2011年5月，当手握工作证的那一刻起，我就真正成为了一名大学辅导员。回想这五年的工作，有过欢笑，有过泪水，酸甜苦辣咸五味俱全。但感受更多的应该是自己在工作方面得到了长足的进步，也积累了宝贵的工作经验。工作到现在，我可以毫不犹豫的说我爱辅导员这项工作，我喜欢这个虽辛苦，但却有着更多心路历程的工作。相信以后不管自己在什么岗位，辅导员工作的这段时间和经历都将是我一生中最难忘的财富。
　　我的工作可以说是繁杂琐碎的。面对来自五湖四海、性格不同的近400个孩子，要完成学生思想政治教育、学风建设、奖惩、贫困帮扶、就业指导、心理健康、党团组织建设、学生骨干培养、社区、学生档案管理和突发事件处理等等工作，再加上各种专业评估和学科建设等临时工作，有的时候感觉整个人都在满载运行，真想一天有48个小时多好，那样，我就可以把手头工作踏踏实实的做完了。曾经的我也困惑过，为不知道该怎样帮助学生而懊恼，为不知道如何和家长有效沟通而灰心，为自己思想政治理论功底不深而担忧。但我并未因此而止步，这不是我的个性，迎难而上才是我的性格。经过几年的努力，我不断学习一个辅导员应具备的基本素质和理论基础，拿到了教师资格证、三级心理咨询师和职业指导师证书，在辅助学生成长成才方面也积累了很多经验。现在的我可以说能够胜任辅导员这份工作。
　　学生时代的我一直为能进入河海大学的水利专业就读而感到骄傲和自豪，也曾不止一次的告诉自己，认真学好专业知识，将来做一个水利行业的佼佼者。直到研究生三年级找工作前夕，我都一直认为应该将自己的所学用在实际工作中，毕业后在水利设计院这样的部门工作。也许是命中注定，我最终选择了成为一名辅导员。当在设计院的叔叔拿着丰厚的年终奖劝我重新选择时，当因老家太远，没人过来帮忙照看孩子时，我也曾怀疑自己当初选择留在河海的决定是否正确。但当看到同学们那阳光灿烂的笑容和对自己的那份期待与信任时，我就无悔于当初自己的选择。回顾五年的生活，一幕幕画面犹如电影片段在脑海中闪过。
　　第一次过教师节，当收到同学们精心准备的鲜花、贺卡、盆栽和视频寄语时，那份喜悦无法言表，在桌子上摆着孩子们的礼物，拿着手机左拍右拍，在高中和大学同学群里炫耀属于自己的那份自豪；产假结束第一天上班，看到同学们手捧鲜花迎接我，那一刻的感动令我终身难忘；校运动会1000米跑道上，当自己想要放弃时，听着周围同学们为我加油的呐喊声，我告诉自己，不能让同学们失望，又提起精神大步向前，最终打破学校记录，是同学们给了我前进的力量；当杰德尔别克手捧中国大学生自强之星、全国水利院校十佳未来水利之星、感动江苏教育-2016美德学生、江苏省学生干部、江苏省优秀共青团员等诸多荣誉站在我面前时，我兴奋雀跃，为能培育出这样的孩子而骄傲自豪。当听到农水三班的齐伟对我说：“国老师，您是我见过最负责任、最好的老师”时，我很激动，学生这样的肯定令我欣慰；当一位家长说：“国老师，您是我们家的大恩人，没有你，我的孩子不可能顺利毕业，不可能考上研究生，是您的鼓励和信任给了他改过自新的勇气”时，我满含泪水。心想，虽然在这个孩子身上，投入了巨大精力，但这一切都值得了。
　　五年的工作中，我始终牢记自己的使命，做好学生的引路人。我觉得辅导员应该是一个“三心二意”的工作。一心即为爱心。做好辅导员，爱心是根本。对学生有爱心，才能让自己全身心投入到工作中，让学生感受到亲人般的温暖，才能走入学生的内心世界。二心即为责任心，有责任心，是辅导员工作最起码的要求，是辅导员工作的基础。“师者，传道授业解惑也”。在教育管理中，应该尽自己所能，把正确的人生道理传递给学生，把正确的知识和技能传授给学生，帮助学生解决内心的疑惑。为国家培养健康合格的人才，是教育对社会最大的贡献。三心即为诚心，真诚的对待每一个学生，会让彼此更加信赖更加理解，语重心长、推心置腹的交流更容易被接受。一意即为有意思。辅导员工作是个非常有意思的工作。在这个岗位上可以充分发挥你所有的才能和潜质，组织各种形式和内容的学生活动。在参与学生活动中，也会让自己感受到朝气与活力，在这里可以让自己的心态更加年轻。二意即为有意义，辅导员工作更是一个非常有意义的工作。学生在学校中接触最多的老师应该就是辅导员，一个好的辅导员能够帮助学生在人生的十字路口做出正确的选择，在大学实现成长的蜕变，可以在学生心中种下感恩的种子，让其在未来努力成为对学校、对社会有用的人。辅导员的工作是其他任何人都无法替代的。
　　从2004年进入河海大学学习至今已有12年，12个春夏秋冬，我感受着河海的变化，曾经每天必走的天桥变成地下通道，曾经捞过螺蛳的小水洼变成了博学楼，曾经做过实验的节水园小白楼变成了高耸的学生公寓。2005年河海大学90年校庆时，作为一名大二学生，我站在人群中聆听了温总理给我们提出“献身、求实、负责”的水利精神；2010年，河海大学95年校庆时，作为一名在校研究生，在校报饱含深情的发表了纪念温总理来校五周年的文章；2015年，河海百年，作为在校老师，参与并体会了河海百年盛宴。我在河海度过了19岁到31岁最美丽的青春年华，河海到处充满着我的回忆。我深深爱着这个水文化底蕴深厚的学校。在日常教育管理中，我也时刻提醒自己，要将自己对母校这份深深的感情传递给学生，将河海沉淀百年的优良传统深深融入学生的血液，赋予他们敏锐的思维、严谨的态度、无惧的担当和充足的信心。“落其实者思其树,饮其流者怀其源”。我不仅是要培养出河海杰出校友，更是要培养出一批深深眷恋着母校的河海杰出校友！
　　“对于辅导员来说，学生工作就是他的生命，校园的每个角落都可能是他的舞台。学生就是他的人生财富和生命意义。他在导航学生成长成才时最美”。通过五年的亲身体会，我觉得辅导员的工作真真切切就是这样。我们在校园的每个舞台点上发挥着自己那不可替代的作用，当学生开始懂得感恩父母、感恩社会时，当学生用自己的双手为国家建设做出贡献时，当学生成为我们最大的骄傲时，我们付出艰辛培养的学生就是我们最大的收获和财富。很多人在讲，自己的工作不是自己喜欢的。我觉得这样的人生是有缺憾的，要不换一份工作，要不改变自己的观念和想法。生命宝贵不容浪费，一定要做自己喜欢的事情，而我就在做我喜欢的事。我不仅仅把它当做一份工作，更看做是自己的事业。在自己热爱的事业中，不须扬鞭奋自蹄，我会付出最大的热情和精力，砥砺前行，让生命之花绽放。相信到我满头白发时，一定硕果累累。