●殷 晴
在甘肃南部，黄河呼啸着流出扎陵湖，绕过的那一列赤红山脉，就是积石山了。这里不仅有雄伟的山峰，蜿蜒的河流，还有一个个对外面的世界充满好奇的孩子。
有这样一群人，他们为心中的理想来到积石山，一路跋山涉水，让自己的爱在积石山一年年地传承延续，点亮孩子们的一个个笑脸。他们，就是华侨大学甘肃积石山支教团。
从2008年开始，华侨大学已经连续九年组织优秀大学生在暑假期间前往甘肃积石山支教。前期的善款筹措，支教期间的家访和教具捐赠，支教团用各种方式发挥着自己的作用，想要一点点地改善积石山地区的教育状况。九年来，在团队的努力下，很多同学、老师都在持续支持与关注积石山支教活动，捐款捐物，将这份爱和理想延续下去。
2015年的暑假，一个饱含激情的团队坐上了去甘肃的火车，在积石山县下辖3个镇的1所中学和6所小学开启为期21天的暑期支教活动。
甘肃的天亮得很早，支教的生活往往从早上五点钟就开始了。当小“老师”们还在洗菜做早餐的时候，总有几个学生已经到了，在门外偷偷地用好奇的小眼神看着他们。每天早上的课程是常规的语数英，而下午则为孩子们安排了各种兴趣类课程。青涩的大学生被孩子们一口一声地喊着“老师”，带着他们学习舞蹈、武术或是手工、书法。
“当时很多人都想去支教，觉得这是一件很有意义的事情，两个校区在招募选拔支教人员时，有1000多人报名。”2015年支教团的彭蕾教孩子们手工和历史，她自学了多种手工艺，在参加支教之前，就在华侨大学的心舟启航助教活动中教孩子们如何制作拇指画、石头画。
每当中午孩子们不回家的时候，彭蕾就带着他们去河边捡石头，洗干净后在上面画画；有时也会带上一些黏土，教他们学着制作泥塑。彭蕾说：“孩子们的接受能力很快，特别有创造力。他们的作品，有的很精致，有的很特别。最重要的是，他们都有自己独特的想法。”
让她印象最深刻的一段故事是在后阳洼：“我们去家访一个家境贫寒的女孩子，她的爸爸去世了，留下几姐妹与爷爷奶奶在一起生活。我们给她带去了一些巧克力、牛奶和书。她见我们的时候穿着裙子，裙子上破了个洞，但是洗得很干净。家里的条件虽然不好，但她的爷爷奶奶说，只要孩子想读书，就会一直让她读下去。”
教务组的陈晋说，参加支教的初衷是为了完成自己的梦想，然而收获却比想象的多得多。一个地地道道的福建人来到大西北，文化与地域的差异给他带来了巨大的震撼，短短的教学生活也让他感触良多。
说起这段经历，陈晋侃侃而谈：“只有亲身体会，才能知道教师平时的工作到底是怎样的。在课堂上，有一个孩子捣乱了，其他的孩子会跟着乱，这个时候我就得扮黑脸去管理孩子们，即使有些孩子会比较怕我，因为如果不这样就维持不了一个好的课堂纪律。”“正因为如此，我才更深刻地感受到自己身上担负的责任，为人师，不仅是对孩子们负责，也是对自己负责。”
积石山深居内陆，孩子们平时只能从电视、电影中看到海。陈晋常与他们聊海滨的城市，他告诉我们：“这里的孩子很渴望去海边走一走，我们不能带他们体验海边的生活，却能给他们讲述海边的故事。来自不同地域的人给孩子们带来的知识和体验往往都是不一样的，一年又一年，孩子们不用翻过重重大山就能了解外面的世界，也增强了他们沟通相处的能力。”
而如今，在海滨的我们也能看到孩子们的身影。积石山支教团队对孩子们的教学成果很重视，不仅每年支教都会组织孩子们与支教团老师同台的文艺汇演，2015年支教结束时，还在厦门举办了孩子们的作品展。
谈及支教期间的日常生活，苦中作乐是大家共同的心声。在积石山，支教团的成员们需要有很强的生活能力：每日的正餐基本见不到肉，大家把简单的食材洗一洗，切切炒炒就是一顿饭；短短的支教时间里，还会经常遇到停水的状况，很多人经常一周的时间没法洗澡；而“老师”们在家访的时候也往往要翻山越岭……
彭蕾说，来到支教团的每个人不仅能力优秀，并且都十分热心和善良，大家互帮互助，气氛很好。“队伍里有一个来自华文学院的泰国学姐，想要改善伙食的时候，组里会买两个柠檬，让她大显身手，为大家做泰国料理吃。”她笑着说，大家还会一起蒸粉丝汤，用简单的土豆做出多种花样的菜，给支教生活增添了满满的成就感。
当时的带队老师王毅告诉记者：“境外生同学去往相对贫困的地方，能够让他们更了解我们的国家，了解祖（籍）国少数民族的发展现状。同样，这也是对他们人生阅历的一种丰富。在一个月的时间里，大家学会了相互迁就、相互包容，学会了照顾自己和别人，这也是从生活角度对同学的锻炼和提升。”
得知获得了首届校长特别奖，支教团每个人都很自豪。大家表示：“这是我们自己想做的事情，用自己的绵薄之力去帮助他人，是我们的初衷。能够获奖大家十分开心，这也是对几年来支教团成绩的重要肯定。奖金会全部用于帮助积石山的教育发展。”
如今，每年的夏天，仍会有一批批满怀热血的华大师生前往积石山，用自己的一点力量去帮助山里的孩子们，他们薪火相传，用爱点亮这里每一个孩子的梦想。
