长江学者王学路


长江学者严建兵


长江学者熊立仲


　　“你找长江学者‘问诊’过就业难题吗？”“教授是怎么给你建议的？”……临近毕业，就业问题与未来规划问题让还未找到工作的毕业生越来越焦虑，如何让他们获得个性化就业指导？近日，经我校生命科学技术学院党政联席会讨论安排，邀请了包括王学路、熊立仲、严建兵等三位长江学者在内的学院党政领导，与当前就业意向不明、就业行动不积极的2016届本科毕业生面对面谈心，“一人一策”地给他们提供求职与考研方面的帮助。
　　再次延期读“大六”，要把压力转成动力5月21日，尽管是个周六，但对长江学者、生科院院长王学路来说，却并不是清闲的一天，等待他的是从上午九点开始的一整天院务会。但为了能尽早和自己负责的未就业学生谈谈心，并谈得时间长一点，他头天便约好了生物科学专业的田茂（化名）上午八点一综六楼见。
　　王学路清晨六点就起床开始洗漱，早早来到办公室里。出乎他意料的是，当墙上的时钟指向数字8时，等来的不是田茂本人，而是2012级辅导员的电话。辅导员说，田茂睡懒觉不肯起床，自己刚把他从床上揪起来，过来的时间会迟一点。
　　田茂来到办公室已是上午8点20分，“放了院长鸽子”的他显得有些不好意思，王学路笑着安慰他：“别紧张，你正处在长身体的年龄，睡眠不够是可以理解的。你父母是在天津工作吧，我们也算半个老乡了。”刚开始有些局促的氛围在闲聊中慢慢缓解，二人开始敞开心扉讨论人生规划。
　　田茂与其他就业难的学生有些不太一样，2011年入学的他，本该去年就走出象牙塔踏入社会，但大学期间田茂学习态度过于散漫，不及格学分太多，只好留级接着读“大五”。可延期一年毕业还是未能让他痛定思痛，今年毕业季不及格学分依旧比较多，和家人反复商量后，读完“大五”的他准备接着读“大六”。田茂告诉王院长，因为缺乏动力，他平时很少学习，经常用打游戏、看动漫来打发时间。
　　了解田茂现状与未来的打算后，王学路并没有给他长篇大论的讲道理，再次延期对这个孩子是有压力的，关键是给他一种触动，帮他把压力转化成动力，因此王院长打起了亲情牌，“你要想办法反哺你的父母，他们目前不需要你挣钱养家，但很在乎你能不能拿到毕业证。”他告诉田茂，父母在天津务工，一边供弟弟读高中，一边供田茂读大学，很不容易。“他们年龄和我差不多，40岁、45岁、50岁都是人生的坎，一过这几个坎身体就大不如前了，这点我深有体会。”
　　聊天的过程中，王学路把自己生活经验分享给田茂，他说：“人经历过的每一步，都是过去就过去了，遇到挫折并不是坏事，不经历挫折也并不是好事，要学会把挫折转变成动力。一帆风顺不是一种资本，经历挫折再站起来才是被用人单位看重的资本。”王院长建议田茂“大六”时多去实验室，跟着研究生学习，用这种方式来“打发时间”，培养自己的学科兴趣，这对重修挂了科目也是很有帮助的。“你不是喜欢微生物学，想研究枯草杆菌吗？我来帮你找实验室。”
　　热爱文学逃避就业，“环湖跑”成良方毕业生的离校时间越来越近，与身边同学聚餐、合影、收拾行囊不同，生物工程专业的阿昌（化名）没有忙着办理离校手续，而是选择留级一年。
　　2012年高考结束后，从事医疗行业的父母本想让他报考医学类专业，毕业后接手自家的民营医院，然而阿昌最后却因分数不够选择了我校的生物类专业。大学期间，阿昌对本专业的学习积极性不高，但却对文学创作情有独钟，经常去自习室看看书，写写东西，阿昌在学院新闻部、主席团都干过宣传工作。
　　热爱文学的他，并不想按照父母意愿毕业后回医院工作。因此临近大学生活的句点，他不急于修回挂掉的学科，而是把“学分未修够”作为理由，让爸妈同意他在学校多待一年。他说：“我计划再当一年文艺青年，继续搞搞文学创作。”
　　5月20日，在学院安排下，阿昌带着对未来的迷茫走进了作物遗传改良国家重点实验室，找副院长严建兵谈心。为了舒缓他的紧张情绪，严建兵特意把别人从江西捎给自己的庐山云雾茶拿出来请他品尝，并幽默地聊起了自己大学时去庐山穷游的经历。
　　师生间的拘束感一点点消融，阿昌的话匣子也慢慢打开了。他将自身理想与父母期望间的冲突告诉了严建兵，当被问及留级期间的具体打算时，他却茫然地摇了摇头。严老师反问道：“我并不反对你再留级一年，但文学创作与参加工作冲突吗？多待一年就能让父母理解自己吗？”严建兵替他分析，表面上是自身想法与父母意愿相违背，经济未独立让他不得不受制于父母，听从安排，但实际上是他内心缺乏自信的体现，对踏入社会怀揣胆怯，当务之急是找到自信。
　　严老师的话解决了阿昌心中的症结，让他频频点头。随后，严建兵给体重肥胖的他开出了“药方”：“个人的精神状态是与身体状况相关，我建议你通过‘环湖跑’来找自信，每天围着校内的沿湖段跑三圈，坚持一年。”同时，严建兵提醒他，跑步这件事看似容易，不受人为因素限制，但他给过近百位同学此类建议，只有7、8人坚持了一年，坚持下来的都收到了显著成效。
　　走出严建兵办公室的阿昌感慨：“严老师的话让我受益匪浅，我和他约定好了，每隔断时间来汇报一次情况，如果跑步坚持了一年，他就请我吃饭。
　　沉迷网络通宵打游戏，毕业答辩是转机5月23日下午，因为与学生约好了在办公室里谈就业规划，刚作为评委参加完硕士研究生转博答辩的长江学者熊立仲便匆匆从行政楼赶回了作物遗传改良国家重点实验室。刚回办公室不久，生物科学专业的大四毕业生赵华（化名）敲响了他的门。
　　家乡在黑龙江边境的赵华，步入大学时曾怀揣着科研梦，将作物遗传育种及分子生物学家张启发院士的科研理念“激扬梦想，追求卓越”张贴在寝室柜门上，并在笔记本里收集了学院里所有教师的姓名与研究方向。但由于自制力不强，赵华深陷网络游戏，挂科成了他的家常便饭。毕业将近，学分未修够让他无法如期拿到毕业证，今年10月须返校参加补考。
　　面谈开始后，赵华向熊立仲讲述了自身情况，频频说出“求职要求不高”，“自身条件不好”，“挂了科，毕业证还未拿到”等消极话语。熊立仲因此意识到，限制赵华个人发展的最大因素是他的自卑情绪，当务之急是调整他的心态，于是赶忙拿自己曾经的学生举例。“谁说成绩的好坏与今后的发展有必然联系？企业更看重的是个人能力。而且每个人都会遇到比较艰难的时候，此时你最大的竞争对手是自己。”
　　赵华告诉熊立仲，前不久辅导员介绍自己前去光谷生物城的一家公司实习，但赵华担心自己疏于学业、专业知识不够用，网瘾比较大，因而有些犹豫到底去不去。针对他的种种顾虑，熊老师给出了“处方”———在离校前这最后一个月时间里，全身心投入毕业论文与毕业答辩的准备中，一边储备专业知识，一边改变自身形象，把毕业设计答辩当作转折点，找回有抱负、积极乐观的自己。
　　熊立仲还给赵华提供了三条具体的措施：清晨去跑跑步，对着南湖大声朗读美文，学会展示自我；特殊时期有特殊手段，咬牙一个月不玩网游，坚持30天，一定会发生改变，这是生物规律；了解实习单位的科研背景，针对性强化相关专业知识。为了核实赵华的落实情况，熊立仲说：“答辩那天我会特别关注你的表现，希望看到一个崭新的你，针对那时候的不足，我们再聊一次。”
　　一个星期后，赵华在电话里告诉记者：“很感谢熊老师的那次面谈，给了一个突破口让我的生活重新回到正轨。我不再沉迷网络，每天看看专业书籍，准备毕业论文与答辩，很充实。和生物公司也约好了，答辩一结束就去报道。”