本报讯（记者 郝静秋 学生记者 吴乐言）“打好基础至关重要！”这是校长龚克在10月28日举行的南开大学第三十次校领导接待日上说得最多的一句话。本次接待日以“进一步提升学生就业创业实践能力”为主题，龚克与校党委副书记、副校长杨克欣出席。
　　社会实践是否应纳入学分体系？实习与学习如何平衡？开展就业创业、社会实践活动对于学生有何意义……同学们纷纷向校领导提出自己的困惑、难题，校领导认真听取大家发言，并给出意见建议。
　　打好基础 加强理论学习
龚克指出，学校致力于将学生培养成学术研究型人才、应用创新型人才、复合型人才，无论是哪种类型，都需要扎实的基础作保障。在未来的工作竞争中，同学们需要不断适应新变化，学习新知识，强大的学习能力是成功的重要保障，其关键在于拥有扎实的知识基础。
　　面对一些新生的创业热情，龚克表示：“在大学的第一年，同学们最重要的是理解与适应大学与高中生活的不同，发现困境，打破困境，提升能力，想要适应变化，就要打好基础。”
　　有学生代表反映同学们对学习产生焦虑感，认为部分课程与实践脱节，龚克建议：“现在大家学习的一些所谓‘没用’的课程，其实从长远的眼光来看，对提高个人的思辨能力都至关重要。例如高等数学的学习，不是简单的从等式变成了不等式，而是让我们认识到思维从静态到动态的变化过程，化复杂为简单，学会用变化、联系、动态的思维考虑问题，这就是基础知识带给我们的宝贵财富。希望大家不要急功近利，要踏踏实实地打好基础，加强理论学习。”
　　注重实践 培养核心竞争力
会上，校学生会代表介绍了在校学生就业创业能力现状的调研情况。调研报告显示，大多数同学认为创业可以开拓视野，增强实践能力，充实自身生活；超过一半的同学认为社会实践经验对就业帮助最大，而自身在这方面最为欠缺。
　　龚克对上述观点表示肯定，他说：“打好基础不仅仅需要理论学习，社会实践也非常重要。南开鼓励学生在学习之余参加各种校内外实践活动，让同学们接触社会、接触书本以外的生活，丰富阅历，提升能力，培养核心竞争力。”
　　当有学生代表提议将社会实践、实习纳入学分体系，龚克与在场师生进行了深入讨论。他认为，实践的目的不是获得学分，而是提升能力。实践中每一次改变和成长都是人生的宝贵经历，希望同学们不要过度关注学分绩，要认真对待社会实践活动，积累经验，完善自己。
　　坚守责任 在理论和实践中成长
根据调研报告，在就业选择上，绝大部分同学的就业趋势是在大城市，首要关注点是薪酬。龚克建议，南开学子在就业时应充分了解国情，多一份责任，少一些“套路”。
　　他谈道，党的十三大从社会主义初级阶段理论出发，提出了经济建设分“三步走”的发展战略。同学们肩负着重大职责，应该为实现目标作好准备，承担使命。在就业时，学校鼓励同学们到国家发展的重点地区去，特别是到经济欠发达的西部地区；到国家的重要行业去，到关系到今后中国经济社会发展的战略性新兴产业中去；到国家的重要岗位上去，从基层做起，积累经验。
　　龚克指出，当前国家教育改革发展，要求大力加强大学生社会责任、创新精神、法制意识、实践能力的培养。希望同学们把学习当做一个认识的过程，并与实践相结合，通过认识、实践、再认识、再实践的循环往复，追寻理论和实践结合的途径，不断提升自己，实现自我价值和社会价值的统一。
　　党委学工部、研工部、校团委、教务处负责人与各院学生代表一同交流座谈，校学生会、研究生会负责人参加。大家纷纷就如何进一步提升学生就业创业实践能力建言献策。