活动一：读一本民族团结题材的好书
  该项活动利用周四下午政治学习时间，通过读一本好书，共话民族团结，在活动中教师们发表自己对民族团结的看法，摘录出关于民族团结好的段落进行宣读，和大家一起分享民族团结感悟。《永远和祖国在一起》、《文化的绿洲——丝路语言与西域文明》、《直面民族问题》等书获得教师们一致好评。
  活动二：写一篇民族团结为主题的文章
  该项活动通过教师积极发现身边的民族团结优秀事迹，40位老师全部撰写了以民族团结为主题的心得体会，感悟抒发情感，从内心提高对民族团结的重要性认识。
  活动三：学一句维吾尔语(每周学一句日常用语)
  该项活动通过每周学一句维吾尔语活动，加强其他民族群众与维吾尔群众的交流，各民族互相学习，增进互信，加强民族团结，截止目前分院师生学习维吾尔日常用语12条。
  活动四：唱一首民族团结歌曲
  该项活动通过唱一首民族团结歌曲活动，传唱“我们新疆好地方”“达坂城的姑娘”“花儿为什么这样红”“阿妈的盖碗茶”等经典歌曲，激发各族干部的歌唱热情，提高了大家的思想意识，营造了健康向上、团结奋进的良好氛围，增强了各族干部民族团结的意识，拉近了各族干部间的关系。
  活动五：看一部民族团结为内容的电影
  通过观看《乌鲁木齐的天空》《伊犁河》等优秀影视作品，丰富教职工的精神文化生活，引导广大党员干部自觉维护民族团结，并不断强化岗位责任意识和团结协作意识，始终保持良好的精神状态和旺盛的工作热情，确保各项工作高效有序运转，真正当好民族团结的表率。
  活动六：结一对塔吾尕孜村亲戚
  通过该项活动，教职员工每人结一对塔吾尕孜村亲戚活动，并于2016年暑期，由分院领导带队一行7人亲赴和田塔吾尕孜村，慰问帮扶结对子亲戚，深入开展帮扶工作，实施科技扶贫工程，发挥学院人才优势，遴选出种植、特色林果等专业专家，帮助塔吾尕孜村解决种殖技术难题，为农业增产、农民增收提供智力支持。
  活动七：奖一批民族团结科室、班级、宿舍、个人
  通过深入开展民族团结月、七一建党节等节日活动，涌现出学工办、14园林1班、15食检1班，李亚楠同学等一批民族团结先进集体和先进个人，形成比学赶帮超的良好氛围，把民族团结工作作为一项常态化工作。
  活动八：上一节民族团结专题德育活动课
  德育课是凝心聚力的思想平台，以《民族团结社会和谐》为主题开展一堂别开生面的主题德育课，同时，在了解“民风民俗知道多少”这个副标题中倡导师生相互交流。
  活动九：开一次以民族团结教育座谈会或讨论会
  通过开一次以民族团结教育座谈会或讨论会，总结提炼民族团结教育活动中探索出的好措施、好办法，探索建立健全民族团结教育活动的长效机制，把典型经验上升为普遍性的工作要求，把成熟做法固定为常态化的工作制度，推进学校民族团结教育深入开展。进一步完善民族团结进步激励机制，推动民族团结进步表彰活动制度化、规范化。
  活动十：办一期民族团结教育板报展、演讲比赛
  通过开展民族团结教育讲座、板报展、演讲比赛等活动，为进一步深化各民族老师热爱祖国、热爱新疆意识，丰富文化生活，通过开展设计新颖、主题明确、内容丰富的具体活动，营造团结进取、健康向上的工作氛围。