10月16日：“教学工作坊”信息技术与课堂教学深度融合
教学工作坊在管理教育综合楼多功能厅举行。我校赴美研修种子教师代表、教师教学创新竞赛获奖教师代表，以及来自北京理工大学、武汉轻工业大学、贵州师范大学、浙江中医药大学、湖北大学等多所高校的教师专家代表出席。
　　物理学院副教授乔翠兰介绍了她赴美期间的收获。她以生动的小故事引出了她在研修期间所感受到的中西教学方式的不同。同时，她也表示，在国外精彩纷呈的教育技术、国际化教育的大爆炸时代，我们更应始终保持初学者的心态，不能为技术而技术，而应强调技术必须服务于目的外国语学院英语副教授向宗平以Pinterest和Padlet两个应用为例，分享了她对于信息技术与教学融合的实践感悟。她认为这两个平台体现了一种交互式、自由式的学习模式，使学生成为信息化教学的主体。在这个过程中，学生们的语言表达能力、创新能力以及交流合作能力将会大大提升。
　　城市与环境科学学院副教授陈实分享了她在信息化教育的一些反思。她认为，信息化教学丰富了学习行为类型和学生行为。在信息化教育时代，老师们更应该培养学生的创新能力、协作能力、沟通能力和批判性思维解决问题的能力。
　　教学工作坊作为“教学节”活动之一，以分享信息化教学经验、反思信息化教学观念、传播信息化教学理念、创新信息化教学实践为宗旨，旨在通过共享信息化教学资源和平台，分享信息化教学经验和成果，碰撞信息化教学的智慧和灵感，实现高校教师信息化教学的优势互补、共同提高和不断创新。
10月17日：第十一届东亚教师教育国际研讨会
第十一届东亚教师教育国际研讨会在校举办。来自中日韩蒙共53所学校140多位专家学者参加。其中，国（境）外参会代表91人。
　　研讨会开幕式在科学会堂举行。教育部教师工作司司长王定华、国际司副司长李奇勇、高等教育司副巡视员张爱龙、湖北省委高校工委副书记余学敏，我校党委书记马敏、校长杨宗凯、副校长彭南生出席会议。开幕式由副校长王恩科主持。
　　杨宗凯在欢迎辞中表示，此次研讨会的主题“互联网时代的教师教育变革与创新”紧扣时代发展的主旋律，探讨教师教育在“互联网+”时代的变革与创新，为东亚地区学人互学互鉴提供了难得的契机。本届会议定能成为未来十年东亚教师教育发展的新起点，为提升东亚教师教育质量做出更大贡献。他还认为，东亚教师教育大学联盟将这样一次高水平、高规格的会议放在我校召开，为我校创造了与国内外相关专家学者难得的学习交流机会，将大大增进东亚教师教育共同体之间的交流与合作。
　　开幕式后，王定华司长做主题报告。他指出，未来五年，中国将以提升教师教育质量为核心，以加强教师教育体系建设为支撑，以教师教育供给侧结构性改革为动力，推进教师教育全面发展。报告中，王定华还介绍了中国教育部未来五年在教师教育方面将采取的政策措施，并特别提到要推进教师教育信息化教学服务平台建设和应用，推动学与教方式变革。
　　研讨会期间，杨宗凯还主持了东亚教师教育大学联盟校长会，共有16所参会高校的校领导参加。杨宗凯还以主席的名义发起了联盟成立以来的第一个共同声明。声明旨在倡导联盟高校齐心协力，为实现更多价值而共同奋斗。在校长会上，日本东京学艺大学校长出口利定教授特别强调，华中师范大学在邀请教育部政府官员参会并发表主旨演讲方面做了一个很好的范例，是联盟受到各国政府重视的重要途径。
10月19日：学生主题演讲比赛决赛
演讲比赛决赛在大学生活动中心举行。此次比赛主题为“信息化环境下学生学习和创新能力提升”。11组进入决赛的选手，为评委和观众们带来了一场精彩的思维交流。
　　来自新闻传播学院的张艺凡和来自外国语学院的谷云星首次挑战了团队演讲，引人注目。她们从山区孩子对于大学中多媒体设备等学习资源的渴望角度出发，使山区与大学教育资源形成鲜明对比，让观众们体会了拥有得天独厚资源的可贵。悠缓的背景音乐、多媒体屏幕上山区孩子纯真期盼的脸庞加上她们真切的对话让现场不少观众动容。
　　“十年前，如果你问我什么是云课堂，我可能会觉得要在云朵上建学校，那以后学习岂不是还真得上天？而现在，如果我问你，什么是‘网状学习’，你大概会像十年前的我一样茫然。”新闻传播学院的王鲁婧创新地向我们介绍了“网状学习”这一新鲜名词。她以华师学生通过云课堂等进行学习的例子作为切入点，深入地向我们讲解了在互联网基础上搭建起来的未来学习模式。
　　“如何让课堂抓住学生？”最后一个登场的来自外国语学院的朗锦元同学抛出的这一问题无疑让全场陷入了深思。他认为，在信息化的网络时代下，同学们常常受到QQ、微信等社交工具的束缚，课堂上也不能例外。老师如何以有趣幽默、富有内涵的课堂抓住学生的注意力，是如今信息化背景下如何师互动交流以达到活跃课堂、新颖教学的关键。
　　赛中，评委老师白嗣新对选手的演讲提出了语音、台风、形态等方面的建议，并对演讲主题中“小切口，大格局”作出解释。
10月21日：“第二届”教学节闭幕式
闭幕式在科学会堂举行。在校全体校领导出席，各职能部门和学院负责人、教学巡视员、教师代表、受表彰学生代表参加。闭幕式由校党委副书记覃红主持。
　　副校长彭南生首先对本届教学节进行了总结。他回顾了教学节期间学校层面和学院层面开展的各项活动，并表示，本届教学节不仅实现了组委会“广大师生广泛参与，广大师生深度体验”的两个设想，还吸引了多家国内外高校前来交流，真正做到了“大家办教学节”、“两化互动推进高水平教改”和“信息化浇灌智慧教育之花”。
　　教育信息技术学院副院长杨九民作为第二届教学节优秀组织单位代表，分享了自己对于教学创新的思考。他认为，高等学校的教学创新应当回归到“教书育人”上；而在数字化时代，利用好信息技术进行教学创新也十分关键。此外，主题演讲活动一等奖获得者、新闻传播学院14级学生王鲁婧也谈了她对于“信息技术改变校园生活”的所思所感。
　　校长杨宗凯对本届教学节取得的成绩给予了充分肯定。他认为“本届教学节是成功并卓有成效的！”并强调华师的特色是“通过国际化和信息化来带动教师教育现代化”，为此，要重视用信息技术来加强教学；要提倡创新，使教学节逐渐成为一种文化。杨宗凯对学校人才培养提出了四个坚持的要求。第一，继续坚持“一体两翼”的发展战略；第二，继续坚持“以人才培养为中心”的办学理念；第三，继续坚持“深化教学改革”的工作路线；第四，继续坚持“协同创新构建大教学”的工作机制。
　　闭幕上，覃红宣读了《关于表彰第二届教学创新奖获得者的决定》、《关于表彰2014-2016年度“三育人”标兵和“三育人”先进个人的决定》、《关于表彰第二届教学节“优秀组织单位”的决定》、《关于2015-2016学年度华中师范大学大学生参加国家重大创新大赛获奖情况的通报》，学校领导为获奖单位和获奖学生代表颁发了证书。