图/徐子涵


　　为纪念长征胜利80周年，我校于9月27日在西校区操场隆重举行了“我们的长征———纪念红军长征胜利八十周年”文艺晚会，1.2万师生共同观看了演出，其中一部《长征组歌》震惊四座。八十年前，中国工农红军长征取得胜利，如今，《长征组歌》讲述着这段历史，让人们重温长征记忆。
　　我校特聘教授、帕瓦罗蒂音乐艺术中心的艺术总监马可·贝雷依是这次合唱团和乐团的总指挥。今年一月份，马可教授就已经开始研究筹备《长征组歌》的大小事宜了。为了保证演奏效果，他在理解故事情节、体味长征精神上下了不少功夫，他说：“作为总指挥，不仅要识谱，更要了解谱子背后的故事，深刻体悟其情感，唯有如此，我才能更好地指挥学生。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　偶然间的发现
　　两年前，马可教授翻阅校内藏书时，偶然看到了一本红色封皮的乐谱———《长征组歌》。在好奇心的驱使下，他找到翻译将乐谱包含的故事一一讲给他听，当时他对毛主席的迂回战术百思不得其解，不理解为什么走过的路还要反复走。于是，他又找到学生将乐谱标注拼音，再通过电视、电脑和历史书等工具查阅相关资料。渐渐地，马可教授被红军不怕远征难的精神所感染。
　　《长征组歌》的十个乐章都很精彩，歌词真切地还原了那段艰苦卓绝的岁月，音乐的抑扬顿挫将战士们从无望到兴奋、充满希望的心情转变表现得淋漓尽致。“最让我感到震撼的是《突破封锁线》和《过雪山草地》两章，这是红军长征过程中最艰难的时刻，战士们在饱受严寒、饥饿困苦的情况下翻越雪山、走过草地，于我而言难以置信。”马可教授说。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　完美的演奏基于情感相通
　　本次合唱团和乐团的成员都是学生，而《长征组歌》内容庞杂，多数学生对远去的长征印象浅显，对于他们而言演奏难度很大，尤其是体味其中的精神，而演奏要达到感人至深的效果，则要求每一位成员都必须爆发出自己最真挚的情感。
　　为了激发学生们的学习热情，马可教授从排练之初就要求全体成员将每首曲子背后的故事写在乐谱上，他再一一检查，以“强硬”的态度要求他们反复体味长征精神，每次排练前提问学生每段历史的梗概更是必不可少的。合唱团负责人庞洁老师协助马可教授指导排演，她说：“学生们如若只知道长征的概况，而对详细情况知之甚少就无法体会到长征精神。我和马可教授反复向学生讲述长征的故事，马可教授用他自己的理解，加上肢体语言，演给他们看。”学生们的情绪被教授一点点地带动，他们开始深入地理解长征、钦佩红军战士，有些学生甚至在排练时感动得落了泪。
　　　　　　　　　　　　　　　　“我希望在中国能够演奏好中国音乐”
　　马可教授全程参与每一次排练，严苛地要求每一位成员，大到整体的音乐质量，小到演员的动作神态。整个团队将近180人，一周除去调休一天，其余时间他们都用来排练。“有时候一首曲要唱五六遍，一句词能重复十几遍。如此反复，马可教授也能感受到学生们的疲累，但他必须严格要求他们，有时候他会用自己的幽默缓解学生的压力。”庞洁老师说。
　　前期录音时，马可教授总是对效果不满意，音准、表情、情绪总达不到预期效果，甚至一首曲子要录上六遍。“单轨录音要求无杂音、不跑调，因为这些后期无法处理。有次因为响板掉在了地上，本已接近完美的录制只好再来。录制持续了一天半，一遍遍地进行，学生们都已精疲力尽。”马可教授一丝不苟的态度，换来了演出的圆满成功。庞洁老师说，马可教授希望在中国演奏中国音乐，一定要强于别国音乐。
　　长征是中国共产党领导下的红军创造的英雄史诗，对于新中国的成立有着重要的历史作用。马可教授表示：“亲自策划举办《长征组歌》这样的活动是我的一个梦想，我敬佩中国人的团结和强大的意志力，这次能做关于伟大长征的音乐，我感到很幸福。”