党性教育是全面从严治党的重要内容，增强党性修养是全面从严治党的基石。党的十八届六中全会分析了全面从严治党面临的形势和任务，指出办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起，而加强和规范党内政治生活必须首先解决党性问题。
　　重视思想建党，强调党性锻炼，是马克思主义政党建设的基本原则，更是我党的优良传统和政治优势。提高党员领导干部党性教育的针对性实效性是一个系统工程，是党性教育工作的永恒主题。以下是对解决这一问题的几个着力点的学习体会和思考：
　　（一）以激发党员领导干部内生动力为切入点，提升主体自觉性1.坚持理想信念教育，强化党员领导干部角色意识。理想信念是党性的核心，对干部成长有着直接而重要的影响。根据当前干部队伍的现状，把理想信念教育的重点放在马克思主义理论教育，特别是中国特色社会主义理论体系的教育上，特别是要把马克思主义中国化最新成果作为理论教育中心内容，提高战略思维能力、辩证思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。党员领导干部有了这种使命感、责任感和紧迫感，才会有自觉性、主动性和积极性。
　　2.坚持发挥能动性，强化党员领导干部主体意识。要积极探索发挥党员主体作用的途径，注重激发学习动力。就党员领导干部个体而言，加强党性锻炼、提高党性修养，需要一种内在动力。这种动力来自党员领导干部的主体意识，即来自党员对党的事业的自觉认同、自觉参与、自觉奋斗的自主意识，亦即党员领导干部以党的事业为己任的自觉意识。如果党员主体意识弱化，即使党组织一再要求和督促，往往也是被动的、勉强的、有限的，或是此一时彼一时的。党员的主体意识的养成，最根本的是要保障党员主体地位的要求在党内生活中得到真正的实现，不断建立和完善保障党员主体地位的制度机制，积极探索发挥党员主体作用的途径，不断拓展发挥党员主体作用的渠道。
　　（二）以强化载体建设为突破点，突显主阵地作用1.加强统筹管理，整合教育资源。从学校组织结构来看，党委组织部和二级单位党组织都是党性教育的组织和实施机构，在党员领导干部党性提升中发挥着直接而恒久的作用。党性教育工作不能回避现实工作中的热点和难点。解决热点难点问题的能力是检验党性教育成效的最直接的手段，组织部门和各二级单位应加强联动，落实干部党性教育责任制。一方面，要坚持和完善党性教育经常化制度，把党性教育作为干部的必修课，实现常态化。另一方面，要加强对干部的管理监督，对干部在学习、守纪、实践、交往和参加活动等方面的情况进行严格管理和监督。通过严格管理，使党员领导干部持之以恒地受到党性教育。
　　2.理论联系实际，增强教育实效。高校在发展和教育党员方面具有重要优势，提高它们的党性教育功能具有承上启下的重要作用，既能顺势引导年轻党员和干部正视社会问题，培养良好心态，又能使其坚定党性，吸引更多优秀人才加入党员队伍。
　　业余党校、马克思主义学院和相关二级单位作为党性锻炼的主阵地，决定了其在党性教育中必须承担起特殊而重要的作用。需要进一步研究党性教育变化发展规律，整合教育资源、形成教育合力。首先应打造一支高素质的师资队伍，抓好专兼职教师的建设。其次要研究党性教育客体发展变化规律，坚持分类分级培训，建立和完善不同类别不同层次的党性教育体系。
　　3.创新教育方式，丰富教育内涵。就形式创新而言，一是创新教育方式，丰富教育形式。运用案例式、研讨式等教学法，培养分析解决实际问题的能力，抓好自学、论坛、社会调研和成果转化五个环节，创新培训模式。二是改进学习方式和手段。一方面可以通过设立党建网站增强管理手段的有效性，使广大党员领导干部及时了解党的路线、方针、政策变化，加强对其热点难点问题的引导与辅导。另一方面可以设立党员网络学习档案，建立党员信息库。及时记录党员在线学习情况，及时完善网络学习系统。此外还可以利用移动通信设备加强党员交流，增强党员的组织归属感，提高学习的有效性。
　　就内容的创新而言，一是提升理论深度和精度。学校各级党组织应努力学习党的十八大以来的中央文献，努力研读习近平同志的系列讲话精神，将上述理论成果融汇进党性教育实践。二是结合实际。结合当前形势发展的实际、高等教育发展和学校工作实际、党员领导干部个体实际进行针对性教育。三是开发利用革命传统资源，发展红色文化教育。开发运用这类资源时，要将理论和实际联系起来，以革命历史为主线，以理想信念教育、革命传统教育为基本内容，提升广大党员领导干部的思想和工作实效。
　　（三）以构建完善的监督管理机制为着力点，强化保障作用1.构建考核制度，确保责任落实。要把理想信念教育列入干部教育培训工作的重点内容，建立定期分析制度，掌握干部理想信念方面的动态，研究解决存在的突出问题。完善干部理想信念教育考核激励机制，并将考核情况记入培训档案。
　　2.构建保障机制，夯实教育基础。一是稳固经费来源，为党性教育工作提供充足稳定的物质保障，以确保党性教育的有序运行。二是要建立起自上而下的宣传机制，营造党性教育的良好氛围，培养健康向上的良好风气。
　　3.构建监督管理机制，营造从严环境。一是要深化党内监督，进一步建立和完善民主集中制、领导干部问责制、党内情况通报制度、重大决策征求意见等，深入了解领导干部执行党的路线、方针、政策情况，了解领导干部的党性修养和作风建设情况，及时发现和处理领导干部中存在的突出问题。二是要强化部门监督。建立由组织部门牵头，纪检监察、宣传、审计、人事等部门参加的联席会议制度，定期召开会议，查找和汇总党员领导干部党性修养方面的问题，剖析原因，挖掘典型，交流经验，研究提出加强党员领导干部党性修养的意见和建议。