党的十八届五中全会明确了“十三五”时期乃至更长时期我国经济社会发展的新理念，提出坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展五大发展理念。学习五大发展理念，全面认识和把握五大发展理念，有助于我们深刻理解其重大意义，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。
　　首先，我谈一谈对五大发展理念的理解。
　　1、创新发展，创新是驱动发展的强大动力，是推动一个国家和民族向前发展的重要力量。习近平总书记强调：“实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用，敏锐把握世界科技创新发展趋势。”坚持创新发展，就是要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新；就是要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，破除一切制约创新的思想障碍和制度藩篱；就是要营造大众创业、万众创新的政策和制度环境，不断激发全社会的创新活力和创造潜能。
　　2、协调发展，协调是可持续发展的内在要求，着力于解决发展的不平衡性，增强发展的整体性。习近平总书记强调，“注重发展的统筹和协调。唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，事物及事物各要素之间相互影响、相互制约，整个世界是相互联系的整体，也是相互作用的系统。它要求我们必须从客观事物的内在联系去把握事物，去认识问题，去处理问题。城乡联系、区域联系、经济与社会的联系、人与自然的联系、国内发展与对外开放的联系，都是客观存在的。如果我们违背联系的普遍性和客观性，不注意协调好它们之间的关系，就会顾此失彼，导致发展失衡。”坚持协调发展，必须综合处理各方面关系，做好补齐短板的大文章，规避“木桶效应”，增强“协同效应”。实现协调发展，要从区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展、经济建设和国防建设融合发展四个方面推动。
　　3、绿色发展，绿色是进一步实现跨越发展的前提条件，是人民对美好生活追求的重要体现。坚持绿色发展，就是要建设环境友好型社会，循环发展、低碳发展、节约发展、清洁发展，降低能耗和物耗，保护和修复生态；就是要为人民提供更多优质生态产品，推动形成绿色发展方式和生活方式，促进人与自然和谐共生。习近平总书记指出，建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。只有坚持绿色发展，我国经济社会的可持续发展才有依托，人民群众的健康生活才有保障。
　　4、开放发展，开放是国家繁荣发展的必经之路，也是我国迈向民族复兴的必然选择。习近平总书记指出，不断扩大对外开放、提高对外开放水平，以开放促改革、促发展，是我国发展不断取得新成就的重要法宝。坚持开放发展，就是要坚持对外开放的基本国策，奉行互利共赢的开放战略，深化人文交流，完善对外开放区域布局、对外贸易布局、投资布局，以扩大开放带动创新、推动改革、促进发展。完善对外开放战略布局，形成对外开放新体制，推进“一带一路”建设，深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展，积极参与全球经济治理，积极承担国际责任和义务，将进一步提升开放发展水平，形成深度融合的互利合作格局。
　　5、共享发展，共享是发展的目的和归宿，是中国特色社会主义的本质要求。将共享列入五大发展理念当中，深刻表明中国的改革发展，始终没有忘记最广大群众的利益，始终把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。坚持共享发展，就必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。正如习近平总书记所说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”
　　以五大发展理念为指导，结合我校“十三五”规划和国际教育实际情况，现就我校国际教育谈几点看法。
　　我校国际教育现状近年来，在学校党委和行政的正确领导下，在各教学院部和职能部门的大力支持和帮助下，我校国际教育工作得到前所未有的发展，在对外合作交流、留学生和港澳台生教育、中外合作办学等方面取得了长足的进步，这一切成果为学校教育国际化发展奠定了良好的基础。
　　2015年，我校加大招生宣传力度，创新招生模式，中西医临床医学专业的招生工作逆市上扬，进一步扩展招生层次和生源国家。2015年共发放202表700余份，目前到校414人，其中包括留学生博士、硕士研究生各2名。接收了来自瑞典、法国等国家中医短期进修生20余人。截至目前，学校长期境外学生共有808人，分别来自巴基斯坦、印度、马来西亚及非洲国家。港澳台学生教育工作也得到了较好的发展，现有香港学生70人，其中博士研究生2名。国际教育学院在校学生总人数达到878人。
　　韩国世明大学孔子学院各项业务工作进展良好，2015年，孔子学院开展了一系列的教学与社会活动，有效传播了中国国画、书法、茶艺、热敏灸等中国文化和中国传统医药文化；丰富了当地政府主办的活动内容和形式，赢得了广大市民的一致好评，增进了中韩两国人民友谊；促进了孔院合作院校之间交流合作，为今后两校全面深入合作奠定了坚实的基础；加大了江中集团在韩的宣传力度，为其寻求更多合作机会和发展空间，提供了良好的平台。
　　我校国际教育工作思路及目标任务根据学校“十三五”规划及建设世界中医药名校的相关精神，下面我谈几点工作思路：
　　（一）继续扩大留学生及港澳台学生招生规模1.积极拓宽中西医临床医学专业留学生的招生渠道。十三五期间，我校要大力发展留学生教育，全面扩大留学生尤其中医类留学生招生规模，提升培养质量。到2020年，力争在我校就读的学历与非学历留学生达到1500人，生源国别从30个国家扩大到40个国家，我们将继续加大宣传力度，积极拓宽留学生的招生渠道。通过中医药孔子学院的建立、中国政府奖学金院校以及拓展与境外招生培训机构的联系，开展联合招生联合培养等具体举措，促进留学生上规模。
　　2.争取短期留学生人数再创历史新高。近年来，学校国际交往越来越频繁，尤其是外国政要体验中心以及韩国世明大学孔子学院的运行，为中医药文化的传播搭建了良好的平台，在这些平台的基础上，我们要充分发挥我校中医药专业的特色优势，结合热敏灸特色疗法，通过多种渠道，吸引海外人员来校进修学习。争取短期中医药专业学生平均每年不少于100人。
　　3.大力推进港澳台学生教育工作。目前在校香港学生70人。我们将在此基础上，稳定香港学生招生规模，做好港澳台学生教育工作。
　　（二）提升留学生及港澳台学生招生层次，优化生源结构2013年，我校获得博士学位授予权，留学生及港澳台学生教育层次也随之提升。2015年，我校招收留学生博士研究生2名，硕士研究生2名，香港博士研究生2名。今后，我们将依托中国政府奖学金院校平台，调整留学生及港澳台学生招生层次，提升我校留学生办学层次和人才培养规格、增强学校综合实力和核心竞争力、推进学校更好更快发展。
　　同时进一步优化留学生专业结构，一直以来，我校留学生主体都是中西医临床医学专业，专业比较单一。未来几年，我们将着重扩大中医以及针灸等专业的招生，优化留学生专业结构。
　　（三）继续推动中医药孔子学院的建设1.大力扩展韩国世明大学孔子学院各项业务工作，扩大韩国世明大学在区域以及行业内的影响。
　　2015年，世明大学孔子学院正式揭牌并已顺利开展一系列汉语及中医药文化交流活动，在国内外都产生了很好的社会反响。我们将继续在韩国推广中国中医药文化，计划组织韩国世明大学-江西中医药大学传统医药专家合作出版韩文翻译版《孙真人海上方》。在此基础上，今后还将陆续推出韩文翻译版《热敏灸实用读本》；姚荷生遗著《<伤寒论>串解》、《<伤寒论>难解条文》、《<伤寒论>疾病分类纲目》、《中医古籍提要》、《<伤寒论>证候学》、《临床脉学》等中医书籍。
　　2.争取再申办一所中医药孔子学院。我院目前正在与美国等国家的大学积极洽谈，力争在美国等国家再开办一所中医药孔子学院。
　　（四）进一步做好中外合作办学2011年我校已成功举办护理学合作办学项目、2014年市场营销中外合作办学项目获批并实现招生目标，在此基础上，应继续依托我校主干学科，加强与国际国内同行高校和企业的交流合作，努力把中外合作办学项目拓展到药学、心理学、生物工程、医疗美容、公共事业管理、医药软件开发等专业，争取在“十三五”期间建成2-3个中外合作办学项目。
　　（五）制定人才培养计划，着力培养国际化人才1.加强国际化专业师资队伍建设。目前，我校留学生中西医临床医学专业教学仍过度依赖外籍专家，我校专业英语师资力量薄弱，制约着留学生教育长远发展。应充分利用我校国际教育优势和资源，加大专业英语（医学英语）教研室的建设力度，深化国际教育教学改革，尤其要进一步加大双语专业人才培养和引进力度，逐渐减少专业外教的聘请比例，力争在3—5年内每个教研室都能够承担一两门全英文专业课程，这样不仅为学校教育国际化发展提供坚强的师资保障，还可以大大提高办学效益。
　　2.加强对国际汉语教育师资队伍建设。高校不仅承担着传授专业知识的使命，还承担着传播我国优秀传统文化的重任。学校要进一步加大对现有的国际汉语教学团队的建设力度，打造一个队伍稳定、结构合理、素质优良的优秀教学团队，为留学生教育和孔子学院发展提供坚强的对外汉语师资保障。
　　3.加强国际化管理干部队伍建设。管理队伍建设对于提高人才培养质量、提升教学工作水平、增强学校竞争实力具有重要意义。学校要进一步加大国际化管理干部队伍的建设力度，打造一支结构合理、素质较高、精干高效、相对稳定和具有奉献精神的国际化管理队伍。
　　（六）加强条件保障、营造环境氛围目前，学校的国际化后勤保障存在不足，来华留学生生活用房无法满足目前不断增长的留学生数量需求。教学实验设施也无法满足留学生教育教学的基本要求。因此亟待建设与人才培养国际化和留学生规模结构相适应的教育教学和后勤保障。
　　1.完善学校的基础设施建设。在教室和学生宿舍、科研实验和办公服务场所等校园基础设施的规划建设中融入国际化理念，更加适应人才培养国际化的需求。加强图书文献资源体系的建设，提升英文版图书的数量和比例。
　　2.完善外籍教师和留学生的工作和生活环境。做好来华外籍教师和留学生教学、生活用房等支撑条件的规划和建设，为他们提供良好的后勤支持和保障。
　　3.营造国际化校园氛围。积极举办暑期学校、国际文化节等校园国际文化交流活动；吸引一流大学的教师和学生来我校进行各种形式的交流与访问，促进留学生同本土学生间的交流；围绕国际前沿、焦点和热点问题邀请外国政要、著名学者来校开展讲座。
　　五大发展理念，创造性地回答了新形势下要实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题，是顺应时代潮流、发展优势的战略抉择，是党关于发展理论的重大升华。贯彻落实“五大发展理念”，就要求我们努力做到解放思想，敢于创新，全校上下联动，形成合力，共同推进学校国际化进程，为学校建设世界中医药名校贡献一份力量。