"全员、全面、全心，用青春服务基层，干全科，不后悔！"这是仁济学院2012级全科1系4班的班级口号。这群来自全省各县市定向培养的医学生，将自身喻为基础但不可或缺的巨噬细胞，用4年时间书写了一部蜕变史：大一、大三学年成绩学院综合排名第一，累获奖学金58人次，1人获国家奖学金；获得全国"挑战杯"竞赛三等奖、浙江省"挑战杯"竞赛特等奖、浙江省大学生生命科学竞赛一等奖等学科竞赛奖项20余项；获得浙江省大学生艺术节金奖、温州市鹿城区体育产业第二届"体彩杯"健身操一等奖等文体荣誉20余项；多次被评为校先进班集体、校重点建设班级。而最值得一提的是，他们用专业特长开展的公益成效：健康宣教27次，入村健康体检4000多人次，跟踪随访80多个慢性病病例，整理健康档案1000余份，完成40余份调研报告；每一位同学平均志愿服务1090小时，累积服务时长超37000小时……
挨家挨户建健康档案
2009年7月10日，国务院深化医药卫生体制改革领导小组办公室召开电视电话会议，启动并部署9项国家基本公共卫生服务项目。这些项目将免费为城乡居民提供，其中包括为每一位乡村居民建立一份健康档案。虽然已经实施7年，然而许多贫困县市还不能全面普及。学习过建立健康档案的4班成员，想到要下基层，尽自己的一份力。
寒暑假，班级每一位成员回到自己所在县市，开始挨家挨户地探访当地农户，询问他们身体近况。"这工作听起来容易，做起来却出乎意料的麻烦。"胡佳敏同学说。首先工作量十分巨大：一个人要负责整整一个乡村，白天一户户地探访，晚上一份份地整理；其次还存在语言上的沟通问题：乡村里的老人由于年龄大了，耳朵大多不灵了，又不会说普通话，沟通起来十分不便，需要耐下心来，一句一句慢慢地讲清楚，才能完成记录。但这些付出，也给同学们的内心带来了成就感与充实感，胡佳敏感慨道："这些子女在外工作、长期无人陪伴的老人，每次看到我们去做健康档案，都十分热情，将我们当做自己的亲孙一样，这也让我们充满了动力。"其实，越是那些年纪大的农村留守老人，越是需要关怀与陪伴，在做健康档案之外，他们还给这些老人带去了快乐。
班长李航说，"有时候也会帮忙扫扫地，搭把手，劈个柴。"
大一时的社会实践，4班全体同学就完成了1000多份健康档案，记录了桐庐、苍南、缙云等十几个县市居民的基本健康状况，包括血压、家族病史等常规项目。
身兼多职做健康宣讲
大二暑假，具备病理、生理、生化等基础医学知识的4班同学，提出在社会实践时要开展系列健康讲座，向村民普及相关方面的知识。
对于大二的医学生做健康宣讲，当地社区负责人并不是非常放心，活动的开展起初受到了很大阻力。幸运的是，在当地全科医生的帮助下，最终事情得以顺利进行。在几次跟随学习以后，同学们慢慢地积累了经验，于是便开始全权负责健康宣讲工作。PPT制作、场地和时间选定、人员通知、问题解答等，一步步小心翼翼却又有条不紊地进行。"前期准备、宣讲当天、后期完善等，一个个流程下来，一个人身兼多职很不容易。"李航说。
这个暑假，全班34人27人进行了健康宣讲，在全省多个贫困县市普及了关于糖尿病、高血压、中暑防治等多个主题的医学知识。胡晨霞同学在暑期社会实践报告中写道："医学之路注定坎坷不断，磨练不停，而我愿意接受这样的洗礼，更希望能用专业知识服务居民、开展公益活动，并且锻炼自我。"
基层医院体悟全科
在学习了诊断学等临床医学知识以及中医学等相关课程的大三暑假，同学们都觉得应该做些与临床更加密切相关的事，于是便决定去基层医院学习临床诊断知识和方法。出乎意料的是，在这次活动中同学们不仅学到了知识和技术，还感受到了全科医生这个职业带给人的温暖之处。
张丽同学现在还记得她第一次给病人做B超时的经历。"当时我十分紧张，探头方向指错，耦合剂也忘记涂，手忙脚乱的。"这时，躺在台上的爷爷跟她说："小姑娘别急，慢慢来，不要怕。"边笑着边配合地把衣服翻起，瞬间就让张丽紧绷的神经放松了。本来应该医生安慰病人的，反倒病人来安慰医生，这给实战经验不足的4班同学提供了鼓励和支持。
在熟练掌握一些基础操作之后，4班的同学在多个社区服务中心，为4000多人进行了健康体检。"我们希望好好地做一个健康守门人，从基层识别病人，经过转诊给上一级医院，让每一位病人都能得到及时的治疗。"李航说。
班级里有党员及预备党员6人，是同年级同专业党员人数最多的一个班级。党支部成员和学生干部发挥着先锋模范作用引领班级同学共同进步。班里的每一位同学都曾任职过班委，都体验过班委的艰辛，在推动班级建设中，同学们的积极性更大，班级凝聚力更强。
作为医学生，4班给志愿服务重新下了个"定义"--最重要的义务，就是秉承着这样的理念，大学里，4班的每一位同学都默默投身公益，积极参与志愿服务，谱写出了不一样的青春之歌。