（上接一版）被省委高校工委省教育厅授予“辽宁省优秀大学生”，被共青团中央授予 “2012年度中国大学生自强之星”。
　　2014年，我校为“永久在校大学生”张程立塑,诠释了学校长期以来坚持 “严在当严处、爱在细微中”　　的育人理念，该塑像成为学校学生思想政治教育的又一个重要载体。
　　“郭明义爱心团队沈阳工程学院捐资助学分队”成立。首批会员、二十余家企业和爱心人士及优秀校友捐助 60余万元善款，资助 200余名家庭经济困难学生。
　　2015年，在团中央、全国学联等联合主办的“寻访 2015年大学生创业英雄”活动中，文法学院毕业生张文刚当选“2015年全国大学生创业英雄10强”。
　　2016年初，学校党委提出“用雷锋精神建校育人”理念。10月，下发了《沈阳工程学院“播撒雷锋精神的火种”育人工程》实施方案，开展了“播撒雷锋精神的火种”育人工程 20项主题活动。
　　6月，学校成立了“大学生事务一站式办事大厅”。该办事大厅可承接 8个类别、52项服务，是学校办学育人的重要载体。目前为学生办理事务11760人次。
　　我校 2名学生获”辽宁省华育十佳大学生“称号；2项作品获全国 2016年大中专学生“三下乡”社会实践“匠心传播正能量”专项奖。
　　在“2016寻找全国高校最受欢迎的百强校园媒体”评选中，学校团委新媒体在全国参评的千余所高校校园媒体中排名 19，荣获“优秀校园媒体”荣誉称号；放飞白鸽———沈阳工程学院大学生志愿服务文化建设在第九届高校校园文化建设优秀成果辽宁省赛区以第一名的成绩推荐到教育部、光明网参评。
　　教育与教学篇
2008年1月，学校召开首届教学工作会议。大会全面总结了学校成立5年来教学工作取得的主要成绩，创新地提出了今后三年教学工作的总体思路，明确了“六大工程”“四项任务”。
　　“电厂热能动力装置”专业团队获辽宁省普通高等学校省级教学团队；《社会调查》课程被评为辽宁省高校本科精品课，实现了学校本科精品课零的突破。
　　11月 2日，学校与加拿大红河学院在京签署了“关于两校合作创建中外合作办学机构的谅解备忘录”；中加合作开办的 “发电厂及电力系统专业”实现首次招生。
　　2009年，“电气工程及其自动化专业”被确定为辽宁 省 本 科 示 范 专业，该专业教学团队获得 “省级本科教学团队”；“热能与动力工程”被确定为辽宁省特色优势学科。《数据库系统原理》《锅炉原理》两门课程被确定为本科类省级精品课；《电能计量》被评为省级本科精品教材。
　　我校学生获高教社杯全国大学生数学建模竞赛辽宁赛区本科组2个一等奖、1个国家二等奖；全国第四届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛东北赛区二等奖；第三届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛暨 ERP技能大赛辽宁赛区总冠军。
　　9月15日，我校申报的中外合作办学机构—红河国际学院获批成立，成为辽宁省首个高职类中外合作办学机构，并于2010年招生。
　　2010年，电气工程及其自动化专业被批准为国家级高校特色专业建设点；《电机与拖动》获省级本科精品课。3人获省市优秀专家，2人获省级教学名师。
　　学校启动中澳合作办学项目，电气工程及其自动化等 4个本科专业与莫道克大学进行学分互认，首批招收55名学生。
　　学生团队先后获全国大学生数学竞赛预赛国家一二等奖3项，数学建模竞赛国家二等奖2项，东北三省数学建模联赛一等奖1项，全国大学生创业设计暨沙盘模拟大赛辽宁赛区一等奖1项。
　　2011年，学校顺利通过国务院学位办关于 “服务国家特殊需求人才培养项目”试点工作的评审，被确定为硕士专业学位研究生试点工作单位，“动力工程、电气工程”两个领域获得工程硕士专业学位授予权，从2012年开始招生。
　　学校新增 3个国家新兴产业本科专业；2个二级学科入选省高校优势特色学科；2人获省级教学名师；2个专业被确定为省级综合改革试点专业。
　　2012年，学校接受教育部本科教学合格评估，教育部专家组完成进校考察，并反馈考察意见及整改建议。我校成为国家电网公司确定的 6所电力本科院校之一；毕业生初次就业率 95.02%，创历史新高。
　　第一届全日制硕士研究生开始招生，首批29名研究生入学；“电气工程及其自动化”“热能与动力工程”两个专业实现省内一批本科 B段招生，首批招生110人。
　　红河国际学院办学规模由 480人增至1100人，招生规模获新突破；首次与国外院校 （西班牙加泰罗尼亚理工大学）签署校际学生交流协议；与莫道克大学合作项目首批 7名学生赴莫道克大学学习。
　　2013年，“能源与动力工程”入选国家综合改革试点专业；学校获教育部大学生校外实践教育基地建设项目1个，省综合改革试点专业1个，省工程人才培养模式改革试点专业1个，省本科实验教学示范中心重点建设项目2个，省工程实践教育中心建设项目1个，省精品资源共享课 1门；2人获省级教学名师。
　　红河国际学院新增 7个专科专业，纳入招生计划；与加拿大温哥华岛大学缔结姊妹校战略合作关系；17名师生访学团首次应邀赴加拿大红河学院访学，全程获加拿大国际电视台CBC新闻频道跟踪报道。
　　由我校发起的沈北高校（六校）教学联盟成立。该联盟将实现高校教师互聘、课程互选、学分互认等教学资源的整合与共享，在省内尚属首个。
　　2014年，教育部下发 《关于 2009－2012年普通高等学校本科教学工作合格评估结果的通知》，我校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。
　　“电气工程及其自动化”专业在全省专业评估中排名第三；“农业电气化”专业成功入选辽宁省普通高校本科综合改革试点专业；入选“十二五”本科国家级规划教材 1部、省级规划教材 3部；获批省级精品开放课 2门；成功获批 3个省实验教学示范中心；对 33个本科专业首次开展全方位考察与评价工作；全面启动教学质量奖评选工作。
　　学校召开学科建设工作会议，同时全面启动学科建设工程。出台了校级重点学科及重点扶持学科的建设方案，遴选出 8个校重点学科，10个校重点扶持学科，并将热能工程和电力系统及其自动化 2个省级重点培育学科列为学校提升计划。
　　2015年，能源与动力工程、工业工程2个专业获省属院校专业评估第一名，参评4个专业全部进入省属院校前4名。首次开展大范围本科课程评价工作，覆盖全校486门课程，抽评了 56门课程，有效推动了课程建设。首届教学质量奖揭晓，10名教师获重奖。
　　2016年，学校实施应用型人才培养教学改革，开展了 2016级人才培养方案论证、修订工作；启动新一轮专业调整与结构优化工作，以行业需求整合专业招生门类，以专业办学条件、省内专业排名、毕业生就业质量和招生情况确定年度招生计划。新增能源经济、过程装备与控制工程、电气工程与智能控制、新能源材料与器件和机械工艺技术等5个专业。
　　在 2016年 国家电网高校学生录取排行榜中，我校被录取学生总数为398人，位居辽宁省第 1名，全国第7名。
　　学校将创新创业教育融入人才培养全过程，开设创新创业通识课；支持各级各类大学生创新创业竞赛，累计参加数学建模、电子设计、结构设计、挑战杯、创青春等 A、B类竞赛30余项，其中获省级一二等奖以上的项目 150余项。37个大学生创新创业训练项目项被推荐为国家级大创项目，在全省高校中名列前茅。
　　学校被命名为省高校创业协作体副理事长单位、省创新创业实践基地。与北京职航创业教育科技公司签订了创新创业教育“提升计划”，双方共建 600余平的大学生创新创业实训基地。学校积极争取政府、校友和企业来校设立大学生创业基金，统筹对接种子基金 1000万，为大学生创业实践和成果孵化提供多渠道资金扶持。
　　科技与创新篇
2008年，“沈阳工程学院太阳能光伏照明应用技术”在沈阳成功实现成果转化，《太阳能光伏照明技术规程》填补国内空白。
　　“电站锅炉燃烧优化系统”获省科技进步三等奖；“太阳能研发中心”被确定为辽宁省重点实验室，“火电厂过程控制实验室”被确定为沈阳市重点实验室。
　　2009年，鞠振河教授主持的“太阳能路灯系统技术的研究及产业化”项目获得辽宁省科技进步一等奖，实现了学校成立以来省科技进步一等奖零的突破。“太阳能光伏城市亮化项目”首次获得欧洲投资银行 2900万欧元低息贷款资助。
　　2010年，我校产业化公司作为中国政府唯一代表，参加 APEC领导人非正式会议配套活动———绿色节能展会。鞠振河教授向参展各国介绍太阳能最新技术及成果应用，为学校赢得国际声誉。
　　学校首次召开科技与产业工作会议，全面总结“十一五”期间科技与产业工作取得的成就，明确提出了下一步发展策略。
　　学校相继与沈阳昊诚电气、沈阳易讯科技签约成立“智能电气设备技术中心”、“电网智能化技术研发中心”；沈阳帝信公司援赠 40余万元的教学通信设备在校内启动运行；与沈阳飞机工业集团签订订单式培养人才协议。
　　2011年，“智能配网故障诊断-安全预警-自愈控制”研究团队被评为省级高校创新团队；“洁净燃烧发电与供热技术实验室”获批省重点实验室；“电力仿真控制工程研究中心”被确定为第一批“辽宁省高等学校对接产业集群协同创新基地”。
　　校企共建的“沈阳市太阳能科普教育基地”落成，年接纳 5000余名大中小学生和普通市民参观，为推动沈阳经济社会发展发挥了积极作用。
　　2012年，大学科技园获批省级大学科技园建设单位，以省级大学科技园模式正式运作。
　　《面向新能源产业的校企协同创新工程人才培养体制机制的研究与实践》获省校企协同创新工程人才培养体制机制研究与实践试点项目，成为校企共建二级学院的重要标志。
　　与辽宁太阳能研究应用有限公司成功举办首届中国·沈阳光伏建筑国际论坛，近10个国家的 30多所国内外知名高校、科研院所、企业参会。
　　2013年，大学科技园管理公司成立，引进并创建 27家科技企业，成为集技术研发、成果中试、科技企业孵化三位一体的创新创业基地。学校获省“2011协同创新中心”1个，国家级中小企业科技创新项目1个；与省电科院签署联合培养研究生合作协议，与 11家新能源企业签署协同培养人才协议。
　　张铁岩等作为负责人的 4个科研团队获4项国家自然科学基金项目，获资助经费 200多万元，实现历史性突破。
　　2014年，大学科技园被认定为省级大学科技园，同时被认定为 “省级产学研合作示范基地”和“沈阳市小微企业创业基地”。
　　我校牵头兴建的国内首个以直流光伏微电网为能源管理系统的智能绿色建筑———太阳能房正式落成，它不仅为新能源专业提供了可操作的太阳能实验平台，也为清洁能源用于建筑行业提供了有意义的探索和实践。
　　学校成立社会科学界联合会。这是学校提升人文社会科学研究水平的一项重要举措，对促进学校人文社会科学的繁荣发展、助推学校各项事业腾飞具有重要意义。
　　2015年，“辽宁省特种光电转换单晶体材料制备技术”实验室获批省级重点实验室，研发的 STO晶体质量达到国际领先水平；姚远申报的青年基金项目获国家社科基金立项，实现了我校该类别国家级课题零的突破。
　　学校成功主办第七届全国动力工程领域工程硕士教育协作组会议、2015能源互联网高峰论坛和第九届中国房地产学术研讨会，彰显了学校在动力工程、能源互联网技术及房地产学科专业领域的办学特色。
　　2016年，我校学生团队成功入围美国能源局主办的“国际太阳能十项全能竞赛”，并将汇同来自全球 10个国家的 21支一流高校团队同台竞技，参加 2017年在山东德州举办的 “2017中国国际太阳能十项全能竞赛”的冠军争夺战。
　　学校获批国家自然基金项目 3项、社科基金项目 1项；2个项目获省科学技术进步三等奖；获评省级自然科学成果奖7项，其中一等奖 1项；在 SCI和 EI等高级别期刊发表论文 100余篇，横向科研合同到款额超过1000万元。
　　11月 11日，我校杰出校友、国家电力投资集团公司董事长、党组书记王炳华回到母校。我校与国家电投共同签署了《战略合作框架协议》，构建了国家、省市和校级三个层次的校企合作框架，为实现省、部、企共建沈阳工程学院奠定了坚实基础；学校与沈北新区政府签订了区-校全面合作协议暨共建国家级大学科技园协议，标志着学校进入了校企合作、快速转型的新的历史发展阶段。
　　管理与服务篇
2009年4月2日，学校在省内高校率先发布办学质量白皮书，标志着学校办学质量评价体系日臻成熟。
　　7月上旬，学校开展全员聘任，完成岗位设置、机构调整和干部聘任；教职员工与学校签订“聘用合同”，完成了由身份管理向合同聘任制管理的转换。
　　2011年，学校出台了岗位管理考核暂行办法和绩效津贴分配管理暂行办法，全面启动首次岗位管理考核工作；完成了人才培养过程管理系统的框架设计和试点编制以及教学资源、科学研究两个过程管理系统的编制任务。
　　2012年，省人力资源和社会保障厅在我校召开现场经验交流会，推广我校岗位绩效考核体系。
　　2013年，学校首次被国家电网人才交流中心命名为“全国电力人才网络联盟校园招聘基地”，承办第八届全国电力人才就业论坛暨 2014届毕业生供需交流会，来自全国 38家电力行业企事业单位和29所高校到会；电力学院主办 2013主动配电网高峰论坛，信息学院承办第六届智能网络与智能系统国际学术会议。
　　学校将内设机构调整为党政管理机构、教学科研机构、服务机构、学术机构和省团校五类机构，其中教学科研机构实行二级管理模式，进一步明晰了二级管理的目标、职责、权限和效果考核。
　　学校改革干部选拔任用机制，开创了校领导、中层干部与普通员工三方共同参与干部聘任全过程的先河，是学校成立以来参与人数最多、调整范围最广、影响面最大的一次干部聘任工作；首次按照两级管理运行模式完成了空岗聘用，采用自主研发的 “绩效考核管理系统”，提高了对数据化信息化的建设、管理与使用效率。
　　2015年，我校成功入选 2015年度全国毕业生就业工作典型经验高校“50强”，表明学校整体办学实力和就业创业工作迈入到一个新的发展阶段。
　　省政府办公厅印发 《关于推动本科高校向应用型转变的实施意见》，我校成为辽宁省首批向应用型转型的 10所试点高校之一，先期开展的转型专业4个。
　　2016年，学校主动适应人才培养的供给侧改革，起草了《“十三五”规划（草案）》；进一步明确了“服务电力、服务辽宁，工程教育、应用为本，产教融合、卓尔不群”的办学理念”；初步确立了“建设特色学科省内一流、卓越的地方应用型大学”的奋斗目标；提出了“四个坚持”“三上三促”的发展理念和目标；明确了“八项主要任务”和“四大保障措施”，为学校未来五年发展勾画了美好蓝图。
　　学校制定了 《沈阳工程学院转型发展实施意见（试行）》，提出了转型发展的8大类、25项主要任务，把学校办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合校企合作上来，转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。
　　学校启动了以学校《章程》为统领的新一轮规章制度建设。积极筹备成立理事会；选举产生 新 一 届学 术 委 员会；成立了学 校 财 经委员会、招标 工 作 委员会；对全校 18个二级 单 位 实行 了 目 标管 理 责 任制 ，使 “党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的内部治理结构体系更加健全。
　　学校积极推进教师评价工作改革，起草了《教师职称评审办法》和评价指标体系，进一步促进校内人力资源科学调配。
　　10月，图书馆大流通改造后正式开馆运行。大流通服务模式极大地提高了读者使用图书馆的便利，增加了资源利用效率，充分体现了图书馆开放自由、以人为本的服务宗旨。