“十二五”期间，在学校党委正确领导下，组织工作按照党要管党、从严治党的要求，紧紧围绕学校中心工作和“十二五”时期建设与发展规划，求真务实，开拓进取，突出重点，狠抓落实，努力开创我校党建工作的新局面，为促进学校事业发展提供了坚强的组织保证。
　　一、基层组织和党员队伍建设成绩突出十八大以来，学校组织工作不断加强，基层党组织的政治功能、服务功能进一步增强，广大党员的先锋模范作用进一步发挥，有力地推动了教育教学事业发展，党建各项工作走在全省高校前列。
　　1.健全组织机构，加强党务干部队伍建设。五年来，党总支总数增加2个、直属党支部增加2个、党支部总数增加28个。现任党支部书记中，具有研究生学位的43人，具有博士学位的6人，副高级以上职称31人，较“十一五”期间学历结构有了大幅提高。先后有22个党组织、1名党务工作者、74名优秀党员受到省级和校级表彰。探索将学生党支部建在专业上、教职工党支部建在教研室中的新方式，不断优化基层党支部设置，同时在教职工党支部实施“双带头人”工程，不断增强教师党支部活力，推动立德树人和教学科研“双促进”。组织开展“师生结对、支部共建”活动，进一步创新基层党组织工作模式，丰富基层党建工作的内涵，增强了党支部建设与大学生思想政治教育工作有机结合。
　　2.注重培养，不断完善教育培养体系。五年来，采取集中学习、小组讨论、辅导报告、现场教学、情景教学、观看教育影片等方式，分别举办入党积极分子和党员发展对象培训班，共举办入党积极分子培训班7期，培训学员2912人；举办发展对象培训班3期，培训学员234人，进一步提高了我校发展党员的质量。同时，积极开展教工党支部书记、党务联络员培训，先后多次邀请省委高校工委、兄弟院校专家学者作专题讲座，加深了对党务工作内容与方法的理解和掌握，增强了做好党支部工作的责任感和使命感，对做好党支部工作起到了很好的促进作用。
　　3.坚持标准，严格党员发展程序。建立了“全程公开、全程纪实、全程审核、全程问责”为内容的“四全程”制度，印发了学校《关于实行发展党员工作责任制的意见》和《发展党员工作手册》。五年来，共发展党员1242名，其中发展学生党员1213名，教工党员29名。截至目前，教工党员568名，占教工总数的78.25%；学生党员272名，占学生总数的2.21%。
　　二、干部队伍建设成效显著学校始终贯彻干部工作方针，把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁作为衡量好干部的标准，把构建有效管用、简便易行、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制作为工作的重要内容，真正把那些懂政治、讲政治、善于办学治校的优秀干部选拔到中层领导岗位上来，建立了一支朝气蓬勃、奋发有为的干部队伍，为学校的改革、建设和发展提供了坚强的组织保证。
　　1.选人用人工作满意度不断提高。五年来，共选拔任用处级干部76人，科级干部183人；调整处级干部199人次，科级干部195人次。在贯彻省委“一报告两评议”工作中，学校的选人用人工作群众满意度测评等5项指标，有1项达到97.73%，有4项达到96.67%，各项指标较“十一五”时期提高了6个百分点，位居全省高校前列。
　　2.干部队伍结构持续改善。学校现有处级干部中，具有博士学位的9人，占处级干部总数的9.78%，相比“十一五”时期提高了8.4个百分点；具有硕士学位的 43人，占处级干部总数的46.73%，相比“十一五”时期提高了28.4个百分点。处级干部中的博士和硕士比例五年内翻了三番，平均年龄由2010年底的48.6岁下降到目前的46.3岁。
　　3.干部教育培训工作不断加强。五年来，先后组织各类党员干部集中教育培训20余期，邀请省内外知名专家作辅导报告18次。选派78人次中层以上干部参加了省委党校、省委高校工委等各类机构的学习培训。选送5名处级干部、5名科级干部到上级主管部门、兄弟单位和地方基层部门挂职交流。同时，建立了“干部讲堂”和“党员干部在线学习平台”，形成了党员干部线上、线下教育的紧密结合，进一步增强了干部培训效果。
　　4.干部考核评价体系不断完善。科学设定了干部考核程序、方式和方法，对原有的测评体系进行了优化设置，在原有3级测评维度的基础上，引入了“服务对象”测评维度,确保了测评方法更为科学合理，测评结果更为客观公正。近五年，评选出优秀中层干部75人次。
　　三、党建活动扎实有效开展学校党建工作紧紧围绕学校改革发展的重大任务，把握工作核心，找准定位，立足本职，强化责任，提升党建服务师生的工作水平，为全面推动学校各项事业跨越发展提供了有力保障。
　　1.深入开展创先争优活动。先后组织开展了主题征文比赛、党史知识竞赛、红歌唱响校园、书法摄影比赛、迎七一红色影片展播等活动，评选先进基层党组织7个、优秀共产党员21名，其中，1个党支部被评为山东高校科教兴鲁先锋基层党组织，1名同志被评为山东高校科教兴鲁先锋共产党员。
　　2.深入开展党的群众路线教育实践活动。顺利完成了学校各级领导班子和党员干部开展教育实践活动的各项任务，先后组织开展调研活动 87次，召开座谈会45次，组织约谈150人次，600多名师生代表参加了座谈会，发放调查问卷1240份，汇总出意见建议190余条，确定了57项整改任务和 132项建章立制工作，确定了2014年着力抓好的13项重点工作和8件民生实事。
　　3.深入开展“三严三实”专题教育。完成了学校各级领导班子和处级以上领导干部三个专题的集中学习研讨工作，公开征求了学校党委班子及班子成员存在的“不严不实”问题意见建议，共征集意见建议97条，其中，学校领导班子60条，班子成员37条，增强了专题教育的针对性和实效性，为开好年底的民主生活会奠定了基础。
　　4.第一书记驻村帮扶工作取得显著成效。根据省选派第一书记工作领导小组办公室对第一轮第一书记工作的调研评估，我校第一轮帮扶工作圆满完成，评定为优秀等次；全部驻村第一书记在挂职期间的年度考核等次均为优秀。1名同志被授予“第一书记标兵”荣誉称号。目前，第二轮第一书记驻村帮扶工作正在有序推进中。
　　四、党建工作科学化水平得到提升学校广泛开展党建创新实践，特别在运用现代科学方法提高基层党建工作科学化水平方面，创造了一批典型案例，积累了许多鲜活经验，为探寻提高基层党建工作科学化水平的方法路径提供了有益启示。
　　1.在全省高校率先开设了《党的基本知识》公共选修课。将党课教育纳入学校教学体系统一管理，先后有20个教学班，共3200名学生参加了选修。公选课的开设，拓宽了党建育人的渠道，在学生中引起强烈反响，得到师生的一致好评。同时，省委高校工委对此也高度重视，不仅将公选课的开设作为全省高校党建工作的典型案例报送省委，还将该课程作为推广项目让我校在全省高校组织部会上进行了经验介绍，山东高校党建信息网、大众日报等媒体也先后进行了宣传报道，取得了较好的社会效益。
　　2.在全省高校率先实施了发展党员全程纪实工作。党员发展的规范化程度走在了全省高校的前列，编印了《发展党员工作全程纪实表》，制作了《发展党员工作流程》动漫视频和《党支部接收预备党员大会》情景演出，并应邀赴省委高校工委举办的山东高校基层党支部书记专题培训班进行现场展演。
　　3.党建理论研究和创新活动立项工作明显提升。扎实开展党建理论研究工作，共征集论文、调研报告146篇。2个立项课题荣获山东省党建优秀调研课题三等奖。我校在2015年全省高校组织工作优秀论文评选中，获一等奖1篇、三等奖1篇。党支部立项活动成果丰硕，截至目前共申报立项项目51个，验收合格项目19个，其中，重点项目9个，一般项目10个，资助项目经费28000元。选送的两个活动案例荣获“全省高校基层党支部活动创新案例”三等奖。
　　4.“五个坚持”活动扎实开展，党建育人氛围不断浓郁。以“亮身份、树形象、显作用”为主题的“五个坚持”活动的深入开展，进一步提高了党支部的凝聚力和战斗力，激发了基层党组织的生机活力，党员的责任意识、党性修养和先锋模范作用也得到不断增强。广大党员也真正融入到了学校建设、管理、服务与发展的各个环节，唱响了“我是党员、向我看齐”的主旋律，起到了“点亮一盏灯、照亮一大片”的重要作用。
　　“十三五”时期是学校进一步深化内涵发展、增强核心竞争力的关键时期。我们将一如既往地加强和改进学校的组织工作，不断提高学校党建工作的科学化、制度化、规范化水平，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为学校各项事业全面协调深入发展提供坚强有力的组织保障。