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前 言
“十三五”时期(2016-2020年)是我国全面建成小康社会的决胜阶段,是加快高等教育综合改革、全面提高高等教育质量、统筹推进一流大学和一流学科建设的关键阶段,是学校努力提高人才培养质量和科学研究水平、争取成为博士学位授权立项建设单位、全面建成高水平财


  一、规划背景
1.综合实力进一步增强2.办学规模进一步扩大3.教学质量进一步提高4.人才队伍进一步优化5.学科建设水平进一步提升6.科研实力进一步加强7.国际交流与合作进一步扩大8.办学条件进一步改善9.现代大学制度建设进一步完善10.党建工作进一步强化
“十三五”时期是吉林财经大学加大改革步伐、奋发图强、攻坚克难、全面提升整体实力与核心竞争力的关键时期。在新的起点上,学校面临的机遇与挑战并存
1.发展机遇国家发展大局和重大发展战略为学校改革发展提供了新机遇高等教育改革发展的新形势对学校的发展提出了新要求学校“十二五”期间办学实力的快速提升为改革发展奠定了新基础2.面临挑战全球经济、科技、社会发展的新形势深刻影响着高等教育发展国内高校之间的竞争态势空前激烈学校在发展中自身也存在着一些矛盾和问题
高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,以全面提高办学质量为核心,以全面深化综合改革为动力,以全面推进依法治校为保障,以全面加强党的建设为根本保证,坚持内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展、和谐发展,为全面建成特色鲜明的高水平财经大学而努力奋斗
全面贯彻中央和吉林省的决策部署,依托建设高等教育强省战略,引进和培育一批学术大师和学术领军人才,加快一流学科建设步伐。强化财经类特色,促进学科交叉融合,打造高水平的科研平台和团队———坚持内涵发展,增强学校综合实力———坚持特色发展,提升学校核心竞争力———坚持创新发展,激发学校办学活力———坚持开放发展,提高学校对外影响力———坚持和谐发展,增强学校发展凝聚力
发展目标定位:在国际有影响、国内知名、省内地位显著、特色鲜明的高水平财经大学类型定位:多科性、教学研究型大学办学层次定位:以全日制普通本科教育为主体,大力发展研究生教育,健全完整的学历教育培养体系,积极拓展留学生教育,稳步发展继续教育学科发展定位:以经济学门类与管理学门类为主体,法学、文学、理学、工学等多学科相互支撑、协调发展培养目标定位:培养符合社会主义现代化建设和未来社会发展需要、具有扎实专业理论基础和现代知识结构、具有较强的创新精神和实践能力的高素质应用型人才服务面向定位:突出财经特色,立足吉林,面向全国,面向税务系统
贯彻落实“十三五”规划,必须遵循下列基本原则:
  ———坚持育人为本———创新体制机制———加强综合调控———科学规划实施
到2020年,实现专业结构更加合理,师资队伍数量与结构更加合理的“两个更加合理”,实现学科整体实力显著提升,科学研究水平显著提升,教育教学质量显著提升,人才培养质量显著提升的“四个显著提升”,基本形成办学特色鲜明的高水平教学研究型大学框架,争取成为博士学位授权立项建设单位,学校综合实力进入国内财经类高校前列
1.人才培养到2020年全日制普通本科生力争达到12000人以上
在校研究生规模达到2200人左右在校留学生规模达到200人左右人才培养在学校建设和发展中的核心地位进一步突出育人为本的理念更加牢固教育教学改革成效更加明显教学水平和教育质量显著提升人才培养模式更加完善毕业生综合素质得到社会广泛认可2.人才队伍建设到2020年大力实施人才兴校战略,切实加强人才队伍建设坚持引育并举,重点加强高层次人才引进和培育工作加强优秀中青年教师的选拔和培育工作通过深化校内人事收入分配制度改革等措施努力破解制约学校发展的人才瓶颈进一步优化人才队伍结构,提高教师队伍整体水平3.学科建设到2020年以经济学、管理学两大学科门类作为学校发展的特色和重点,加大整合资源力度、集中优势力量,全面提升学科实力重点支持具有传统优势的学科申请博士学位授权点,建成学校学科高峰加大资源投入力度,大力支持新兴学科的建设发展,支持部分学科尽快进入省级“重中之重”学科稳固基础学科建设,鼓励基础学科与其他学科间的交叉融合,对优势学科和新兴学科的发展提供支撑,形成人才培养和科学研究的特色到“十三五”末期,力争部分学科在教育部学位与研究生教育发展中心的评估中位次比进入前35%4.科学研究进一步提升学校的科研实力和创新能力加快建设高水平创新平台培育“大数据”“互联网+”等新兴创新平台建成一批国内、省内有重要影响的科学研究基地形成一支结构合理、素质精良的科研队伍推动科研项目在立项数量和层次上实现新突破产出一批高层次的科研成果全力办好“两刊”
  5.社会服务能力服务国家和地方经济社会发展能力进一步增强以问题为导向,主动为地方经济社会发展提供智力支撑产学研协同创新体制机制不断完善建成2个省级智库和协同创新中心努力构建终身教育服务体系,为学习型社会贡献力量6.国际交流与合作大力开展留学生教育,创新对外交流合作工作与留学生教育体制机制积极开拓国际办学空间,大力加强与欧美高校之间的交流合作加大引进外籍任课教师和专家的力度,拓展国际学术交流与项目合作新空间,进一步获取和利用国际优质教育资源开展长短期的学生互换交流,促进教师之间的互访与合作,进一步提升学校的国际知名度7.基本建设集中人力、物力、财力进一步做好校区规划设计和建设,努力建成布局合理、功能完善、设施齐全、环境优美、管理高效的节约型、数字化、生态化、人文化的平安和谐校园加大对校园基础设施、校园环境、人文景观、教学科研仪器设备、数字化校园建设的投入加强档案馆建设,建成多功能学术中心,高质量完成国家“中西部高校基础能力建设工程(二期)”等工程项目建设,着力改善办学条件拓宽办学资金渠道,积极争取国家和地方更大的财政支持,实现校企合作、校友基金、社会捐赠等资金来源渠道的多元化8.制度建设全面统筹推进学校综合改革,深化治理结构改革,全面推进依法治校工作推进以“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”为核心的现代大学制度建设,深入贯彻实施学校章程,进一步加强学校制度体系建设,完善决策机制、执行机制和保障机制,推动管理重心下移,充分发挥学院办学主体作用,构建与学校改革发展目标相适应的现代大学制度9.党的建设全面加强党的建设,不断加强领导班子建设、基层党组织建设、党员领导干部作风建设和党风廉政建设着力增强党对学校改革发展稳定的领导能力,着力提高思想政治教育科学化水平,着力提高干部队伍素质和管理水平,为全面建成特色鲜明的高水平财经大学提供坚强政治保证
(一)立德树人,培养高素质应用型人才1.提升生源质量2.全方位推进本科教学改革3.全面提升研究生培养质量4.加快发展留学生教育5.加强学生的思想政治教育6.深入推进创新创业教育
(二)引育并举,建设高水平人才队伍1.营造人才稳定发展的环境2.加大高层次人才引进力度3.加大青年教师选拔和培养4.统筹推进“三支队伍”建设5.加快推进人事制度改革6.加强师德建设(三)优化结构,推动学科内涵式发展1.优化学科结构布局2.着力发展优势学科3.加快发展新兴学科4.稳固发展基础学科5.改革学科建设体制机制(四)强化创新,提升科学研究水平1.推进协同创新和智库建设2.强化科研团队建设3.提升教师科学研究能力4.创新科研项目组织管理模式5.完善科研奖励评价制度,产出优秀科研成果6.加强学术道德规范建设(五)面向地方,增强服务经济社会发展能力1.加强高水平研究基地建设2.积极服务行业、地方经济与社会发展需求3.做好校友服务工作4.完善继续教育和培训体系建设(六)深度开放,提高国际交流与合作水平1.拓展国际交流空间2.拓展在校学生海外学习项目3.探索中外合作办学新模式4.促进师资队伍国际化建设5.推进科学研究国际化6.加快学校海外办学步伐(七)深化改革,完善现代大学制度建设1.改革完善治理结构2.加强以章程为核心的制度体系建设3.推进教授治学4.加强民主管理与监督5.全面推进依法治校(八)整合资源,推进学校文化建设1.弘扬学校精神2.加强标识系统建设3.创新文化载体4.加强人文景观建设5.加强爱心教育(九)凝心聚力,全面加强和改进党的建设1.加强党的思想建设2.加强领导班子和干部队伍建设3.加强党的组织建设4.加强党的作风建设5.加强反腐倡廉建设
1.深化改革,加强财务管理,学校总体收入保持稳步增长2.加强预算管理,不断增强学校财务的宏观调控能力3.规范资金安全运行效益管理,确保资产安全完整与保值增值4.积极争取校友和社会各界支持,扩大办学经费来源渠道5.强化服务意识,为教学、科研、学科建设提供优质高效服务
1.以师生为本,关心和维护师生员工切身利益2.建设“绿色校园”和数字化“智慧校园”
  3.加强校园综合治理,构建平安和谐校园
1.完善规划体系2.加强宣传引导3.明确工作任务4.强化监督管理
后 记“十三五”是学校全面建成高水平财经大学的关键时期,全校广大师生要深刻认识学校发展面临的机遇和挑战,进一步增强使命感、责任感和紧迫感,全面落实好规划的各项部署和任务,确保建设目标的胜利实现,共创学校事业发展新的辉煌!
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