□高喆
我1999年毕业分配至我校教务科工作至今，一直从事教学一线管理服务工作。同时我又是一名加入党组织不到4年的新党员，兢兢业业在平凡的工作岗位上践行入党誓言。17年来，我个人的成长，受益于学校事业的发展，受益于组织的关怀。在这里，我主要汇报我的三点体会。
　　第一，要有强烈的责任心和担当精神，用正确的世界观、人生观引领在教学一线为师生服务的具体工作。我从学校本科生每年招生600人的培养规模开始做起到现在在校本科生8000余人；从本科生选课采用填表、打勾、录入到现在学生可以用手机选课，两个小时可以顺利完成5万次的竞课；从手工画表格，在墙上插纸条的教学运行方式到现在的信息化教学运行，我见证了学校的发展，担负了更多职责。但无论是当年“非典”的现场坚守，还是现在我主动在教学楼公布手机服务电话随时处理教师教学运行中各项困难，我都不轻言放弃。
　　第二，要用心做好每件小事。张士诚副校长曾经对我提出“用心做好教学一线工作”的要求，“用心”二字一直成为了我评价自己工作的标准，就是要全心全意为师生服务。每一级学生的管理政策有哪些变化，我要非常熟悉；各专业课程的设置、编码、学分及各项要求，我要熟捻于心，便于为学生提供学业指导；面对求助的学生在学业过程中遇到的各种困难，我要千方百计予以帮助。对于学生的每一件事我要决不凑合，我认为，对于我可能还有下一次，对于学生可能只有这唯一的一次。
　　第三，齐心协力，工作才能高效率、上水平。我认为，衡量自己成长的标准不是我能作什么，我得到了什么，而是我可以协助更多的人更好地做到什么。比如，我参加了十六年的招生录取工作，一直默默无闻地做数据处理，曾有人说，高老师，您就负责糊信封呀，这太低档了！可是我不这样想，我多年来负责发放录取通知书不仅快速而且无一差错，学生生源分数段的统计信息不仅可以提供给领导决策而且为我后续的本科生培养工作积累了大量宝贵的经验。
　　又比如在排课工作中，经由学院提出的各项教师的困难，我都不厌其烦地尽心落实，哪个任课教师怀孕了，哪个任课教师要选择低楼层的教室，哪个教师教学的同时还要进修学习等等，所有的这一切都装在我心里，有时一个课程安排优化的需求要花上几个小时。我希望服务做得更细致一些，我不是为了服务而服务，而是希望尽可能让教师可以更好地投身于课堂教学中教好学生。
　　“踏踏实实做事，勤勤恳恳做人。”在今后的工作中，我将珍惜获得的荣誉，不忘初心，用一件一件的小事、点点滴滴的行动去履行一名基层教育工作者的职责。担负起“80后”教师的神圣使命□唐旭作为青年教师，我想用两个关键词来概括我的成长体会。
　　第一个关键词是“共鸣”。我2002年进入中国石油大学（北京）学习，开始了我与石油大学的缘分。学校的发展战略和发展理念逐步内化于心，渐渐产生共鸣；这种思想理念和情感上的共鸣也不断促使我前进。例如，2011年学校提出了“强优、拓新、入主流、求卓越”的发展思路，这一年也是我留校参加工作的第一年。我结合自己的实际情况，选择采用类似的思路与学校同步发展。于是，我保持博士生期间的优势研究领域，作为“强优”方向，而后来博士论文被评为北京市优秀博士论文则更加坚定了我的信心；与此同时，我不断参加国内外学术交流活动，在“拓新”和“入主流”方面投入了更多的时间和精力，并在新的研究领域成功申请国家自然科学基金、发表了高水平国际期刊文章。我想，作为一名教师，“求卓越”必须是我们永恒的追求目标和奋斗方向，尽管我现在还远远没有达到，但会坚持不懈向之靠近。
　　第二个关键词是“传承”。作为石油大学自己培养的青年教师，我始终铭记着前辈们的言传身教。学高为师，身正为范。例如，我的导师张宝生教授经常为了很多集体事务而忘我工作，经常忙碌到深夜，无私奉献，从不计较个人得失；他始终根据学生特点来精心设计每一堂课，这种追求卓越教学效果的精神在他被评为北京市教学名师后体现得更加明显；他关爱学生、善待学生，为学生搭建舞台，他经常说的“不要怕失败，去干一番事业”影响了很多学生。事实上，这是石油大学很多前辈们忠诚奉献、勇于担当、踏实肯干、超越自我精神的一个缩影，需要我们这一代青年教师将这种精神不断传承下去。
　　少一些浮躁和享乐，多一份踏实和奉献。我会用实际行动担负起“80后”石油大学教师的历史使命，为学校的蓬勃发展贡献自己的一份力量！
带着情怀去工作
□田永娟
作为一名在学院办公室工作了25年的老师，我想用三句话汇报自己多年的办公室工作。
　　第一句话是：千条线，一根针，需要踏实和细心。石油工程学院作为学校的大院，拥有教职工130余名、在校学生2000余名，如何服务好学院师生、让老师们安心教学和科研、保障学院的高效运转是我作为院办主任一直思考的问题。上面千条线，下面一根针，很多信息都会通过学院办公室这根针来落实。面对千丝万缕的工作，我将自己定位为“传话筒”和“大裁缝”。一方面做好上传下达工作，将学校领导、机关部门的要求及时传递给每位教职工；另一方面则是做好穿针引线工作，将优势力量予以整合集结，保证学院科研教学工作的顺利进行，做到事事“有人推进，有人把关，保证速度，追求质量”。
　　第二句话是：工作态度上讲原则，工作方法上求创新。在学院教学、科研、财务管理等方面，我一直坚持讲原则、讲程序、讲规矩，对事不对人，同时在工作方法上不断求创新。通过成立办公室党支部，建立起与辅导员沟通交流的新渠道。辅导员有青春有朝气，思维活跃，他们年纪轻轻就成功地组织了多项大型赛事，总结形成了一整套从筹备、策化、组织到实施的有效经验。通过交流分享，许多被我借鉴应用于学院办公室日常工作中，大大提高了工作的时效性、准确性和工作质量。
　　第三句话是：带着情怀去工作，会有意想不到的收获。作为石大的一员，我一直带着“石油人”的精神去完成每一项工作，用情怀赢得尊重，用情怀收获成绩。在学院的在职研究生培养过程中，我承担了招生宣传、资格审查、过程培养、答辩组织等工作，内容繁杂而辛苦，但“石油人”的精神一直鼓舞着我，让我无怨无悔、尽职尽责地完成每一环节。经过长期的坚持与努力，我院的在职研究生培养取得了可喜成绩，为油田和其他企事业单位培养了大批“用得上、留得住”的工程技术人才。这一切成绩的取得，都源自于我对石油的热爱和对工作的热情。
让学生党员在校园发光发热
□李红营
在“学党章党规学系列讲话读理论经典”读书交流活动中，我重温了《中国共产党党章》等书籍，这让我重新想起了我在入党时曾经发过的誓言。此次读书交流活动，再一次提醒我，成为一名党员，要在各个方面严格要求自己。缺乏了精神与人格的严格要求，就会得软骨病；脱离了党员的行为准则，又何谈是一名优秀的学生党员呢？
　　我带领化工研15-4党支部开展了一系列围绕主题的相关活动，包括组织讲授“两学一做”微党课，开展读书交流活动图书推介会、小测验等，并用党支部的微信公众平台在活动开始前和结束后进行了宣传和推广。作为一名基层党支部书记，更应充分发挥自己的主观能动性和创造性，积极调动党员们参与其中，乐在其中，学有所成。在读书交流活动中，我带领支部全体党员、积极分子和入党申请人开展学习活动，力求形式新颖，方法得当，能够起到实际的学习效果，让支部的学生们能够真正受益。最终，我们党支部获得学校读书交流活动“优秀党支部”荣誉称号。
　　学生党员占我校党员总数的比例很高，学生党支部是我校党组织的重要组成细胞。通过开展读书交流这样的活动对学生党员成长进步有着非常重要的作用。
　　作为学生党支部书记，我认为在加强学生党支部的建设工作方面，第一，要继续加强学生党支部的理论学习引导，通过集中培训、自学、理论导师指导等方式，强化大学生的理论水平；第二，要坚持高质量的组织生活会、民主生活会，加强学生党员对于党的归属感，让学生党员能够真正做到定期自省，从中受益；第三，通过认真完成党员先锋工程等党员活动，提高学生党员的先锋意识和为人民服务的觉悟，让学生党员把这份激情能够从校园带到工作岗位，能够在自己的位置上发光发热。