长期以来，学院党委紧紧围绕“培养什么人，如何培养人”这个根本问题，始终坚持“育人为本，德育为先”的办学方针，坚持把立德树人作为根本任务。早在上个世纪90年代初，学院实施了“四个一”、“六个一”育人工程。
  “四个一”是指每位教职工联系一个班级，联系一个学生宿舍，联系一名品学兼优学生，联系一名待进步学生。“六个一”是指每位院领导在“四个一”基础上，再联系一个“党组织”、联系一个“系”。制定了新疆农职院《“六个一”、“四个一”实施办法》，明确任务和考核，并将考核结果纳入年终部门考核和个人考核。
  2004年贯彻落实中央16号文件精神，进一步完善“六个一”、“四个一”三全育人机制，建立了回应机制、监督机制、奖惩机制等，如一月一考核，将考核结果与“文明科室”、“先进党支部”、优秀教师等评选；每年要求教职员工撰写“三育人”心得体会，并择优印发“三育人论文集”。目前，已累计印发了12集、收录了700余篇教职员工“三育人”的心得体会；2008年起，开展每年一度的“良师益友”评选，至今已进行了九届，累计评选出86位良师益友，在全院上下营造了浓厚的“三全育人”氛围。
  中央第二次新疆工作座谈会以来，学院紧紧围绕新疆社会稳定和长治久安总目标，主动对接国家和自治区战略。针对学院少数民族学生规模不断扩大的现状，为成就少数民族学生的出彩人生，学院制定了少数民族学生教育教学改革、就业指导等系列制度，进一步丰富“四个一”“六个一”内涵。要求教职员工至少联系一位少数民族学生；每一位学生，从入学起，就结交一位少数民族朋友，开展同学、同住、同乐系列活动等。
  今年年初，结合民族团结进步创建活动，学院党委又向全院发出“认亲结对子，团结一辈子”的号召。在“四个一、六个一”基础上，推进“双百”工程，即：各族师生间、学生间“结对子”率100%，教职员工与访惠聚所在村贫困户“一对一、认亲戚”率100%。目前，少数民族学生“结对子”率已达100%，访惠聚所在村313户贫困户“认亲戚”率达100%，实现“结对认亲”全覆盖。
  今年9月，积极响应自治区党委要求教育系统开展“三进两联一交友”活动的号召，从顶层设计入手，进一步拓宽“四个一、六个一”内涵要求，重点开展以下工作：
  一是完善系列制度，建立长效机制。制定了“三进两联一交友”活动实施方案，并纳入学院“十三五”发展规划；设计了“三进两联一交友”工作手册、活动台账，制定了“三进两联一交友”考核办法与考核细则，建立了监督机制和奖惩机制，并绘制了“进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长”工作流程图，明确活动目标、任务、标准、考核及工作流程，引导全体教职工将工作做细、做实、做好，确保抓出成效。使此项活动成为体现教师个人价值、促进学生成长、实现全员育人和家校共育合力的有效途径。
  二是选准突破口，促进交往交流交融。以师生“双语学习”为突破口，印发《常用维语会话一百句》学习资料，下发了《关于在全院师生中开展双语学习的通知》，在师生中开展互学语言、互学经验、互学精神系列活动；同时，以作风建设为保障，完善监督、考核机制，下大力气抓好各级领导干部作风建设，营造干部带头认亲结对、带头互相学习、带头走访互动、带头真情帮扶良好氛围，以上率下，争做学生的良师益友。
  三是聚焦微行动，推进系列融情实践活动。实施了“合班、合组、合桌、合宿”“四合”举措，开展“同学习、同社团、同实习、同歌舞、同竞技、同庆节日”等“十个同”系列融情实践活动，目前正在进行“民族团结融情故事”预赛；每周通过“心活舞台”大平台组织形式多样、内容丰富、寓教于乐的师生互动活动，营造各民族师生学习在一起、生活在一起、工作在一起的良好氛围。
  四是用好新媒体，传递正能量。学院利用新媒体“微农职”平台发布了“认亲结对子，团结一辈子”，全面展示了学院开展“三进两联一交友”活动情况，反响热烈。在校报上开设了“三进两联一交友”专栏，及时宣传各部门推进情况和成果分享。
  目前，学院已形成领导带头、中层跟进、全体教职员工深入联系对象的良好氛围。       （宣传部 吉文丽）