■支部坚持每周二下午政治学习和业务学习，三年来这种自我“充电”从未间断■党员师生约占全院师生总数的百分之五十，支部下设教师、学生两个党小组■通过党员的先锋模范作用和示范效应，学院涌现出更多的优秀党员■扎实的党建工作强大了学院肌体，成为为学院事业保驾护航的不竭动力
推进学院发展 应从武装头脑开始“体育，本来就是健康生命的动力和守护者。她不仅通过最直接的途径，增强民族体质，矫正畸形躯体，防病患于未然；而且，她还规定了良好的生活习惯，要求人们对过度行为引起警惕，告诫人们遵守规则，发挥人类最大能力，而又无损健康的肌体。同样的道理，体育学院的党建工作，就是要坚持把思想政治理论学习作为武装头脑、推进学院事业发展的重要抓手，勤于学习，增长本领，以高度的政治自觉来保障整个体育学院这一组织和肌体的健康。”
　　谈及我校体育学院的基层党建工作和政治学习，体育学院院长兼直属党支部书记杨远波，从专业解读的角度出发，曾给大家打过一个既生动又有说服力的比方。
　　去年11月，根据《西南财经大学章程》有关规定，结合学校事业发展需要，经中共西南财经大学第十二届委员会第38次常委会研究决定，将原来的“体育教学研究部”更名为“体育学院”，“体育教学研究部直属党支部”更名为“体育学院直属党支部”。
　　学院现有教职工43人，体育事业管理及体育专业硕士27人。其中教师、学生党员33人，约占教职工及研究生人数的 50%，支部下设有教师、学生两个党小组，组织机构健全。
　　本着立德树人的根本任务，学院首先不断加强师德师风建设，培养学生健全的思想政治意识，保证学院整体氛围风清气正。为此，支部坚持每周二下午政治学习和业务学习，三年来从未间断，坚持理论学习制度，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和学校第十二次党代会三次、四次会议精神，领导班子带头在工作中实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，工作思路清晰。
　　在学习过程中，支部要求大家坚持理论联系实际的马克思主义学风，解放思想、实事求是、与时俱进，紧密联系所从事的体育教学以及学校体育工作，扎实推进我校体育工作基本标准各项工作的贯彻与落实。
　　认真开展“两学一做”学习教育强化党的组织建设结合体育学院实际工作情况，首先加强基层党组织建设，基层是党的执政之基，力量之源，要把全面从严治党落实到体育学院直属党支部和每个党员中。将“四讲”“四有”贯穿于体育工作的各个环节中。
　　学院率先注重加强党员管理、健全党内生活制度，严格党的组织生活。认真开展“三会一课”，做好会议记录；认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，每年都组织党内外同志对党员进行评议，并通报评议结果，根据评议情况结合平时表现，评出每年度优秀党员。按规定开展好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准，及时交纳党费。
　　同时，注重发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象。广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。
　　认真做好发展党员工作。根据党章规定和发展党员工作细则，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。其中发展了两名教师成为中共党员。去年又收到两名教师的入党申请书。
　　建立和完善体育学院党建工作责任制，落实“一岗双责”。学院党支部工作做到支部书记亲自抓，分管领导具体抓，支委成员齐抓共管；每年定期召开党建工作会议，开展党建活动，总结部署党建工作，并将党建工作纳入学院总体工作安排。
　　如何把基层党建与实际工作按照科学的配方紧密对接起来？学院党支部书记在他的 “两学一做”心得体会中这样写道：
　　作为书记，从我个人做起，以身作则，与全体党员共同挖掘学校体育在学生道德教育、智力发展、身心健康、审美素养和健康生活方式形成中的多元育人功能。坚持立德树人的根本任务和目标，做到“身正人之范，学高人之师”。继续贯彻落实学校《体育工作基本标准》，进一步深化体育教学改革，推进学科建设，提升人才培养质量，为培养德智体美全面发展，具有社会责任感、创新精神、国际视野的财经领域的卓越人才提供人力资本中最基础的体质健康保障。继续为广大师生开展多层次、多内容、多形式、多时间段的课余体育活动，竭诚为广大师生日益增长的体质健康和体育文化需求服务。良好的工作氛围 不断涌现出优秀党员为更好的满足广大教职工日益增长的体育文化和体育锻炼需求，学院为教职工免费开放各种培训班，其中杨远波、阴涛、黄道名、魏晗丰、刁永辉等党员长期做网球培训班教练员，自从开班以来柳林校区每周一、三，光华校区每周二、四下午7点半至10点甚至周末、放假期间都坚持在工作岗位，日复一日，十多年来风雨无阻。阴涛同志为更好的提高场馆的服务质量和服务水平，一直工作在第一线，解决广大师生对场馆、对锻炼的需求。由于体育学院的特殊性，许多大型赛事，如全国应氏杯围棋比赛、中国大学生篮球联赛、秋季运动会以及“光华杯”系列赛事等都是在假期、周末、下班后举行，阴涛、张锐、刁永辉、周正宏、李春晖、宋羽婷等同志牺牲了自己的休息时间，默默无闻的为学校体育事业做贡献，李治同志长期奋战在学生工作第一线，经常为学生解决各种问题，不管时间多晚，在接到学生电话时立马投入工作状态，多次获得学校优秀教师、优秀共产党员称号。
　　学院黄道名同志以一个共产党员应有的责任感，积极做好教学、群体与科研工作。他长期承担大学体育公共课《乒乓球》、《竞赛经济学》等课程教学任务，大力践行课程教学范式转换改革。体育学院为广大教职工开展了各类免费培训班，黄道名老师担任网球培训班教练员，自从开班以来每周二、四下午7点半至晚上坚持在工作岗位，日复一日，七年来风雨无阻，受到了老师们的好评。在科研上主持了四川省教育厅人文社科项目以及四川省居民消费研究会科研项目，还以第一作者发表A2、B2论文各一篇，并荣获四川省第十五次哲学社会科学“优秀奖”。论文分别在全国体育产业大会、全国体育社会科学年会、全国高校网球科研论文报告会、四川省休闲运动科学管理学会等报告会上均获“一等奖”。获得学校“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”“学生工作先进个人”等荣誉称号。
　　杜文同志作为一名资深老党员，始终以党员的标准严格要求自己，在平凡的教学科研岗位上爱岗敬业。作为一名硕导，关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，培养学生成为德智体美全面发展的“四有新人”。时常召开学生见面会和随堂听课，了解学生的学习动态和面临的困难，对于生活贫困的学生，积极给予帮助，像对待自己孩子一样为困难学生做饭，买衣服等。多次获得学校“优秀教师”的称号。
　　高昊同志在历年“三八”节期间，她都积极组织并参加了学校各级工会活动。在有一年的三八妇女节期间她身体突感不适，后经医院诊断确诊为面神经瘫痪，但她克服身体的不适，为时任教务总支工会编排比赛节目，培训比赛教师，而后亲自坚持带病上台比赛，为教务总支工会获得比赛二等奖。今年4月，学校大型光华杯体育赛事拉开帷幕，此时该同志距离生产才短短四个月，但为了能够更好的完成节目的表演，她毅然绝然给自己年仅四个月的小孩断奶，积极瘦身，最终圆满的完成了表演。
　　赵岩同志作为一名年轻党员，以共产党员的标准严格要求自己，以服务师生作为工作的出发点和落脚点。她担任学院教学干事、人事干事、党建干事、档案管理员、网络管理员、日常办公室行政工作，同时兼任学院辅导员、直属团支部书记以及心理联络员等工作，工作任务多，却从无怨言。老师们经常调侃她：“赵岩忙得连交男朋友的时间都没有了。”她先后获得学校“优秀共产党员”“学生工作先进个人”的荣誉称号。
　　从1995年的体育教学研究部，到2015年的体育学院，20年来，在学校党委和行政的领导、关心、支持下，体育学院各项工作紧跟学校的发展目标，在学校全面改革、深入发展的进程中，体育学院全体教职工同心协力，努力奋斗，推动了学校体育工作的稳健发展。我校的体育教学、群体竞赛、运动训练、研究生培养、体育科研、学生体质健康测试及体育场馆的服务和建设等工作已初步形成了多目标、多类型、多层次交融共进的发展格局。
郑培民，原湖南省委副书记、湖南省人大常委会副主任，。2002年3月，因突发心脏病在北京逝世，年仅五十九岁。
　　郑培民以三件遗物（即一个防腐账本、一本廉政纪录和几十本日记）和一句遗言让无数人感动，被评为2002年 “感动中国”人物。这句遗言即是———不要闯红灯。不闯“红灯”，郑培民不仅在大是大非面前能够把握住自己，也能在日常小事、细微之处严格要求自己。
　　不为钱财闯“红灯”。郑培民到中央党校学习时，曾向单位财务处借了 5000元作为差旅费和学费。到中央党校报到交费后，他把余款存到了储蓄所。后来回单位报账时，他多交了8.72元钱。财务人员问其原因，才知道是存款所得的利息。于细微处见精神，从琐事中看作风。小小的8.72元，郑培民同志一身正气、两袖清风的形象赫然可鉴！
　　不为家人闯“红灯”。他的儿子郑海龙有一次想搭父亲便车去湘潭，却被父亲轰了下来。郑培民挚爱家人，但他从来不用手中的权力给予妻儿任何照顾。他常说：“权力是人民给的，应该为人民办事。”
　　不为朋友闯 “红灯”。郑培民朋友多，但是对于朋友特别是对企业界的朋友，他从不占他们的一点便宜，多次谢绝一些朋友提供的所谓对新产品的“试穿”、“试用”。
　　郑培民不闯红灯，“不给别人一点送礼的由头，不让自己有半点腐败的念头”，把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行为标准，树立了一个共产党人的品德风范，在人民心里树立起一座公正廉洁为民服务的丰碑。
　　（节选自《党性修炼，是党员一辈子的事》，原文载于《中国纪检监察报》，作者张荣臣，有修改，纪检监察办公室 供稿）
郑培民：不闯红灯
教务处：咬定改革不放松
初夏时节，草木葳蕤，万物生长，西财校园一片生机盎然，本科教育教学更是劲头十足，呈现出一派欣喜繁忙景象。
　　经教务处、教师教学发展中心、信息与现代教育技术中心、各学院党政负责人对上课情况开展轮番教学巡视，深入教室了解师生的教学状态，实地调研教学楼空间布局改造情况并就改造效果听取学生意见，全校教学秩序井然，各教学楼环境保持整洁，教学设备正常运行，全校师生展现出持续良好的工作状态和精神风貌。
　　今年是“十三五”开局之年，学校将加强社会主义核心价值观教育，立德树人，以创新发展和协调发展为主线，实现社会主义核心价值观教育与创新创业教育、通识教育、专业教育互通共融，以本科教学审核评估为契机，以强化专业内涵建设为重点，扎实推进各项教育教学改革任务。
　　牢固树立“四个教育互通共融”理念学校始终秉持 “社会主义核心价值观教育与创新创业教育、通识教育、专业教育互通共融”的理念，加强社会主义核心价值观教育，注重“马工程”重点教材使用，持续推进思政类课程教学方法改革和教学团队建设，将社会主义核心价值观教育融入创新创业教育、通识教育、专业教育中，将创新创业教育作为教育综合改革的突破口，贯穿人才培养的全过程，不断优化“通识教育+专业教育”的体系，实现四个教育的互通共融。
　　稳步推进本科教学审核评估审核评估是依据被评估对象自身设定的人才培养方案目标来评价被评价对象人才培养目标与效果的实现情况。学校将于2018年接受教育部审核评估，以此为契机，学校在坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”基础上，突出内涵建设、突出特色发展，不断强化办学合理定位、强化人才培养中心地位、强化质量保障体系建设，认真做好审核评估的准备工作。强化专业内涵建设专业建设既要考虑学科基础又要适应社会需求，专业内涵建设要注重专业的量向注重专业的质转变，打造一流的专业，提高人才培养质量。学院将研究制定各专业发展规划和专业内涵建设方案并认真贯彻执行，学校配套出台专业内涵建设管理办法，研究制定校级专业发展规划，探索构建专业评估制度，不断建立和完善专业建设保障机制，打造一流专业。推动创新创业教育深化创新创业教育改革是当前和今后一个时期重要的改革内容，为了切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，必须牢固树立先进的创新创业教育理念，强化通识教育、专业教育与创新创业教育的有机融合，新增创新创业教育课程，推进创新创业案例教学，探索跨学院、跨学科、跨专业、跨学校培养创新创业人才，推进校内外协同育人。
　　加大在线开放课程建设在线开放课程已成为高等教育教学改革的必然趋势，国家从政策大力扶持在线开放课程建设，目前财经类高校的在线开放课程仍有很大发展空间，学校将根据已有在线开放课程建设基础，抓住机遇，主动作为，从战略层面将在线开放课程建设摆在更加突出的位置，高度重视，全力推进，系统设计、“引”、“育”并举，依托经济学、管理学等学科优势，打造系列财经特色MOOCs品牌课程，探索财经类 MOOCs先修课程（MOOCAP），建设若干门文化素质教育类MOOCs课程，并完善在线开放课程相关管理制度，实现可持续发展，为广大师生提供更加丰富的课程资源。扩大小班化教学小班化教学有助于充分调动学生学习的积极性，挖掘其内在的潜能，促进每一个学生全面而富有个性的发展。为此，学校将研究并逐步扩大小班化教学覆盖面，进一步强化研讨式教学，增加过程性课业评价，探索并实施非标准化考试，通过小班化教学改革不断提升课堂教学质量。
　　学校本科教育教学呈现出的新气象，生动的印证了：坚持改革不放松，教育教学就会赢得发展生机。 （本报通讯员）
罗燕：党员就是要带头“燃烧”
“学生、校友、老师、家人，不断的角色的变化，也印证着时光的不断演进。”面对面跟记者交流的时候，求学于此、成长于此、扎根于此的通识教育学院辅导员罗燕，这样感慨地描绘着她在西财的角色转换故事。
　　2011年7月，研究生毕业的她带着激情和对未来的憧憬回到了这个曾目送她离开的校园，成为了一名烙下中国共产党党员深深印记的辅导员。5年里，7个专业在她的陪伴下走过人生最关键的几年；5年里，1051名同学在她的陪伴下茁壮成长。
　　“你说，烧吧；于是，我的眼前开始出现了光亮。”她笔记本中的这行字来自她的第一批学生———2011级人力资源管理专业的一名曾经很自闭的男生。
　　抱着“至少得试试”的想法，她和那名同学多次谈心，帮他申请社团，鼓励他参加活动。在那个学期末，男生送给她这行字。因为这行字，从此她深知，她的言行都在学生中悄然发生作用，她的每一位学生都是光芒四射的璞玉，只是缺乏有心人的耐心打磨。
　　为此，她尽可能的为求知欲极强的新生们小心翼翼地解释着各种问题，仅仅是因为她相信不一定能亲自回答所有问题，至少可以给学生打开一扇解决问题的窗。
　　爱岗敬业是一名中共党员最基本的素质，她在工作中一直秉承着这样的信念，并使这种美好的品质在学生们的心中得到滋养和延续。
　　身为一名党员，她深知还有很多事情需要完善，始终以身示范，培养学生们独立解决问题的能力，转变高中的学习方式，她坚信“授人以鱼不如授人以渔”。她和学生们一起做生涯人物访谈，一起向第一线的HR求教，一起做职业规划和学业规划，一起参加人力资源管理师、心理咨询师资格培训……她不仅是能为学生们处理日常杂务的辅导员，更是大家的邻家大姐姐，与大家一起成长。
　　为了更好地掌握学生就业动态，为学生们提供适时的就业指导，她曾一个月累计谈话时间超过150个小时。由于不间断的拨打和接听电话，她一度出现耳鸣现象，在怀孕关键阶段的她，受到家人的劝诫：“能不能给你的孩子多一点时间，给家人多一点照顾你的机会”？可她深知“她是我的宝贝，他们也是我倾注了很多心血的宝贝”。直到临产前一天，她才离开自己的工作岗位；也是在那一天，她帮一名找到工作的同学处理完工作手续；也是在那一年，90个同学不负所望，都找到了自己的归属，当年学院就业率也位居全校第二。
　　在前几年的工作中，“好为人师”的她总是站在制高点给同学们“发号施令”，有过一些成绩，但总是感觉和同学之间隔着一层纱，这也一度成为她工作前进中的困惑，直到一个姓关的学生、也是她的“左臂右膀”的出现。
　　关同学总是亲切地称呼她“燕姐”，让她第一次卸下了沉重的包袱。总是怕出错的她，在关同学的面前，再也掩饰不了自己的弱点，甚至她也愿意尝试去放弃 “伪善”的自己，不以自己认为的“好”去给学生施压，这些反思成为她们师生之间相处过程中的一剂良药。
　　她在关同学担任辅导员助理和班委的过程中，给予了很多答疑解惑，也传授了很多技能性工具和方法，但是相比这些，她得到关同学的回馈远胜于此。从生活观、家庭观、事业观一次次地激烈争论中，她开始重新审视自己，在帮助对方成长的过程中，自己也重新塑形。两人差不多同时结婚，差不多同时怀孕，一起讨论孩子的教育和成长问题，从师生角色完全转变成了朋友关系。
　　用更专业的自己为学生做更专业的引导，理性对事，感性对人将是她进一步提升自己的目标。她将“保持人性之初，以素颜姿态做事业，享受变化，视变化为常态，天助自助之人”作为前行的座右铭。 （采采）