十二月，迎接我们的是即将到来的期末考试，带给大一新生们是新的挑战，论文写作、计算机上机考试、实验报告撰写等与高中截然不同的新形式频频出现。因此，于大一新生而言，如何正确认识大学考试形式与要求至关重要。
　　迎接新形式 适应新要求初涉大学考试的新生们鲜有接触论文，对于如何适应这种新的考试形式，来自人文院的团委指导老师鹿光耀老师提出了他的观点：“高中考试以笔试为主，形式单一，填鸭式的知识输送缺乏活力。而论文写作能够充分调动学生的积极性，让学生自主查阅资料、收集数据的同时也可提高观察和信息整合能力，于今后的学习与工作都大有裨益。”同时，老师还建议道，论文写作对自主性要求比较高，因此必须注重时间规划，学生平日活动参与不宜过多，切莫影响学习；再者要加强同学之间的协作，融入集体中从而打开思路，拓宽境界。最后，鹿老师提醒道：“大一学生们正处于不断适应的阶段，只要合理安排学习与生活，调节好身心健康，就有机会突破与超越自我。”练考计算机 实践出真知计算机考试顺应了无纸质化办公的趋势，是对现代大学生今后学习和发展工作的一种必然要求。对于为何采用这种无纸化考试形式，来自计信院的唐建军副教授说道：“一是由于考试学生多达上千人，采用高中传统模式的纸质试卷会造成一大笔浪费；二是上机考试较为自由，平时可以通过上机练习模式督促学生利用闲余时间进行学习。”大学不同于高中的硬式操作，更多体现灵活性，注重实践。唐教授介绍道：“大一学生们计算机考试所涉及的多为基础性知识，其中一些基本软件的应用在学习与工作中都有实际效用。”对于学生在自主学习过程中遇到的困惑，唐教授亦有策略：“每个机房都会有老师值班，有不懂之处可以直接提问，或者在同学们提交作业的网络教学平台上提问，老师们会随时查看并帮助解惑。”报告提效率 实验勤笔记实验报告是实验教学中的一项重要环节，在提高教学实验课效率的同时也加深了学生对理论课内容的理解。来自理学院信息与计算科学1401班的张庆月说道:“实验报告是一种课堂总结,是对每一节课堂知识的系统化梳理，旨在提高学生答题的综合能力。老师通过下发模板，详细表述对于实验主题、目的、过程、结果等要求，而学生只需在课余时间自行梳理本节课的知识要点及解题的具体步骤即可。”实验报告属于课堂辅助作业，一般要求在期末统一上交作为平时成绩，但对于没有养成习惯的学生而言，把知识堆积到期末是常见现象。因此，在新生入学期间及时养成习惯极为重要。“为提高实验报告水准，新生需加强学习的自主性，将复习日常化，紧抓考试重点，如此才能在期末考取一个满意的成绩。”张庆月说道。
　　时间已近期末，复习近在眼前。大一新生应在新的考试形式下转变思维，培养实力，突破自我，在答卷上落下不负期待的大学第一笔，顺利让大学第一个学期落下帷幕。