百廿交大历经风雨，谱写了教育史的壮丽诗篇，而从事医疗卫生保健事业几代医务工作者默默奉献、用毕生心血为师生健康铸就安全防线的故事是其中一道靓丽的风景线。清光绪23年，即南洋公学建校第二年，学校招收了第一批学生。公学总理何嗣火昆聘请在芜湖医学院学习西医出身的黄荣仁先生为公学医员（即校医）。当时的校医除医疗之外，最主要的工作是预防保健，包括传染病的预防、隔离、治疗；环境、食品卫生的检测、监督；学生卫生习惯的培养及检查；健康教育、公共卫生的传播；健康查体的开展等。
抗击传染病
解放前，我国公共卫生落后，医疗资源匮乏，预防保健不健全，各种传染病频发。学校文献中最早记载的校内爆发的传染病是1907年春的猩红热，感染学生达百余人。上世纪初至40年代，学校主要疫情有伤寒、结核、痢疾等，甚至会发生霍乱、天花等个例烈性传染病。当时的卫生科在学校医疗委员会领导下采取多项措施进行预防：体检筛查及早发现传染源，对传染病人进行隔离；切断传播途径，包括开展卫生清扫运动，整治环境卫生，带领学生消灭臭虫、蚊子等病虫害；对食堂购入食材进行检疫，对食品卫生进行监督，起到了切断传播途径的直接作用；保护易感人群，对学生（包括幼儿园的孩子）进行疫苗的注射接种。
1929年上海脑膜炎大流行，学校卫生股对传染源的隔离和阻断措施非常到位，同学中无一例死亡。据当年史料记载，学校注册处许阳光先生家中有人罹患脑膜炎，时任卫生股赵启华主任亲派调养室冯应泉前往许阳光先生家中进行消毒，并注射脑膜炎疫苗。卫生股在仅1例学生脑膜炎发病时，第一时间进行全校大消毒、注射脑膜炎疫苗。赵启华主任在当年在《交大日刊》 发表了 《脑膜炎之研究》 等文章，系统阐述了脑膜炎的相关医学知识，为全校普及卫生知识和个人防御措施。
结核病是旧中国的社会顽疾，也是世界医学难题。当时抗涝医学研究落后，药物匮乏，不能有效控制疾病传播。据统计，1946-1948年我校肺结核发病人数达400余人，占全校学生13%，疫情相当严重。当年学校卫生组高度重视，联系外院对患病学生进行x光透视检查，开辟专门病房隔离病人，并请上海市卫生事务所派员来校协助，如发现学生患严重肺病者设法予以隔离医治。
防痨抗痨工作也是学校医疗机构防病治病工作的重中之重。在校领导支持下，卫生科与上海市防痨协会合作，为全体教职员工及学生拍片检查。检查结果令人震惊，学生中患有活动性病灶与不活动性病灶肺结核的竟高达10%。学校立即划拨一幢学生宿舍为肺病同学隔离宿舍，约百余名活动性肺结核病学生接受隔离治疗。卫生科制定健康疗养、文娱活动等方案，学校提供相应的营养伙食，还有专门医
师定期带他们到郊外活动。经过隔离、系统治疗及相关预防等综合措施并进，患肺结核病的学生陆续得以康复。
学校迁址西安后，防痨工作继续进行。卫生保健室与西安市防痨协会联系共同防痨抗痨。1957年底，卫生保健室大规模的肺部X光检查 4155 人，仅发现肺结核 16 人，发病率为0.26%，防痨工作取得可喜成果。
2009年，甲型H1N1流感流行，校医院积极开展防控工作。采取临时关闭外科病房改为隔离病区，隔离及收治发热疑似、或确诊的甲流学生共141例。
应对突发公共卫生事件
在应对突发公共卫生事件上，学校医疗机构的保障不可或缺。1956年迁校初期，很多人因水土不服、生活环境不适应而生病。时任卫生科科长的沈伯参向学校汇报：1956年“从8月16日开诊到11月22日3个多月，就诊人次16001例，其中学生13100例。1957年9月至12月，统计门诊量17429人，其中1600～1700人罹患流行性感冒。针对突发事件，卫生科紧急应对，克服医务人员少、年龄大、自身身体不适等困难，采取增加门诊时间（24小时值班）、建立简易病房等措施。医务人员爱岗敬业，身兼数职，毫无怨言，发挥最大的工作能力，保障西迁后新校园的勃勃生机与师生家属的心身健康。
2003年，中国爆发了非典型性肺炎（简称SARS）。面对疫情，医院成立防控小组，大部分一线医护人员负责外地返校人员隔离区、发热门诊、发热隔离病房三个区域的医疗工作，少部分人员保证普通门诊正常开诊。从疫区返回学校的人员统一安排在隔离区隔离观察5天。发热病人到发热门诊就诊，体温超过37.5C。以上者，收入发热病房隔离治疗。由于对返校人员疫情未知，发热门诊及病房是最危险的地方，医护人员随时可能感染。但他们置个人安危、家庭困难和自身疾病于不顾，坚守岗位，热情工作，体现了职业操守和敬业精神，
为校园零非典贡献了力量。
三年自然灾害期间，营养不良带来的健康问题，如浮肿、肝炎等疾病严重影响了学校教学秩序。从1960年12月到1961年初，浮肿病患者累计达2187人，占全校人数的20.1%。在校长直接领导下，卫生保健室加强了门诊技术力量，面对原有25张简易病房超负荷运行的状况，临时借用现中三楼二楼教室开辟病房，床位增加到70余张。卫生保健室提出浮肿病防治方案，采取保障休息、增加营养及药物治疗三方面配合解决的做法。经过精心治疗，患者最后都健康治愈。
卫生保健室人员的身体状况也不容乐观，沈伯参主任在校务委员会上说：“医生年老体弱，现有17个医生中患病10人，占医生中的60%，70岁以上的1人，50岁以上的5人、40岁以上的4人”，医护人员年龄大、多病，工作强度大、超负荷运转、体力不支是实际状况，卫生保健室全体人员为完成医疗任务克服了自身许多困难。
健康教育
1991年国家教委下发1号文件 《大学生健康教育基本要求》，对大学生健康教育的基本目标、要求、内容作了详细的规定。根据要求，学校应把健康教育列入教学计划，由此可见，从国家到学校都把学生健康教育作为学校卫生工作的主要任务。
学校健康教育始于1915年，当时学校对公共卫生、预防保健、健康教育重视有加。本校校医俞凤宾博士（上海圣约翰医学博士、美国宾夕法尼亚大学公共卫生学博士）在学校进行了卫生知识演说。《南洋》 期刊也曾刊登过国内著名公卫专家侯光迪的文章—— 《夏令卫生谈》。演讲与文章主要针对当时流行疾病及公共卫生缺乏而进行的浅显易懂讲解及预防方法，不仅给大学生上了健康教育课，也为其他教职工普及了健康教育知识。
1991年，校医院工作计划指出要逐步落实国家教委的 《学校卫生工作条列》 及1号文件。
1993年至2005年，学校教务处正式将 《大学生身心疾病》 作为大学生的选修课进行排课，共2个学分，每年32个课时，内容包括大学生身心疾病，大学生膳食卫生、营养卫生等，这些课程全部由医院在职医师讲授。
健康教育除了讲课、讲座形式外，医院还通过其他形式开展宣传，利用学校报纸，发表短小精干、通俗易懂文章来宣传卫生、保健知识，达到了一定的预期效果，上世纪60-70年代经常可以在学校的报纸上看到卫生保健室发表的文章。宣传栏、橱窗也是宣传健康教育的好形式，在医院内、家属区等地方，医院建立宣传橱窗。随着互联网的广泛使用，人们通过网络获取健康信息已经成为一种方便快捷的方式。医院于2003年1月开通“大学生身心健康教育”网站，现更名为“西安交通大学医院”网站，通过网站平台开展健康教育宣传。2010年及2014年大学生与教职工分别参加医疗保险，并通过网络给师生员工及时发布医保知识、相关政策等信息，使师生员工了解政策，了解自己的权益。
健康查体
健康查体在学校成立初期就成为一项制度。1917年4月，校医俞凤宾在 《上海工业专门学校学生杂志》 第二卷第二期发表了 《本校之学校卫生》 一文，就有健康体检之说，指出学生“体格检查则定期进行”。1928年9月制定的交通大学体育规章在“体格检查”一节中指出：“新旧生每年在该秋季之始定期由体育主任会同校医举行体格检查一次”。1950年8月12日，在校委会举行第七十次会议的决议中规定：“新进员工一律须通过体检；员工及家属应在短期内进行健康体检，由工会和卫生组推动；新生须经过健康复查，不及格者不得注册，但保留学籍。”1961年5月27日，学校在对 《加强学校卫生保健工作的几项规定》 通知中指出：加强保健工作，注意掌握疫情，做到早发现、早隔离、早治疗，防止疾病蔓……1995年2月 25 日，校务会通过 《西安交大卫生管理办法》，并在第六章“医疗预防卫生管理”中第25条指出：“认真做好新生入学健康复查工作，对健康不合格者按有关文件执行”……改革开放以后，健康查体已成为医院的一项常规工作。
交大人秉承兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统和爱国爱校、饮水思源的品格，为国家发展培养了大批优秀人才。新的征程，任重道远。校园健康的守护者将弘扬西迁精神，秉承医护人员的天职，继续守护师生员工的身心健康，筑就校园师生的健康安全防线。
1960年校卫生保健室沈伯参主任带领检验科医师为住院学生做临床检验（程淑娇藏）交通大学卫生科为幼儿园集体注射疫苗后留影（沈伯参藏）1995年校医院开展全国消灭脊灰炎宣传活动
