盛乐乐在美国幼儿园教小朋友们说汉语


盛乐乐（左）在美国超市工作时与老板Mavin合影


　　9 月 29 日，美国当地一家报纸有篇这样的报道：“一群学生坐在舒适的教室里，开启了一场中国之行。而为美国学生开启这场中国之行的，正是来自中国吉林华桥外国语学院的盛乐乐同学。”
　　盛乐乐，双语学院英日 1201 班学生。2016 年参加美国 WAT 项目，在美国进行了为期三个多月的实习工作，并自发地参与到当地的志愿服务活动中，通过亲身实践，一步
步地坚定地向心中的“中国梦”迈进。
　　■教美国孩子用筷子、说中文
盛乐乐在美国工作期间，寄住在了美国人 Embler 的家里，他一直希望花点时间找到美国“现实生活”的样子。恰逢 Embler 的女儿 Anna邀请盛乐乐去她所在的幼儿园参观。盛情之下，盛乐乐精心准备了一些可以和美国小孩子一起分享的中国知识和事物。“我带了一双筷子和一些饼干去了那所小学，一开始教
了他们怎么使用筷子夹饼干，那些小孩表现得异常兴奋。”至今回忆那段经历，盛乐乐仍然很开心。
　　“我还教孩子们用中文说基本的交际短语，比如吃饭、睡觉、早上好等，并展示了如何拼写颜色词和汉字，以及如何发音。”盛乐乐说，“这些孩子学的非常快也非常认真，老师当时也跟着一起学，美国人都非常愿意了解中国的一切，我甚至都有了一种想当汉语老师的想法。”
　　■在美国做志愿服务
当时，他在一家大型连锁超市工作，每天的工作内容就是将货物从仓库搬出来然后分类再放到货架上，其中，最考验人的是他每天早上 3 点就要起来，4 点开始工作。可即便如此，盛乐乐在学习工作之余，还做了很多有意义的事情，比如，去做志愿者，去逝世者家安慰家属，去高尔夫球场做慈善，以及每天送孩子上学等。
　　有一次，盛乐乐参加了当地人举办的支援穷人的志愿者项目，负责打包一些食物，然后分发出去。他说：“在美国，依然有一些贫困的家庭缺少食物，在某些特定的节日就会有志愿者来这里或捐赠食物，或帮忙干活，这些孩子们在用完餐之后都会自己主动收拾并排队出去，整个过程干净且有秩序。整场志愿活动过后，收获的是满满的感动。”
　　一所大学培养一种精神，盛乐乐说最开始做志愿的动力就是在华外被激发出来的。“华外本身就有全员做志愿的项目，从大一开始，一点一滴的积累，我越发相信助人为快乐之本。”
　　■抓住机会做“中国成就”
除了热爱志愿服务外，盛乐乐还愿意钻研本专业的语言学习。从开始学习英日双语时他就知道，一名学习语言的学生不仅要掌握扎实的语言基础，更要懂得这种语言的文化内涵，他希望做到真正的“双语双强”。他说：“记得我的老师曾和我说，‘不要畏惧前人所留下的任何丰功伟绩，而是勇于突破，创造属于自己的明天。’我觉得华外人的精神应该是勇往直前的。”所以，在美国的时候，他总是不放弃任何机会了解美国当地人的语言特色到底是怎样的。他还去了美国的教堂，聆听祷告者的声音。
　　他的职业规划是寻找与国际贸易相关的行业，“我希望能深入到贸易行业，因为去美国后发现大量的中国制造，在美国也有很多做贸易的中国人，加上这几年政府在贸易方面的大力支持，我想抓住机会努力做点‘中国成就’。”
■华外让我不断进步
盛乐乐这种敢于实践的精神由来已久，在华外他就没少“折腾”。去过口译公司做过一年的校园代理；自主学习过网络技术；担任过华外模联的会晤总监并成功参与举办第五届华外模拟联合国大会，还多次获奖。他说：“许多东西都是来华外之后才积累起来的，如果没有在华外学习的机会，我不会有今天的国际视野，是华外让我不断进步。”
　　为了将语言真正的实现从单一的书本过渡到口语交流无障碍的愿望，大三的时候他和伙伴一起创办了英语俱乐部（现在的“西波英语俱乐部”），俱乐部会员达到三百余人。每天，在清早的小河边、在傍晚的中心广场，在图书馆的三楼拐角、在晚自习之后的体育馆，总是可以看见他在前面带领许多人朗读英语的景象，很多人都说，这个俱乐部真正引领了一种学习风潮。作为曾经的领读人之一，盛乐乐说：“那是一段励志的时光，一段不会被忘记的时光。”
　　我们总是喜欢仰慕“厉害的人”，但每个人的“厉害”的定义其实都是不同的，做自己该做的事，再做自己想做的事，其实就这么简单而已。盛乐乐不是真正意义上“厉害的人”，但他一直做着最好的自己。“如果再给我一次重新来过的机会，我还是会用5年时间好好沉淀自己的专业，打造自己的一技之长，然后走出去，看外面的世界，让自己时刻保持国际眼光来规划自己的未来。所以，放下杂念，努力干吧，只有行动起来才会让我们有所收获、有所成长！” （学生记者 赵茜）