王宗花，化学化工与环境学院教授，博士研究生导师。先后承担了本科生和研究生的8门课程的教学工作。承担国家、省部级科研项目18项，其中，国家自然科学基金3项；近几年发表学术论文56篇，其中SCI收录论文35篇，EI收录论文8篇，ISTP收录1篇。
　　
黑色的小西服，黑色的裙子，中筒靴子，一副干练、时尚的样子。这是记者第一次看到的阳光、充满活力的王宗花教授。经过了几次采访，记者写下了“严谨创新与成长”这样一个题目。
　　王宗花于1987年从中国地质大学硕士毕业后，来到我校理工学院化学系（后并于化学化工与环境学院）工作，先后主讲过《分析化学》、《仪器分析》、《分析化学实验》、《仪器化学实验》、《纳米化学》等8门课程。2000年，王宗花考取了清华大学的理学博士研究生，并于2004年获得博士学位。2005-2006年她在德国拜罗伊特大学做客座研究教授。现在的王宗花担任化学化工与环境学院化学系主任、分析化学硕士点负责人、材料学博士生导师，是青岛大学第二层次特聘教授、泰山学者梯队学术骨干，青岛市专业技术拔尖人才；今年春天她被评为青岛市“三八”红旗手。
　　王宗花说：“只有老师不断成长才能指导学生更好的成长。”站在学校建设的角度，她认为只有成为一流的教授，才能创造一流的学术，从而为推动学校的发展做出贡献；站在学生发展的角度，她认为只有教师不断充实自己、完善自己，才能承担起教书育人的责任，引导学生不断成长。从1987年到2000年，13年的时间，王宗花在科学研究和教学实践中，不断地充实自己、完善自己，朝着“一流教授”的目标努力着，当意识到学术视野已经成为她向上突破的瓶颈时，已经是副教授的王宗花选择了到清华大学继续求学。那个时候，王宗花的儿子刚上初中。
　　“要做就做到最好”是王宗花经常说的一句话，在清华大学读博士，她是同学中年龄较大的，又多年在教学一线工作，这使得王宗花与一路考出来的同学相比缺少竞争力，然而这更激发了她的斗志。她坚持从头一点点学起，比如废寝忘食地恶补专业英语，熬夜做实验到凌晨是常事。因此，王宗花很快成为同学们中的佼佼者。她完成了多项科研项目，到读博士的后期平均一个多月就能完成一篇论文，其中将碳纳米管用作修饰电极应用于生物分子的分离和灵敏测定中的研究成果，促成了新型生物传感器的诞生。在读博士的最后一年，王宗花申请参加了在加拿大召开的一次国际会议，为了做好报告，王宗花提前一个月开始逐字逐句地练习发音，最终赢得了全场的认可，并且获得优秀论文奖励和清华大学校长基金奖励。
　　谈到工作，王宗花认为，拥有严谨的科学态度、勇于创新的精神，是做好一切工作的基本要求。进入实验室，从每个仪器的使用到整个实验过程，都必须严格按要求做。比如电分析化学实验重现性不好，做实验时需要不断改变条件，以提升灵敏度，把握实验重现性，王宗花总是不厌其烦地一个步骤一个步骤地做好，一个实验经常要重复几十次。她经常对学生强调说：“分析化学领域中对待数字一定要严谨，要忠于实验结果。”与丈夫赵凯教授（我校数学科学学院副院长）合著《小波变换及其在分析化学中的应用》，充分体现了王宗花在科学研究中勇于创新的精神，这部著作将数学分析方法引入分析化学领域中，与以前相比可以更加简便、精确地得到实验结果，因而该著作被誉为分析化学五本经典书之一，在国家图书馆等大图书馆中均有藏书。
　　做导师带学生，王宗花对自己要求也很严格，她要求学生“要做就做一流”。她很注意培养学生的创新思维，要求学生查看学科核心以上期刊上刊登的起点高、原创性强的文献，学习其优势，捕捉其中的前沿内容，然后在每周的研究生讨论会上进行研究、学习。如果条件允许，王宗花会带学生参加一些国际会议，使他们更多、更深入地了解学界近期研究的前沿内容，以取长补短。2008年，王宗花草拟了一个实验室制度，要求研究生在一年级（往常是二年级）的时候就要进实验室做实验，写论文；而且要求学生毕业之前至少在SCI收录期刊上发表一篇论文。研究生朱玲艳说：“刚开始时觉得有些疲惫，但想到老师为了引导我们入门所花费的心血就充满感激。”2004级硕士研究生张菲菲则感叹王老师为他们修改论文的事：每次修改都要具体到论文的格式、内容、字体、每一个标点，甚至空格的数目等要求都十分严格。“除非论文就要发表，否则王老师不会停下她修改的笔。”
　　夏延致教授是著名的纤维材料学专家，是王宗花所在工作的国家重点实验室培育基地—青岛市纤维新材料与现代纺织重点实验室的副主任、学术带头人，他认为王宗花是一个特别勤奋的人，不仅业务熟练而且特别注重团结协作。夏延致说：“王老师是一个对生活、专业、工作充满热爱，无论在教学还是科研方面都十分出色的女性。”
　　一直以来，王宗花总是坚持今日事今日毕，有时候一早来到实验室，除了中午回一趟家，就一直在实验室呆到晚上十点才离开。读博士期间，她一直带研究生，平时每个月从北京回来关心学生的学习和生活，并利用假期为他们上课。在往返的火车上王宗花会利用大部分时间静心来思考最近所做的事情。有一次由于精力太过集中，下火车后她竟忘记从火车站应该乘坐哪一路公交车回家。写《小波变换及其在分析化学中的应用》时，家里条件有限没有工作室，没有电脑，王宗花便与丈夫把所有材料都搬到家里的阳台上，一边讨论一边编写，整部论著的初稿都是手写的。而学科之间的交融和差异增加了编写论著的难度，每一个问题在落笔前，他们都要反复进行讨论，有时甚至会产生争执。她告诉记者：“咱们学校培养的学者能吃苦，肯努力，离开学校就会不自觉地为维护学校荣誉而以身作则。家人也经常劝我不要太操劳，但是心里就是有股冲劲，觉得很充实。”“大概这就是科研人的特性吧，要做就做一流的。”她笑着说。
　　现在王宗花除了指导学生做科研，还着重训练他们的合作、求助于人以及礼仪等多方面的能力，按照一流大学的标准培养学生。“经历过从老师到学生再到老师的角色变换，我现在能够清楚地理解学生需要什么。”王宗花感触道。
　　谈起家庭生活，王宗花一脸的笑容，她告诉记者，自己和丈夫都是追求事业的人，经常是一个人在外求学或工作，另一个就得在家边带儿子边工作，非常辛苦，但都能够互相理解和支持。在孩子的培养方面，她与丈夫的意见一致，他们在孩子小时候就注重培养他的自理能力、自主学习能力和责任感等，教育孩子既要学会学习，更要学会做人。读博士时，她担心儿子不理解，去北京求学前就把原因跟儿子一一讲清楚。儿子对她说：“妈妈放心去读书吧，我会好好照顾自己，做好自己的事情。”“这让我很感动，很自豪。”王宗花说。虽然他们都没有时间来照顾儿子的学习和生活，但儿子的发展使他们感到非常欣慰：2004年儿子顺利考取青岛二中，2007年又以优异成绩考取中山大学。
　　目前，王宗花的主要研究方向是碳纳米管功能化纤维，功能化碳纳米管在纺织印染环保领域的应用研究和功能化碳纳米管在催化剂领域的应用研究。与以前相比，王宗花现在的研究方向更加偏重于将科研成果应用于实践和现实生活中。