2015年，我校毕业生就业工作在上级主管部门和学校党委、行政的正确领导下，在全校就业工作教师队伍以及毕业生的共同努力下，克服种种困难，就业工作顺利进行，达到了预期目标，取得了较好的成效。
　　
一、2015年毕业生就业工作回顾
（一）毕业生就业基本情况及特点2015年我校列入就业统计的全日制普通本专科毕业生4210人，毕业生涵盖56个本专科专业，师范类专业毕业生1896人，非师专业毕业生2314人；其中，本科毕业生3745人，高职高专毕业生465人。
　　截止8月31日，全校毕业生总体就业率为93.11%。本科生就业3469人，就业率92.63%；专科生就业451人，就业率96.99%；考取研究生人数128人；出国留学或工作22人,有121名毕业生自主创业。整体就业情况呈现以下四个方面的特点：1.就业区域以区内为主，辐射东部沿海区域；2.就业行业以教育和中小微型企业为主；3.国家和地方基层项目就业人数比例扩大；4.师范类专业从事教育岗位占多数。总之，我校2015届毕业生就业情况依旧体现出“师范性、地方性、应用型”的办学定位，体现人才培养服务于地方经济、社会发展的需要。
　　（二）2015年就业工作的主要做法1.落实校院两级“一把手工程”，构筑就业工作的有力保障。学校党委书记、校长共同担任就业创业工作领导小组组长。各二级学院的党委书记、院长作为本单位毕业生就业创业工作的第一责任人，将就业创业工作摆在学院重要议事日程，充分调动各方面的力量投入毕业生就业工作，同时落实责任制，形成合力共同抓好就业工作。
　　2.突出三个“提高”，确保就业工作统筹兼顾，有序推进。（1）以就业服务网为主体，就业指导中心及时收集并更新各类就业政策和招聘信息，建立全校毕业班级就业信息联络员QQ群、飞信群、微信群，实现就业信息服务的高效、快捷、通畅、稳定，形成信息化就业服务体系，扩充了服务内容，提高了服务能力。（2）以校园双选会为主体，专场招聘会为补充，搭好毕业生求职平台，全力提高毕业生就业质量。（3）以就业指导课为基础，努力提高毕业生就业竞争力。一是完善就业指导体系，将专业技能训练、师范技能训练与求职技能训练结合起来，通过就业指导课的课堂教学与个性化指导，切实抓好毕业生的求职技能；二是举办内容丰富的就业指导讲座，邀请校内外的领导、专家、学者、企业家、校友为学生作就业方面的讲座，使毕业生更好地认清当前的就业形势、端正就业观念、提高就业竞争力。三是有针对性地开展专业技能和求职能力的强化训练，全面提升毕业生的综合素质和就业竞争力。
　　3.抓住机遇，积极响应国家政策，鼓励和引导毕业生面向基层就业。学校和各二级学院高度重视 “农村特岗教师”、“大学生村官”、“西部志愿者计划”、“三支一扶”和社区组织员等国家基层项目带来的就业机遇，积极引导和鼓励毕业生到基层就业，并及时开展相关的指导和培训。经过宣传引导，2015年通过基层就业的人数达到612人。
　　4.关注就业弱势群体，全方位开展就业帮扶。积极完善就业帮扶责任制，开展“一对一”就业帮扶活动，加强对“双困生”的个性化求职指导和训练，通过心理咨询、团体辅导等方式，对有心理困惑的“双困”毕业生进行心理辅导，帮助他们化解就业心理问题和障碍，采取灵活多样的就业推荐形式，有针对性地向他们提供就业信息，主动与招聘单位联系，予以重点推荐。
　　5.认真做好就业数据的统计、核查工作。严格按照教育部和教育厅的相关要求，将就业统计数据的真实性作为统计工作的“生命线”，科学、规范、准确地做好就业统计工作。一是落实好毕业生就业进展情况统计月报制度。二是建立校院两级就业统计核查制度。三是切实落实待就业毕业生登记和跟踪服务制度。
二、2016年的工作思路及工作重点
2016年宏观就业形势面临多重压力，高校毕业生规模进一步加大。2016年全国高校毕业生将达到765万人，比2015年增加16万人，增幅为2.1%。全区毕业生人数预计达到20万人，比2015年多1.1万人，增幅为5.5%。2016年全校本专科毕业生4546人，比2015年4210人增加了336人，增幅为7.39%，就业工作任务十分艰巨。其次，产业吸纳就业的能力减弱。企业因订单较少，用工需求受到挤压，企业盈利空间收窄对劳动力成本承受能力降低，用工量减少，东部沿海地区经济下行压力大，吸纳高校毕业生有限。三是就业结构性矛盾依然突出。高校毕业生的专业、职业素质和就业意愿与创新驱动发展要求不适应，造就适应时代需要的人才严重不足。总的来看，高校毕业生供求总量矛盾和就业结构性矛盾并存，长期压力和短期压力叠加，就业形势依然严峻，工作任务更加艰巨。
　　为此，必须认真研判当前的就业形势，把促进毕业生就业摆在更加突出的重要位置，明确2016年就业目标、思路和任务。按照教育部的要求和自治区教育厅的工作部署，结合我校的实际，2016年我校毕业生就业工作基本思路是：适应经济发展的新常态，全面推进创新创业教育和自主创业工作，提升大学生就业创业比例，争取在自主创业、精准帮扶等方面推动就业创业工作迈上新台阶；围绕国家发展战略，拓宽就业渠道，引导毕业生到国家重点开发地域、新兴产业领域就业；加强思想教育和舆论宣传，继续大力引导和鼓励毕业生面向基层就业，确保到基层就业、参军入伍人数明显增多。
　　1.完善就业工作监督体制。着力实施党政“双一把手工程”、二级学院两级督导责任制以及责任与考核奖励结合的目标管理责任制。主要领导抓就业，确保“人员、经费、设施条件”三到位。
　　2.大力做好毕业生就业服务工作。编印毕业生就业资源手册和邀请函寄送用人单位，设置就业信息发布栏，坚持做好线上、线下个性咨询答疑交流。上半年，学校计划与玉林市人才市场联合为2016届毕业生举办4场大型招聘会，各二级学院有针对性地为本院学生举办专场招聘会；有计划有目的地到校外推荐毕业生，同时做好人才需求、人才质量调研数据收集。
　　3.围绕国家发展战略开拓就业岗位。鼓励和引导毕业生到国家重点行业、重点地区、重大工程、重大项目就业。结合“一带一路”、“长江经济带”、“京津冀协同发展”等国家重大发展战略，积极向沿海沿江沿线经济带输送毕业生。结合实施 “中国制造2025”和“互联网+”行动计划，大力开拓就业岗位。结合新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化，引导毕业生到战略性新兴产业等领域就业创业。
　　4.引导毕业生到新兴领域就业。大力引导高校毕业生到金融保险、节能环保、电子商务、现代物流等生产性服务业和旅游休闲、健康养老、社会工作、文化体育等生活性服务业就业。要适应现代农业发展方式转变和新农村建设需要，鼓励高校毕业生面向农业新技术、新品种研发和现代农业经营管理等领域就业。
　　5.继续做好引导和鼓励毕业生面向基层工作。将“农村教师特岗”、“选调生”、“选聘大学生到村任职”、“农技服务特岗”、“大学毕业生入伍预征”、“社区党建组织员”和“西部计划”等项目作为引导和鼓励毕业生面向基层就业的重要项目，积极做好项目的宣传、政策的宣讲和应聘的动员工作，努力实现获聘人数不少于2015年。
　　6.精准帮扶经济困难和就业困难毕业生就业。重点做好家庭经济困难毕业生、少数民族毕业生、残疾毕业生的就业帮扶和援助工作。一要精准帮扶。准确掌握家庭困难毕业生、少数民族毕业生、残疾毕业生等各类困难群体的具体情况，指定专人负责，实行“一生一策”动态管理、精准帮扶。根据自治区精准扶贫的有关要求，对需要精准帮扶的毕业生要建档立卡，要确保已建档立卡的毕业生100%实现就业，一个也不能落下。二要落实补贴政策。认真做好低保家庭毕业生的求职补贴发放工作，切实落实将享受国家助学贷款毕业生纳入求职补贴对象范围。三要优先推荐就业。各高校也要针对困难毕业生的不同特点和需求，通过推荐就业、技能培训、岗位推荐等多种方式，帮助他们实现就业。
　　7.继续编制和发布毕业生就业质量年度报告工作。一是加强这项工作的领导，成立领导小组和编写小组；二是制订工作方案；三是建立就业调研反馈机制，及时了解就业情况及动态。
　　2016年毕业生就业创业工作任务重，关键在于狠抓落实，全体毕业生就业工作的同志们要在学校党委的领导下，以饱满的热情，高度的责任感，不断开拓创新，扎实工作，全力以赴做好毕业生就业创业工作，努力实现2016年毕业生充分就业、顺利就业和高质量就业，以实际行动推动我校毕业生就业工作再上新台阶！