团干认识到班委、团干工作的重要性。”
　　正因大家认识到班风建设对于自己成长的重要性，在竞选班委时班级同学们特别积极，参与度特别高，来不及递交申请书的在竞选时就直接上台了，并且演讲得都很真挚。大家竞选抱着的态度并不是奔着”班干“的头衔，就是怀着“为班级服务”的决心，作为班级的一名普通同学，朱斌由衷赞叹道：“班现在班委和团干们做的都很棒，虽然大家都很忙，手上的事情很多，但大家首先都把班级放在第一位。”放手后的精彩朱晓晨老师是15环科的辅导员，时刻忙碌的她，不能顾及所有的活动，对于班级管理，朱老师不时会提出意见，给出指导，让班委自己解决。“现在我都放手让班委和团干做，我对班级和班干很放心，相信同学们在安农、在环科会留下美好记忆。”
　　“一个月下一次寝室。”朱老师开心的分享自己与同学们的点滴，“去和同学们聊聊天，有些同学特别会聊，可能会在一个寝室待很久。”她发现女生的寝室分布情况不利于班级同学的沟通，平时忙于学习，同学们相互之间缺乏了解，她就让班干组织各种活动建立起沟通的桥梁。
　　2016年的元旦晚会是15环科入学后第一次大型晚会，也是让朱老师印象最深的活动。晚会上，同学们展示了才艺，让朱老师的眼前大亮。朱老师坦言：平时班级事务也管得并不多，跟同学们接触也不是很频繁，但看到大家展现出那么多的才艺，心中还是感到兴奋，更高兴的是看到班级同学在晚会上体现出来的那种团结、友爱的氛围和凝聚力。
　　班级公众号是朱老师开展班风建设的又一亮点，“QQ公众号上有男神女神季、匿名树洞、班级表情包等，都是时新的玩意儿，很符合当代青年学生的心理需求。内容上不时推出文艺周、心理委员推出心理周等活动也吸引了班级同学参与。”最近，又推出了微信公众号。在创建微信公众号的时候，主创陆朝阳并不是班委，因此有其他班级要好同学质疑他：“你不是班委，为什么要做这些事？”但他仍旧默默为班级做贡献，“不了解我们班级，所以不理解，是很正常的事。”
　　2016年暑期结束，返校后第一次班会，朱老师随机邀请了几位同学上台交流暑期感悟。“没有提前准备，但每位同学都将自己的经历分享得很好。”像暑期三下乡活动，班级一半以上的同学都参加了。
　　一年多的时间，朱老师看到同学们的成长，也让她再次认识到班风建设的重要性，良好班风、学风不仅是班级学生的整体风貌和风气的体现，更是形成团结奋进和谐的育人氛围，让班级成为育人的“优质摇篮”，现在，看到班级正在正确的道路上前行，朱老师感到欣慰。