2016年11月中旬，全国工程专业学位研究生教育指导委员会公布了“第三届工程硕士实习实践优秀成果获得者”名单，我校机械工程学院2012级机械工程专业学位硕士研究生秦长江名列其中。
“工程硕士实习实践优秀成果获得者”评选活动是检验全日制工程硕士研究生实习实践成效的一项重要评奖活动。此次评选，全国共有115个院校的680名研究生参加申报，涉及39个领域，全国共有100名学生获此殊荣，湖南省高校首次有2名学生获奖，分别来自我校和湖南大学。
秦长江，现为机械工程学院材料科学与工程学科在读全日制博士研究生，其硕士和博士期间均师从胡自化教授。在硕士研究生学习期间，作为核心成员参与的产学研项目“直接炼铅阳极立模样机研制”研究，解决了阳极立模铸造过程中热量不能被冷却水迅速带走、模板中部烧损疲劳开裂等问题，并成功开发出国产阳极立模。该成果填补了国内空白，达到国际先进水平。同时，秦长江还获得1项发明专利和2项实用新型专利授权，申请发明专利8项，发表CSCD核心论文2篇。
9年湘大
科研的种子在湘大扎根，发芽，茁壮成长。
2008年，秦长江从家乡来到兴湘学院机械设计制造及其自动化专业求学。
2012年，他以专业第二的成绩，顺利保研到了校本部，开始了机械工程专业硕士研究生的学习。
2015年，他成为一名工程硕士毕业生，并考入我校材料科学与工程学科博士点。
“没有学校，是不可能有我现在微小成绩的。”提及湘大，秦长江嘴角微微上扬，在湘大学习生活的近9年时间中，他见证了湘大的变化，对于湘大，他有一种自然而然的情怀。
他熟悉湘大的一草一木，从南门的国防林到北苑的苗圃，校园在一点点变化，他也在一步步成长。步入硕士研究生学习阶段后，他在学术研究上渐入佳境，发现学术研究是自己“心灵上的归属”，研究组成员的团结友爱，导师的孜孜不倦教导和彼此间亦师亦友的相处氛围，给他在追求人生理想的航程中增添了强大的动力，短短三年时间，他已迅速成长为研究组的生力军核心。
谈到课题研究，他认为这是辛勤与喜悦并存的工作。2014年暑期，他去合作企业跟进阳极立模样机研制工作，与企业工作人员一道在生产现场调试参数，车间布满粉尘，室温在40℃以上，面对如此恶劣的环境及工作的辛苦，他说，自己是农村出身，不怕苦，又天生乐观，也正因如此，项目研究成果才顺利获得专家认可。
当提到“工程硕士实习实践优秀成果获得者”称号，他说这是“意外之喜”，“ 虽然自己从来没想过要去争取什么荣誉，在我看来，这是上天给与我这些年来不断坚持的一份馈赠。”
他参与的“直接炼铅阳极立模样机研制”项目的研究成果于2014年7月应用于炼铅生产线，经过一年的满负荷使用，经评审专家鉴定，模板内表面无明显裂纹、板面变形微小，生产的铅阳极板能够满足铅电解生产要求，不仅每年为合作企业节约国外备件采购费数百万元，确保了直接炼铅精炼系统生产的稳定性，同时为铅阳极立模国产模板产业化发展打下了坚实基础，也为改进国外设备提供了借鉴。
“这些小小成绩，都是建立在我是湘大人的基础上。”谈及今日的成绩他自豪地说。
1份恩情
在湘大9年的学习生活中，秦长江收获的远不止科研上取得的成绩，更有一份份难得的珍贵记忆。这记忆中，有亦师亦友的师生情，有难以忘怀的同门情谊。其中，胡自化教授是他的科研引路人，也是他浓浓师生情中最绚烂的一笔。
“和师父的相识，我相信是一种缘分。胡老师给我上的第一堂课是《数控技术》，是他一步步引领我走上科研的道路。”秦长江谈论最多的是自己的导师。
相识时，他才大三，而胡自化是他的任课教师。
没想到，这堂课，一上就是7年。现在，秦长江已成为胡自化的第一位博士研究生，“本科就读期间，小秦的学习就很刻苦，是追求上进、主动学习的好孩子，因此他才以专业第二的成绩保研到了校本部”胡自化说道，眼里带着自豪。
保研成功之后的暑假，秦长江主动要求参加胡自化带领的假期研究组。“他闲不下来，小秦对知识、对科研有一种渴望。”胡自化评价道。
谈到课题研究中的难题，秦长江笑着说：“做科研，就是为了解决难题。如果自己解决不了，就会向胡老师请教，他会给予我很多帮助。”某次切削实验，关于切削参数的选取及如何抑制加工过程中的颤振，秦长江犯了难。秦长江找到了胡自化，胡自化根据自己的知识和实验经验，点明了秦长江忽略的一个细节，最后，实验得以完成。
“生活中，胡老师如同亲人一般对自己关怀备至。”秦长江说，胡自化在他心中已经远远不只是导师。
硕士研究生一年级时，秦长江的母亲因病去世，那段时间，他心里非常痛苦，陷入了情绪低谷。胡自化看到学生悲痛，安慰开导了秦长江很多次。回想起这些，秦长江说：“后来我想啊，身边这么多人关心着自己，我要化悲痛为力量，以自己的科研成果来感恩母亲，回报老师。”此时，秦长江的眼眶里泛起了泪花。
而说到秦长江，胡自化神情欣慰，“秦长江勤奋又懂得感恩，常常让我深受感动。”平常离开学校，回到学校，秦长江会像孩子一样告诉胡自化。
在湘大的9年光阴，胡自化教导了秦长江7年。“这份师生情谊，是我在湘大最珍贵的记忆，我永远不会忘记。”秦长江说。
13人“数控门”
毕业的那年暑假，秦长江掌握了科研方面的基本软件的原理和操作，并成功进入了胡自化的研究组——“数控门”。作为研一的小师弟，秦长江先从“基本功”阅读文献开始修炼，大量的文献和专著陪伴着他整个一年级的学习，那本《数控技术》和《金属切削原理与刀具》现在还摆在书桌上，只是内页已经泛黄，笔记满满。
正是胡自化要求的大量阅读，为秦长江的后续科研打下了扎实的基础。放眼数控门，如此的培养模式使得胡自化的各个学生系统知识丰富，专业基础厚实。
“阅读文献可以让他们架构起基本的学习框架，知道哪里空缺，学习起来才会有方向和重点。”胡自化介绍着他的培养方式。
研究上，胡老师是数控门的“掌门人”，胡自化经常要求研究组成员每周定期开展汇报，让研究组的学生们借此机会相互学习和增进友谊。
13人的研究组总是其乐融融，当科研取得进展或者项目完成时，研究组充满了欢声笑语。他们常常一起农家乐、钓鱼、打球。
一日午后，研究组的成员们来到南苑球场打球，只见秦长江双手持球，在罚球线附近转身过人，抛投出手。“唰~”篮球准确飞入篮框，两分到手。“球场上，秦师兄积极拼抢，正如科研中的他，对待任何事情都很认真。”师弟宋辉在球场一边说道，一边擦着汗平复着心跳。
当问及生活中的秦长江，师弟王金龙抢着说道：“生活中，他充满了欢乐。他会和我们分享他的快乐，常邀请我们去他家吃饭，他也会带一些特产和我们一起分享。”
在数控门的4年多时间里，秦长江从“小师弟”成长为了“大师兄”，昔日被师兄们指导的他，如今也为众多师弟师妹解答学习和科研上的难题。师弟李众感受颇深：“我刚刚研一，科研方面基础比较薄弱，而秦师兄总会不厌其烦地指导我。”
他会熬夜改好实验方案，实验中会告诉我们注意事项和准确的参数设置。回忆起一次零件切削实验情景，师弟方涛忘不了秦长江的细心指导。
在机械工程学院大楼205办公室，研究组成员们之间无话不谈，面对一些重大的科研项目，13个人会一起努力钻研，熬夜是常态，有时候甚至到通宵。“团结起来做研究，再难的项目也会被他们克服。”胡自化对研究组自信十足。目前，秦长江主持湖南省研究生科研创新项目1项，研究组又成功申报4项发明专利。
9年在湘大的求学生涯，一份难得师生情，13人组成的研究组……秦长江用自己特有的脚步走出了一条科研实践路，这条路上布满荆棘却惊喜连连，未来的他将然这条路上越来越远。