校训
立信
释义:“立信”二字取自《论语·颜渊篇》“民无信不立”，本意是如果统治者失掉了老百姓的信任，国家就失去了存在的根基。
　　潘序伦先生认为，会计从业者最重要的职业道德准则是诚信，“立信”两字具有信誉第一以及努力奋进等积极意义。他在创建学校时，经反复推敲比较，最后采用“立信”两字为校名。学校曾多年以“立信”两字为校训。此后潘老对“立信”校训又不断加以阐释、丰富扩展其内涵，提出了“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘立信，当必有成”24字。立信校训激励了一代又一代青年学子努力成为国家经济建设的栋梁之才。
学校精神
立诚明德 经世致用
释义:《礼记·大学》：“大学之道在明明德”。儒家认为，教育可以使得被后天物质利害蒙蔽压抑的明德显露出来，因此“大学之道在明明德”。而“明德”的前提和要求是“立诚”，即绝假纯真，才能形成真正的“明德”。
　　“经世致用”起源于顾炎武、王夫之的学说。“经世”强调要有远大理想抱负，志存高远；“致用”强调理论联系实际，服务国家社会。
　　“立诚明德经世致用”与学校校训一脉相承，与建设特色鲜明的高水平应用型财经大学的目标高度契合。
校徽
释义:校徽整体由两个同心圆组成，环形区域上部是潘序伦先生题写的校名，下部则是学校英文译名。
　　校徽内圆中为潘序伦先生手书篆体“立信”二字。同时，在“立信”二字下方标注学校建校年份1928。
　　校徽共分两种款式。第一款为基本款式，“立信”两字为篆书的阴文，寓意教师“给人一杯水，自己要有一桶水”；第二款式“立信”两字为篆书的阳文，寓意学生为未定型，是一块待雕琢的璞玉。
校歌
歌词
美哉，校之名
大哉，校之训
立信立信，正其本
学万千，此则一会计当而已
今古应无异
百业兴兮裕民生
万商集兮衡重轻
财物兮充盈
平准兮无争
愿吾同学努力迈前程
矢坚贞翊赞建国大功成
昭其信，正其名
美哉，校之名
大哉，校之训
立信立信，正其本
学万千，此则一会计当而已
今古应无异
海水滔兮天昏昏
?（chán）枪起兮吾校生
星火兮燎原
醆(（nièwěi）兮孤城
唯吾同学努力迈前程
到那时涓禮得助山河整
昭其信，正其名
释义:校歌《立信》创作于1938年，上海圣约翰大学中文教授潘伯彦和作曲家丁善德受邀作词、作曲。
　　1938年，在潘伯彦和丁善德共同努力下，校歌第一段正式谱写完成。这一段言简意赅，辞理并茂，句式、韵律流走多变，紧扣“诚信”理念，强调“立信立信，正其本”、“学万千，此则一‘会计当而已’”。其中“会计当而已”出自《孟子·万章》的“孔子尝为委吏矣，曰：‘会计当而已矣’”的记载。“当而已”的“当”，是恰当、得当、准确之义。作为培养财经人才的高等学校，歌词中直接引用孔子的话“会计当而已”，是为中国现代大学校歌继承民族优秀传统文化的范本。“百业兴兮裕民生，万商集兮衡重轻；财物兮充盈，平准兮无争”生动描绘了经济活动在社会生活中的重要作用，也把财经工作者工作的重要意义准确刻画了出来。
　　结尾三句则是对莘莘学子提出的殷殷期望，希望学生们能够在社会经济建设中发挥积极作用，并以“昭其信，正其名”呼应开篇，重申诚信的重要性，提出财经从业者在职业生涯中，应以诚信昭示天下，以诚信坚持独立、客观、公正地位。既传承了传统的诚信文化，又把西方契约文明的内核融合在一起，增强了校歌的影响力，不仅丰富了中国的大学文化，而且丰富了我国现代的诚信文化。
　　校歌第二段歌词补充创作于1941年。当时，日寇侵华战火不断蔓延，上海被侵占，学校发展严重受阻，为了延续学校事业，曾一度迁入重庆北碚办学。潘伯彦先生用歌词描述出那段颠沛流离、饱受磨难的历史：“海水滔兮天昏昏”、“醆(（nièwěi）兮孤城”，又用歌词唱出老师和同学们的坚强与抗争：“?（chán）枪起兮吾校生”、“星火兮燎原”、“唯吾同学努力迈前程”，用歌声传递出师生们在中华民族危难之际，保家卫国、重整山河的爱国之情。
　　校歌从积贫积弱的旧社会唱到繁荣富强的新时期，从专科唱到本科，延续已近七十多年。