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案例回顾：
19岁的大学生赖某多次趁室友刘某不注意时，多次使用对方的手机充值游戏。王某察觉话费异常后，打算查询话费清单。张某当心事情败露，当晚携带事先准备好的尼龙绳，菜刀，水果刀，将王某骗至其居住寝室的楼顶，趁其不备持菜刀朝王某的头，颈，肩部，双手等部位连砍数十刀，直到自己认为已将王某砍死后才逃离现场。事后，倒在血泊中的赖某被同学发现后送到医院抢救。经法医鉴定，王某已构成重伤并6级伤残。对此张某应承担什么责任及对我们大学生的启示是什么？案例分析：一、案例中张某已经具备完全刑事责任能力，符合刑法故意杀人罪的构成要件，并且没有正当防卫等违法阻却事由，故构成故意杀人罪。二、我国刑事诉讼法规定，对于犯罪行为引起的被害人损失，应负民事赔偿责任。可以提起刑事附带民事诉讼。案例启示：赖某作为一名大学生却做出如此莽撞，冲动的行为，是一种法律意识不够强的表现。当代大学生法律意识普遍不高，可能有如下几个原因：1、学校关于法律教育的课程明显是很少的，除了法学专业的学生，大部分学生只是学过《思想道德修养与法律基础》。2、大学生学习已经不是以学习知识为目的，而是为了不挂科。导致学生只是在考前一两个星期苦读，而平时没有注重。应付考试之后又把只是抛到九霄云外。3、大学生对于法律的了解普遍停留在皮毛的状态，就算知道，也不太重视。主要指非法律专业的学生。4、高校对于学生法律教育相对较少。比较注重本专业学习的督促。有关法律知识的活动几乎为零，没有很好的让学生明白法律的重要性。提高大学生法律意识我们可以从以下几个方面着手：1、增加法律教育的课程，较有针对性的对学生进行法律教育，增加他们的法律知识。2、开展更多关于法律知识的活动，可以举行法律知识竞赛，模拟法庭，带学生旁听审判等等。3、大学生要树立以学习知识为目的的良好心态，不单是为了应试，还要为了提高自己的文化素养，法律知识。4、学生在课余时间可以多浏览关于法律的书籍，观看法制节目，增强法制观念。
■法律事务中心 万毓轩
宪，词典解释为“法令”。顾名思义，宪法，就是法律的法律、万法之母，是国家的根本法，所有的法律都在宪法之下，服从于宪法精神，不得违背宪法。而设立国家宪法日，就是要增强宪法观念，推进依法治国。
今年是三个国家宪法日，但现行宪法颁布实施已经34年。新中国成立以来，我国先后制定了4部宪法，即:1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法、1982年宪法。4部宪法，见证了新中国的历史变迁，无不留下时代的烙印。习近平总书记讲，宪法与国家前途、人民命运息息相关。只要我们尊重和有效实施宪法，人民当家做主就能有保证，党和国家事业就能顺利发展。反之，如果宪法受到漠视、削弱甚至破坏，人民权利和自由就无法保证，党和国家事业就会遭受挫折。我们每个人不是局外人，是这个国家的一员，国家的每一次律动，都会波及其中的每个个体。每一个中国人的个人梦，都紧紧系于中国梦。34年前制定的这部宪法，值得每个人去传播，普及宪法知识就是推动法治!++++++++宪法是所有法律制定的根本依据，法律、行政法规、地方性法规的制定都不能与宪法相违背。设定国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国。使宪法权威更加彰显，依宪执政更加自觉，宪法意识植根人心，使民众忠于宪法、维护宪法和遵守宪法。
设立宪法日并非我国独创，世界上很多国家也都设有宪法日。作为一种国家法定节日，宪法日的设定具有重要的象征意义。从政治学的角度看，宪法也是一种政治象征，发挥着凝聚社会价值共识的重要功能。这种功能的发挥可以通过一些具体的措施来实现，比如设定有关宪法的特定政治和法律仪式，十八届四中全会提出的宪法宣誓、国家宪法日等措施都属于这种仪式。通过这些具体的手段和措施，可以使宪法观念深入人心，也使社会各界更加重视宪法权威和宪法实施。
十八届四中全会决定规定，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时要公开向宪法宣誓。这样做，有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，激励公职人员忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。
法国启蒙思想家卢梭曾说，“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里，它形成了国家的真正宪法。”中国的法制历程，历尽千载风尘，吐故纳新绵延不绝，法制社会人心所向。设立国家宪法日，向宪法公开宣誓，让宪法大张旗鼓地走进社会生活，走近你我身边，就是强化宪法在公民心中的严肃性和神圣性。只有心中高悬法律明镜，手中紧握法律戒尺，法治精神内化于心、外化于形，最终才不会依权、依威、依力、不依法行政。不重视法，法就要重视你;不把权力关进笼子，法就会将你关进笼子。对于一个国家来说，“奉法者强，则国强”，推动社会公民学法用法必须不折不扣地得到执行。只要我们学法、守法、遵法、用法，我们的社会就会更加和谐、更加美好。
■2016级文学院 伍冰
