编者按：
　　为深入贯彻落实习近平总书记关于“四有”教师的重要讲话精神，推动教育部《关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》在我校的落实，规范教师职业道德行为，提高教师队伍素质，人事部教师发展中心与党委宣传部联合举行了“2016年度师德专题教育”培训。本次专题培训创新学习形式，以座谈会和影视学习相结合的方式进行。本报选发“影视学习”优秀心得体会，以飧读者。
一个周末的下午，点开从2015新进教师群里下载的电影《天那边》，很快就被剧情所吸引，一口气看完。电影中的情景可能对于大多数出生、生长在城市里的孩子来说，更多地是一种猎奇、观赏的心态。可是，于我而言，更多是一种熟悉与怀念和感动。
　　笔者出生在内蒙古一个偏僻的小乡村，先后上过两所小学，教学条件虽然比电影中小学的条件好些，但是也可以用极其简陋来形容。我记得，由于学校房屋缺乏，我们采取复合班教学，一个老师负责两个年级：一年级和三年级复合在一个教室，二年级和四年级复合在一个教室，教室前面的黑板正中间用粉笔画一条竖线，以区别两个年级的板书区域。老师通常给一个年级讲课，同一个教室的另一个年级的学生自习，我们就在朗朗的读书声中度过自己的小学时光。
　　每到夏天村里人农忙，很少有时间顾及孩子，老师便理所当然地行使了监护人的职责。少不更事，天热的时候看到水塘，几个小伙伴总喜欢进去打闹嬉戏一番，因此，村里多有溺亡事故发生。为了阻止学生趁放学之机偷偷玩水，老师们也是费尽周折，最绝的一招是在每个孩子的大腿内侧印个印章，下午到学校的第一件事，便是脱了裤子给老师看大腿上的印章还有没有，如果有说明没有入水；如果没有，则说明中午入水了，印章被水冲掉了，老师便可据此惩罚学生。惩罚的方式也是花样百出，印象中最深刻的是，犯错的学生脖子上挂一个三角尺，两腿之间夹着装满书本的书包，双手平举180度水平。要求是双手必须持平，每只手上放一块农村建房用的九眼转，书包不能落地，双手不能放下，砖头不能落地。那个滋味我想只要是被惩罚过的小伙伴都会记忆好多年。那时年少，加之也没有见过其他地方的孩子是什么样子，回忆起来也没觉辛苦，更多是怀念与不舍。
　　也许是我未老先衰，每次回乡总是喜欢到自己曾经战斗过的地方去看看走走，以示缅怀。今天看到电影中的场景：靓丽而有抱负的女大学生许晓萌大学毕业后，报名来到偏远的小山村“水咕噜”小学支教。在欧洲读过初中和高中的男朋友江可可，为了爱情也信誓旦旦的一起前来。当地教师罗老师憨厚朴实，孩子们真诚无邪，这些都给在城市生活久了的他俩带来了无尽的新奇和欢笑。随着时间的流逝，习惯生活在大城市里的男朋友感受到到山村各种不适，最终离开心爱的女友返回城里。虽然三个月的时间充满着挑战，但是许晓萌为了当时的承诺和理想还是坚持了下来。三个月的时间很快就过去了，支教结束之后，许晓萌回到城里，在一所学校教书。一天村长李大头找到她，告诉她罗老师因为修教室到山上背泥而遭遇泥石流。罗老师去世的消息深深地触动了她。此时的许晓萌已下定决心，回到山村支教，代替罗老师继续他未完成的心愿。影片结尾许晓萌的平静和淡然仍然还是感动人的，让我不由又回想起自己当时的读书时光。点点滴滴，清晰久远，宛若夜空的星辰，愈是遥远愈是明亮。
　　而至今日，笔者也成为了一名年轻的教师。在入职的半年过程中，我不时地追问自己教师的追求是什么？是发表更多、更高级别的文章，还是做更高等级、更多经费的科研项目，抑或是评选头衔更多、地位更高的专家学者。本心告诉我好像不是这样的，一个老师的本职应该是站在讲台上，让学生喜欢你，传授更多的知识给学生。下午与赵德馨教授的座谈更坚定了我做一名好老师的信念。赵老师笑称自己是85后，苍然的白发记载着岁月的痕迹，赵老师虽然年过八旬，思维敏捷、思想活跃，谈吐之间娓娓道出了一名教师应有的操守和坚持。以赵老师的资历应该过比较丰裕的物质生活，让我意外的是，赵老师现在仍然没有自己的一辆代步车，甚至连汽车的型号都不知道。而当他谈到学生和教学时，脸上却泛着光彩，看得出他真的对这份职业有着发自内心的喜欢。正是因为有着淡然和平静的心态，他才能坐得住冷板凳，几十年如一日，不追求物质生活，不断充盈着自己的精神生活，培养着自己的学生，将自己一生的精力都奉献在三尺讲台上。让我更加觉得淡然与平静才是师者的本色，也有了自己对于教师这个职业的解读。当岁月不再，年华老去的时候，可以安然地坐在书桌前，书架上自己的著作堆积如山，节日假期的时候能够收到自己学生的问候。我想，这是这个职业的最高境界，也是教师应该有的追求。