

核心提示:近年来,随着就业压力的增大,创业逐渐成为在校大学生和毕业大学生的一种职业选择方式。《2015年中国大学生就业报告》显示:毕业生自主创业比例持续上升。2014届大学毕业生自主创业比例为2.9%,比2013届高0.6个百分点,比2012届高0.9个百分点。至2015年,毕业生中选择自主创业的比例达6.3%。长期以来,我校高度重视大学生创新创业工作,涌现出一批创业成功的校友典范,现在让我们走近这些创业者们,听听他们怎么说。
兴趣是创业者的源动力王俊丽是我校2008级园林1班的毕业生,现在是郑州爱适居装饰工程有限公司的总经理。读书期间,她便对室内设计产生了浓厚的兴趣,并自学与室内设计相关的知识。机缘巧合下,她开始了自己的创业路。
在创业初期,王俊丽也遇到了相当多的困难,比如客户的刁难、工作的繁重、业务知识的欠缺。很多个夜晚,她都是擦干眼泪继续埋头苦干。王俊丽始终相信,只要全力以赴,结果都不会太坏。她也是这样做的。最终在王俊丽及其创业团队的努力下,公司逐渐步入正轨,进入了快速发展阶段。而王俊丽对室内设计的兴趣丝毫不减,她的目标是把公司打造成全国室内设计行业的知名品牌。
同样起源于兴趣,2012级农学专业的戚宏博创立了“阅来悦去”网上图书馆。平时,戚宏博就喜欢泡在学校的图书馆里,但是他发现,图书馆的书并不能满足所有同学的需求,这使他萌生了创建网上图书馆的想法,并最终成功付诸实践。
2014届体育学院毕业生刘佳显也加入了创业者的队伍,开了一个自行车店。“每当遇到困难时,我都会想到我的偶像环法七冠王阿姆斯特朗,他战胜癌症、超越自我的故事一直激励着我前行。”讲这些话的时候,刘佳显很激动,他说高中是让他成长最快的岁月。阿姆斯特朗1992年开始赛车,1996年身患癌症,在艰苦的治疗后重返赛场,取得了环法车手七连冠的奇迹。这个故事让刘佳显觉得赛车是个神奇的东西,那时他便喜欢上了赛车。但是高中没有条件,一直没能圆他的赛车梦。“上了大学,我有了更多的个人空间和时间,这才正式开始了我的赛车生涯。”刘佳显笑着说道。从大二开始,他经常参加全国各地的赛车大赛,并且取得了优异成绩,获得了许多荣誉。因为在各种大赛中不断获奖,刘佳显得到了很多奖品———一辆辆赛车,于是很多热爱赛车的人都来买他的车。久而久之,他便萌生了一个想法———开店卖车。从此,刘佳显便走上了自主创业的道路。
记者在采访中发现,很多校友在创业时都会选择自己感兴趣的行业。对他们来说,做自己喜欢的事情才能长久地坚持下去。正如红袖添香网创始人孙鹏所说:“兴趣是最好的创业后盾,创业的过程应该是快乐的。”
挫折是创业者的必修课“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初她的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”很多人只看到了创业成功的鲜花和掌声,却忽略了这背后血和泪。
2013年暑假,经管学院2015级农村与区域发展方向研究生郝天军和他的团队在商丘市民权县承租了六亩大棚准备将所学知识用于实践。首次实践因为经验不足,使番茄受到冻害,导致番茄产量、质量都不高,加上市场不景气,他们辛苦栽培出来的番茄只能卖到养猪场喂猪。第一次努力就这么失败了,这使得他的团队大受打击。昔日踌躇满志的队友纷纷退出,最后只剩下了四个人。郝天军等四人通过走访当地种植番茄的老农并咨询老师、查阅资料,终于找到了解决办法。经过一番认真筹备,他们重打锣鼓另开张,种植的蔬菜水果质量和产量都得到了明显的提高。
如今郝天军和他的团队合伙申请注册了“桃源农业”有限责任公司。公司也拥有几项成熟的核心技术,步入了正轨。
据不完全统计,我国创业企业的成功率高达70%以上,而大学生创业成功率只有2%到3%,远低于一般企业的创业成功率。这就意味着,有97%的失败者默默地走下舞台,黯淡离场。挫折可以打败一批人,自然也可以成就一批人。如何正视挫折已然成为每一位创业者必须学习的技能。
准备充分才能处变不惊我校创业就业指导中心李志勋老师认为,大学生在校期间首先要培养一定的创业意识,充分了解企业运行模式、发展方向,做好市场调研,打好人脉基础,做好知识储备,才能在创业中占得先机。李志勋老师对大学生创业有着独到的见解。他说:“大学生创业重在创新。利用自己所学的知识,在旧有的模式上进行科技创新或发现新的商机,才能在残酷的竞争中脱颖而出。”同时,他并不提倡荒废学业或休学去创业。他认为大学生创业要厚积薄发,成功的创业者都具备一些相同的素质与能力,想要创业的同学,就必须重视自我培养,培养自己的能力,锤炼自己的胆识,同时不断强化自己的创业人格、创业者思维和创业意识与技能。
提起历年来的优秀创业学生,林学院团委张保磊老师感慨道:“他们的创业热情很高,吃苦耐劳,遇到困难不退缩,一直坚持,才能走到现在。”张保磊老师认为只有把创业与自己的专业和人生经历相结合,有充分的认知和准备,才能走得更远。
对于很多学生关心的关于我校大学生创业的优惠政策,李志勋老师也给出了答案:“国家给予大学生以降低注册门槛、免除一定的税收、创业贷款等政策,我们学校则给予了创业指导、筹措创业资金及建立创业园等帮助。我校的创业园是临时建筑,已到了使用年限,2015年创业园暂时拆除,现正在筹建新的大学生创业园。”采访的最后,李志勋老师用三个不等于送给所有大学生:“创业不等于全员创业,创业不等于退学创业,创业教育不等于要你创业。”
(学生记者汪曼曼、张瑞华、杨霞、张雅晴、张晨康、袁练、立九妤和杨志伟等均参与采访)

