学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。学校高度重视学风建设工作，多次召开会议进行专题研究，多措施并举推进学风建设，着力提升人才培养质量。为进一步贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，深化“两学一做”学习教育活动，做到“全面从严治党合格、贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略合格、共产党员行为和作风合格、改革发展稳定的各项工作合格”，大力开展了“强机制、明制度、抓落实、重成效 ”的系列活动，大力推进学风建设。
　　建立协同管理、协同育人机制。协同管理、协同育人机制是推进学风建设、提升大学生就业竞争力的重要举措。学校从人才培养中心地位出发，以协同育人机制为抓手，大力开展学风建设，形成良好的学风、校风。学校建立了教务处、学工部、招生就业处、团委四部门的学风建设会议联席制度和教务处、学工部会议联席制度，并召开专题会议研究部署了狠抓学风建设的有关工作。
　　完善教学管理、学生管理制度。完善《关于重申课堂教学规范，严肃课堂教学纪律的通知》《关于进一步加强课堂教学巡查和学生课堂纪律检查的通知》《关于做好预毕业生学业预警的通知》《关于做好预毕业生学业预警的通知》《德州学院班级例会制度》，在党员发展、干部选拔、评奖评优等方面，把学习成绩作为重要条件之一。继续完善综合教育学分制度，将学生的学风、社会实践、科技创新等内容纳入综合评价，明确学风建设的重要性，切实构建学风建设新常态，提升和谐稳定校园建设水平，维护校园安全稳定。
　　目前，学校已经召开了联席会议三次，总结分析了目前学风建设中存在的21个问题，提出了解决措施，通过校长办公会研究通过后，迅速开展整改工作，组织召开了教学单位分管教务的副院长和分管学生工作的党总支副书记，协同管理、协同育人的机制已经开始运行，各教学单位认真落实学校教风学风建设专题会议精神，进一步宣传学校的管理制度，召开会议进行专题研究。
　　抓重点环节、抓工作落实。严格加强校规校纪和遵纪守法的教育；严格加强课堂教学、实践教学管理，要体现教学管理的规范性和严肃性；严格加强对学生课外活动的管理；建立辅导员定期汇报学生动态和详情的制度，形成校院两级对学生动态和详情的监控机制；严格加强对学生干部、学生党员的管理，加强对学生会和学生工作事务助理的培训工作；广泛开展大学生科技文化创新活动，引导辅导员开展对大学生科技文化创新活动的指导、辅导工作；进一步加强考研工作，加强各部门之间的沟通协作，共同做好考研的发动、报名、辅导、调剂等工作，充分调动辅导员参与考研工作的积极性；做好学生的综合素质教育和文明素质的养成工作，注重表彰先进，激励学生奋发学习，营造积极向上、热爱学习、投身学习的良好氛围，推动学校良好学风、校风的形成。
　　重工作成效，重育人效果。每周日召开的班级例会，是推进我校学风建设的重要举措。学校对各学院班级例会制度的落实情况进行了检查，整体情况良好。学习传达了《德州学院学生上课（自习）出勤检查办法》《关于对未按时归宿学生的检查办法》等文件，就学风建设相关工作做了动员和部署。班级例会将作为学生管理一项常态化工作长期推进。
　　下一步，学校将召开推进学风建设部署动员大会，以强化考研辅导、加强教学管理、丰富学生课外活动为抓手，大力加强学风建设和基础管理工作，陆续开展学风建设月、学生上课考勤检查、未按时归宿和夜不归宿学生检查、优秀学生事迹展等一系列活动，引导学生把主要精力放到学习上来，大力提升学生的就业竞争力，逐步建立以管理助学风、以榜样树学风、以活动促学风、以文化育学风的长效机制。（教务处 李洪亮）