学通社记者 樊炳志通讯员 贺措吉 徐子涵 洪志霄老师对于一个学生的发展来说有着至关重要的作用，正如韩愈说过：“师者，所以传道、授业、解惑也。”为了达到最好的教学效果，老师们苦心思考，探索出各自的教学方法和与学生的相处方式，形成自己独有的风格，在师生交往过程中，学生们也感受到了不同老师的独特魅力。
　　王亚楠是经济学院2013级基地班的学生，大学时间已经过了多半，她见过了不少的老师，其中，有一位老师给她留下了深刻的印象。“马福国是我们《微观经济学》的授课老师，他的课堂生动有趣，能很好的调动大家的积极性，每次上课，教室总是挤满了人。”她说道。在未来，她希望遇到更多富有激情的老师。“一个富有激情的老师，可以吸引学生的注意力，这样，大家在上课的时候就不会走神或者犯困了。”谈到老师上课的“激情”，马克思主义学院2013级思想政治教育专业的陈越想到了一位老师———王维平。她说“有一次上课时，王老师为我们声情并茂地朗读了他自己创作的文章《萃英山，青春的山》，其中一句：‘人生的道路千条万条，你能走通的道路是最好的道路；人生的机遇千次万次，你能抓住的机遇是最好的机遇；世间的学校千所万所，接纳你的学校是最好的学校；世间的名山千座万座，镌刻你人生记忆的山是最好的山。对兰大学子来说，最令我们魂牵梦绕的是萃英山；最使我们难以忘怀的是萃英山......’这句话让我非常有感触，记忆犹新。”平时，王维平在讲解 《马克思主义经典著作选读》时，每读到关键处，他都会重读并停顿。“抑扬顿挫的读法可以帮助我们加深印象，进而促进理解。”
　　2014级文学院汉语言文学专业的谭委可以说是榆中校区“最年长”学生的代表，作为班干部和学院的院办助理，她和辅导员刘翠柏的接触比其他同学更多一些。在和辅导员相处过程中，有一件事让她记忆犹新，并提醒着她要学会尊重他人。谭委介绍说：“有一次，我在院办值班，刘老师找了一位同学谈话。在这期间，刘老师告诉我回避一下，等他们谈话完，会通知我进去。这件事我一直记在心里。在大学里，同学们的家庭背景状况各有不同，有些同学对于涉及自己隐私方面的事情特别敏感，而老师的细心保护了每个学生的隐私。她对学生的这种尊重让我十分感动。”尊重学生的隐私，学生才会更加信任和爱戴老师。“在我的心里，一位好老师一定是能关注学生、尊重学生和平等对待每一位学生的老师，他会给予同学们更多鼓励和引导而非责骂。”谭委笑着说道。除了辅导员和学生们接触较多之外，班主任和学生的关系也很亲密。王臻是2014级新闻二班的班主任，她的学生法子瑶骄傲的说道：“刚步入大学时，我很迷茫，老师通过一次次的班会告诉我大学要学什么，怎样学以及如何快速调整自己来适应大学的生活，现在回想起来，我还是很感动。”其实，王臻还是新闻与传播学院《中国新闻史》的代课老师，“她的课很精彩，板书也写得很漂亮。我感觉她是带着一种情怀在上课，这一点很难得。”法子瑶说道。
　　黄青青是刚刚步入大二生活的新闻院学生，入校一年以来，她认识了许多优秀的老师，而这学期，一门《财务管理》选修课的老师张涛以“广告人”身份授课的方式给她留下独特的印象。“他不是一板一眼的在讲理论和案例，而像是一个推销商品的推销员，像是一个广告人。他总是在不经意间将案例融入 ‘推销商品’的过程中，老师在讲课时十分幽默。”独特的授课方式充分的调动了学生的热情和积极性，也让学生对这门课产生了浓厚的兴趣。“我希望老师上课多举一些案例，这样理论才不会显得那么干涩，而且更有助于我的理解和记忆。”2015级管理院的刘晓丽说道。没错，理论就像是“种子”，案例是“果实”，学生通过“果实”的外形、色泽等特征可以判断这种种子有哪些特性，进而牢记这种种子。
　　经济学院的新生于婉茹来自天津，开学这段时间，除了对学长学姐的热情接待十分感动之外，她在新生开学典礼上见到的魏丽莉老师改变了自己想象中大学老师的模样。“老师十分有亲和力，没有一点架子，交流时很亲切，没有代沟。”她笑着说道。“大学生活即将开始，我希望遇到严格认真的老师，这样会督促着我更努力的学习，严师出高徒嘛。”历史学院2016级的苟汇梓刚刚进入兰州大学的校门，对即将见到的大学老师也有自己的期待：“我希望老师是一个学富五车、能将历史典故信手拈来引用的人，当然，老师如果幽默一些会更好。”同时，她希望班主任和辅导员能够为大家提供更多的学习与生活上的建议，给初入大学的自己带来方向感和安全感。
　　如今，老师不仅是我们学习上的领路人，更是生活中的挚友。教师节到了，请允许我向您献上最好的祝福：祝您节日快乐，身体健康，万事顺意。