学贵得师，亦贵得友。人生若能得一良师益友，上下而求索的道路也就不会枯燥乏味，对于我校学生而言，化学工程学院教师强根荣便是这么一位良师益友。对于教学，他始终坚持教学相长，对学生严格要求学生的同时对自己的要求更加严格要求自己；对于生活，他关心学生心理状况的同时也不忘享受自己的闲暇时光。三十载的光阴，呱呱坠地的婴孩早已顶天立地，幼小的新苗也能长成参天大树，岁月却并没有在强根荣的身上留下太多的痕迹，明亮的笑容依旧带着青年人的朝气和激情。一个对生活有所追求的人，永远不会走向衰老。
忆往昔，桃李岁月稠
谈起自己的教学工作，强根荣感触良多。“化学是一门实验科学”，他一直强调，“作为一门基础化学课程，不仅要有相关的理论知识，更需要一定的动手能力。从培育人的角度来看，实验是一门验证想法与假设的课程，可以大幅提高学生的创新思维。”强根荣十分强调动手能力，在他说的一段话里“动手”两个字就出现了五次，足见它的重要性。可是这样一门基础的课程，它建立与发展的过程却一点都不简单。
在很多年以前，无机、有机、分析和物理化学这四大化学的实验课是分开的，分散的课程也造成了学生不能将知识融会贯通、课程内容重合等问题。于是在本世纪初，由浙江大学牵头，将四大化学实验合并为“基础化学实验（一）、（二）、（三）”和“综合化学实验”。2001年强根荣受聘并接手我校的化学实验中心，主持“化学实验教学示范中心”建设并于，该中心于2006年底通过验收，成为第一批省级实验教学示范中心；2012年，化学实验中心与化工实验中心合并；2013年，化学化工实验教学中心被批准为国家级虚拟仿真教学中心。在课程建设方面，强根荣作为第二负责人和日常管理者的“基础化学实验”课程于2012年成为国家级精品课程，2013年升级成为国家级精品资源分享课，2014年在教育部“爱课程”网公开上线，2015年这门课程成功申报“浙江省精品在线开放课程”。
自1986年参加工作以来，强根荣在教坛耕耘三十年。谈及自己的学生，他开心地笑了，“几年前我开设了一门‘综合化学实验’的选修课，当时课程设置在周末和节假日，但是选报这门课学生也没有怨言，反而很乐意很认真地做实验。”强根荣说他喜欢肯动脑，爱动手的学生，上这门课的学生也有人凭着这样一个平台入选浙江省“新苗人才计划”，有些学生还以第一作者的身份在核心期刊上发表论文。强根荣告诉记者，虽然有些学生毕业了，但是每逢节假日都会给他发送祝福短信，他们还建立了微信群分享自己的生活，有的学生把结婚生子的好消息告诉自己。
看今朝，旖旎风光秀
作为一名实验老师，强根荣也多次辅导学生获奖。2004年，全国大学生化学实验邀请赛在厦门大学举行，但由于当时的种种原因，我们学校没有资格参加比赛，强根荣便前去自掏腰包取经学习。2008年，浙江大学成为承办该比赛的承办方，强根荣便立刻带着一些学生过去参加比赛。2010年，我校被正式邀请参加于武汉大学举办的全国大学生化学实验邀请赛并取得全国二等奖的好成绩。2012年在复旦大学举办的比赛中，我校学生斩获了两个二等奖和一个三等奖。随后在兰州大学和南京大学举办的比赛里，我校学生都稳定发挥，取得佳绩。在强根荣组织、指导学生参加的全国大学生化学实验邀请赛中，我校共获得全国二等奖4项、三等奖8项，还多次在省级竞赛获一等奖。
同样是在2004年，为提高学生实验能力和实验教学能力，促进全省高校之间的交流，强根荣创办了首届浙江省高校基础化学实验技能大赛。在成功地举办了五届之后，这项比赛改为了浙江省化学学科竞赛，最后又改为浙江省大学生化学竞赛。在2015年，该项比赛被正式认定为省内一类大赛，受到各个高校的重视。
“从民间到官方，真的很不容易。”强根荣感叹道。
展未来，漫漫人生路
“未来的实验课程可以通过 SPOC（Small Private Online Course小规模限制性在线课程）的形式来授予，”强根荣在谈到未来的教学计划时如是说。由于现在的实验课课时短，如果上课时老师花大量的时间在实验的讲解上，那么真正留给学生动手做实验的时间就短了，“实验就是要动手做，”强根荣又把这句话强调了一遍，“就和MOOK（慕课）一样，学生在课前就可以看一些实验原理的讲解、实验注意事项的视频，SPOC就是这样一种小范围的针对性强的视频课程。”强根荣饶有兴致地和我们分享SPOC课程。对于未来，他充满了期待。
在畅想未来时，强根荣还告诉记者一个小故事。2008年参加竞赛时，他发现学生对薄层色谱的实验很陌生，不能将相关知识运用到有机合成里。比赛结束后，他开始着手这门实验的改革工作。“学生不能将学过的知识运用到实验室里，知识还是要与能力结合才行。”
虽然已经工作了三十年，但强根荣坦言在实验教学方面还有很多工作要做。“时代发展很快，学生也越来越有个性，这些都是我要面临的挑战。”说这话时，强根荣眼里满是坚毅与信心。实验课程虽基础，但是它却孕育着无数科学的发现；实验室虽不大，但它的建设与发展却倾注了无数工大人的心血。
“学者动静殊操、喧寂异趣，还是锻炼未熟，心神混淆故耳。须是操存涵养，定云止水中，有鸢飞鱼跃的景象；风狂雨骤处，有波恬浪静的风光，才见处一化齐之妙。”生活中虽然不乏暴风骤雨，但有胸怀有抱负，心中定是一片灿烂。从教三十年的强根荣依然坚守在实验这块土地上，继续耕作，享受他波恬浪静却丰富精彩的人生。
