服务周期间，专场招聘会是“重头 戏”。5 月19 日和20 日，在大学生事 物服务中心分别举办了教师类、企业 类人才招聘会。上午九点左右，应届毕 业生们络绎不绝地来到事务中心参加 招聘会，他们纷纷身着正装，手持精心 准备的简历。一时间，招聘现场人头攒 动，气氛热烈。据统计，此次招聘会有 70 余家单位前来招聘，教育专场提供 岗位475 个，包括四川博睿特外国语 学校、乐山外国语学校、凉山州木里县 教育局等高质量单位。企业专场提供 岗位513 个，包括乐山勤力农业发展 有限公司、中铁二局、和邦集团、峨眉 山旅业发展有限公司等上市公司和国 企。我校学生共投放简历 549 份，初 步达成就业意向的有157 人。
　　当下我校正处于转型发展的关键 时期，第三次党代会提出要以就业和 社会需求为导向，更好地发挥应用型 大学社会服务功能。此次招聘会，我校 招就处邀请到许多“重量级”单位和企 业。这些单位吸引了大量的毕业生前 来应聘，各个招聘点前都排着很长的 队伍，应聘者竞相投放简历。面对如此 激烈的竞争局面，毕业生们拿什么博 得单位青睐？获得令人满意的就业机 会？对于单位或企业而言，他们又需要 什么样的人才？会注重应聘者的哪些 品质？以及对于我校的人才培养，他们 又有什么独特的见解和建议呢？带着 这些问题，记者采访了大量的招聘单 位负责人，希望他们的建议和意见能 为毕业生择业带来帮助。
　　精益求精打造工匠精神在招聘会现场，发现这样一个奇 怪的现象：在四川博睿特外国语学校 招聘点，前来应聘的学生寥寥无几。一 位女生试探性地递上简历，面试官低 头仔细地看了看简历，随后微笑着还 给这位同学并遗憾地说 “你离我们的 要求还有一点儿距离”。
　　在对该校副校长陈伍的采访中， 记者得知应聘博睿特外国语学校有三 个硬性条件：首先要求应试者要文采 好，有想象力，“能通过一片叶子看出 校园的美丽”，陈校长这样举例。其次 应聘者要获得过国家励志奖学金。最 后要参加过省级师范技能大赛，最好 有获奖成绩。面对这样苛刻的硬性条 件，很多应聘者只能望而却步。陈伍告 诉记者，此次前来招聘，学校目标锁定 在那些非常优秀的毕业生，聘回学校 后实行精英化管理。他还透露在现今 的环境下，学校甚至会根据工作能力 和年度的考核成绩每年淘汰两位教师。
　　在问及招聘要求方面，有几家单 位不约而同地提到了“工匠精神”这个 词。工匠精神，字面意义上是指工匠 对自己的产品精雕细琢、精益求精的 精神理念。“我们学校一直提倡‘精细 铸就卓越’，但是现在的毕业生普遍缺 乏‘工匠精神’。这种工匠精神，体现 在各个细微的方面，比如教师的着装、 为学生批改作业等。”四川博睿特外 国语学校的陈伍表示，作为一名教师， 除了要有足够的热情和毅力投入工 作，一定要认同本单位的价值观，用积 极的生活态度影响自己的学生。同样， 四川铁骑力士实业有限公司人力资源 部的彭经理在交谈中也提到了 “工匠 精神”。这是该公司第四年来我校招 聘，但是招聘效果却不大理想。他解 释道，作为工作环境相对艰苦的农业 类企业，需要应聘者肯吃苦耐劳，克服 困难，能找准定位，而这些恰恰正是当 下提倡的“工匠精神”。
　　脚踏实地提高专业技能在5 月19 号的教师类招聘会上， 前来招聘的单位绝大多数都是比较有 名气的民办学校和地方教育局。大部 分单位对我校毕业生的综合素质表示 满意，认为毕业生们基本上能达到当 今社会对人才的要求，同时也有个别 单位直言不讳的指出当下师范类毕业 生质量上的欠缺。
　　雅安市强项双语中学初中部徐主 任在采访中说道：“现在毕业生的专业 素养参差不齐，有些同学简直就像一 张白纸，水平还仅仅停留在高中阶 段。”他表示，有些同学企图回避就业 压力，不在技能上提升自我，反而满足 于一张教师资格证。他说：“作为一名 合格的教师，应该对现代教育下教师 的基本素养有清醒的认识，不盲目不 随波逐流。基本素养分为师德、教师 技能两项，首先要有颗热爱职业热爱 学生的心，其次专业技能要扎实，例如 三笔字、简笔画、讲课能力等。除此之 外气质、形象也很重要，‘为人师表’就 要从这些基础的小事情做起。”许多家单 位负责人都表示，现在招聘到的师范生， 在工作单位都不能迅速的进入状态工 作，通常需要一段时间的规范。
　　对于很多学生盲目跟风考取教师资 格证的现象，四川博睿特外国语的陈伍 认为：“教师不是想当就可以当的，一定 要有立志成为一名教师的毅力和恒心， 并付诸实践。”他建议在学校人才培养 过程中注重教师信念的构建，同时提升 学校师资力量，聘请优秀教师到校座谈 培训，让优秀从模仿做起；积极开展师范 技能竞赛，让实践与知识真正结合。乐山 更生学校王老师也表示，在师范生培养方 面，应着力提升专业技能培养，最好能到 一线岗位中去实践，才能得到快速成长。
　　与时俱进加强学科建设我校第三次党代会中提到 “实施一 流学科与专业创建工程”，这需要我们必 须清晰地认识国际国内、省外省内的教 育形势。随着社会经济的发展，特别是社 会对高质量教育的期望不断提升，教师 教育专业作为我校的传统专业，应加大 建设力度。
　　在采访过程中，四川甘洛中学龙校 长告诉记者，几年前我校的地理教育专 业属于特色专业，该专业的毕业生也十 分优秀。但是近几年，地理、历史等小学 科的教师教育专业相继不再开设。“其实 这些小学科的教师资源十分匮乏。相反， 汉语言文学、语文教育专业的毕业生太 多了，相关的教师行业也趋于饱和，就业 难度大。”他建议我校结合当下教育形 势，可以适当考虑重新开设这些小学科 的教师教育专业。
　　仁寿新科技高级中学的党支部书 记罗胜亲临招聘现场，共收到了20 份简 历。他表示，对来自数学与应用数学专业 的学生周红霞比较满意，“不管是简历准 备还是教育经验方面，我都比较欣赏 她”。在谈到人才培养方面，他认为应做 到与时俱进，尤其像我校的电子信息工 程专业，不能只是仅仅停留在研究收音 机、电视机等传统电子产品，应该在平 板、手机等高新技术领域有所涉猎。他 建议，对学生要因材施教，针对那些技术 较好的学生应该多做一些实践性培养， 有助于将来更好的去一线工作。而对于 动手能力较差的学生，应该往物理理论 研究方向靠近，可以加入到师资队伍的 培养中。
　　峨眉山旅游业发展有限公司的招聘 负责人表示，前来应聘的学生基本上都 是专业不对口的。她指出，当下网络营销 也是一种主要的营销方式，并建议在旅 游管理专业中应开设一些网络维护、网 络推广的学习课程。
　　校企合作培养应用型人才暑假里，大学生们通常会到社会上 做兼职，进行社会实践。街头巷尾，店内 店外，随处可见大学生的身影。然而这些 快餐式的工作经验到底能不能对将来的 求职道路有所帮助呢？
　　四川铁骑力士实业有限公司的彭经 理告诉记者，在招聘过程中，发现有毕业 生把在麦当劳兼职、或者做微商的经历 也写入简历。他表示，企业在招聘时根本 不会注重这类零散的工作经验，他们更 看重毕业生是否了解制造业生产流程、 企业管理方法。然而毕业生比较排斥到 农业当中实践，认知仍停留在落后的传 统产业生产水平上。他建议学校对学生 开展有关行业形势方面的讲座，使毕业 生对行业现状有清醒的认识，不因认识 偏差错过就业机会。同时希望学校可以 多引导工科类学生们到实体经济中去调 研或者实践，熟悉制造业生产流程，了解 工厂管理，不能一味扎进虚拟经济中。在 采访中，有不少单位表示，我校应该逐步 走向校企联合的模式，同企业建立良好 关系，让学生提前进入企业进行实习，只 有学校了解企业的需求，才能培养出更 好的人才。
　　在学生社会实践及行业认知方面，四 川甘洛中学的龙校长也发表了自己的看 法。“现在有些学校让学生自主实习的这 种做法非常不好，里面有太多水分。”他表 示，很多应届毕业生缺乏实践能力，在给 学生授课的过程中，重难点把握不清楚， 思维不清晰，实际操作不当，并不能达到 应用型人才的要求。在招聘会现场有众多 单位反映，当下毕业生的择业眼光太高， 一心想找个好单位。龙校长表示，这正是 因为学生实践不到位，对自身定位不准确 以及对社会就业现状认识模糊造成的。邦 泰集团的招聘负责人建议，学校可以考虑 邀请公司培训经理或者副总开设一些相 关课程，讲授实际经验，让学生拓展眼界， 对当下的经济或就业形势有清晰的认识， 从而摆正自己的择业就业观念。