邱勇希望本科生课程咨询委员会越做越好 摄影/苑洁


　　本报讯（记者周襄楠 实习记者尹丽丽 尚晴）6月5日，本科生咨询委员会2016年春季学期第三次会议在李兆基科技大楼举行，校长邱勇、副校长杨斌出席会议。
　　这是邱勇担任校长以来第二次与本科生课程咨询委员会的同学零距离面对面沟通———2015年3月26日，就任校长的第一天，他曾来到同学中间听取对教学改革和教育创新的意见与建议。在听取委员们的报告后，邱勇表示，非常感谢同学们参与本科生课程咨询工作，很高兴看到大家这么关心学校教育教学改革。清华的教育教学改革就是要多听取学生意见，需要同学们的深度参与。只有这样，改革的步伐才能往前顺利迈进。同时，要加强对教师教学工作的培训，提高教师的教学能力，鼓励学术水平高的教师上讲台讲课；在教育教学改革中，要格外重视课堂的授课内容和方式，培养学生自主学习的能力，有目的、有意识地提高学生的人文涵养，培养学生“好读书”的习惯，传承好清华的体育精神，真正做到“教学和育人的完美融合”。
　　邱勇强调，希望本科生课程咨询委员会越做越好———让更多的同学了解学校正在推进的改革，让更多同学的想法反映到学校的决策中，让更多同学调研、思考的解决方案纳入到学校教育教学改革中，也希望同学们通过参与委员会的活动得到成长和提高。
　　本科生咨询委员会主席、美术学院本科生卢森介绍了委员会的基本架构、工作模式、提案状况。委员会成立一年半来，不仅持续关注教育教学改革，努力成为新型的“校园管理者”，也主动向广大学生传递学校的声音，实现双向互动。委员们在各项提案工作中得到了实践锻炼和能力提升。随后，学生委员就一些提案与想法，与邱勇、杨斌以及学校相关部门负责人进行了深入讨论。
　　我校本科生课程咨询委员会于2014年12月4日成立，旨在进一步推动学生参与学校教学改革和教学管理，健全和加强本科教学质量体系。委员会由来自不同院系和年级的20名自由报名的本科生和两名来自校学生会的代表组成，并特邀两名本年度“清韵烛光·我最喜爱的教师”获奖者参加。作为全国高校第一个学生参与学校管理的组织，委员会自成立以来，积极参与清华教育教学改革工作，提出了很多建设性建议和意见，为学校教育教学改革作出了贡献。