●本报评论员
　　目前，我校深入学习实践科学发展观活动已从分析检查阶段转入整改落实阶段。整改落实阶段的工作时间紧、任务重，实践特色更加突出，是学习实践活动最终出成果、见实效的阶段。我们要再接再厉、扎实工作，尤其是要重点抓住制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节，切实把学习实践活动引向深入，确保取得实效。
　　制定整改落实方案是进行集中整改的首要环节和基础，必须抓紧抓实。各院系各单位制定整改落实方案，要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以分析检查报告为主要依据，针对提出的需要解决的重点问题，把整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化，整改落实方案要提高针对性、增强操作性、体现公开性。整改落实工作要切实做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目，特别是要把本院系本单位围绕加快创建世界一流大学步伐，促进改革发展的主要措施和事关群众切身利益、促进和谐校园建设的突出问题纳入整改落实项目，重点整改落实；明确整改落实目标和时限要求；明确整改落实措施；明确整改落实责任，对整改落实作出公开承诺，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。
　　学习实践活动是否取得实效，师生员工对学习实践活动是否满意，关键要看问题解决得如何。而解决问题的关键是要把那些事关学校和本单位科学发展全局、当前急需解决的问题，群众最关心、最直接、最现实的问题，作为着力工作的重点，集中时间，集中力量，尽快解决。首先要突出重点，聚焦问题。在边学边改、边查边改的基础上，对照分析检查报告，根据整改落实方案，集中力量解决影响和制约本单位科学发展的突出问题，特别是解决关系师生员工切实利益的突出问题、领导干部党性党风党纪方面的突出问题以及事关校园和谐稳定的突出问题。解决问题必须尽力而为，但也要量力而行，对于受客观条件限制，一时不能解决的问题，或需要经过一段时间努力才能解决的问题，要向党员群众做好解释工作。
　　整改落实真正到位，必然要求体制机制的创新完善。体制机制是科学发展的根本保障，积极推进体制机制创新要具有针对性、实用性和可操作性。要立足于建立保障科学发展的长效机制，积极稳妥地推进体制机制创新。创新体制机制要抓住关键环节、关键问题，从本单位实际需要和师生员工的意愿出发，建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的规章制度，解决制度缺失和制度障碍等问题，形成有利于科学发展的正确导向。
　　我们要深刻领会、切实贯彻胡锦涛总书记在学习实践活动联系点陕西省安塞县上报的整改落实方案上的“关键在于落实”的重要批示精神，各级领导班子尤其需要负起责任，统筹兼顾，合理安排，切实采取有力措施，扎实推进整改落实阶段的各项工作，确保实现学习实践活动的各项目标要求，做到“两促进、两不误”，为推进学校各项事业科学发展作出应有贡献。