一袭深蓝风衣，一头如瀑长发，一脸甜美的笑容，坐在记者面前的园林院田如男老师，有如邻家大姐，亲切温婉，甚至让人很难与“教学名师”联系在一起。
　　3小时的采访使记者走进田老师的世界，让记者心生敬佩的不仅是她取得的令人瞩目的成绩，更多的是她的“爱”和“为师激情”。
　　“听田老师的课是一种享受！”
　　“田老师学识渊博，她总能把枯燥的理论生动地传授给我们，讲课特别有热情！”对田老师的课，学生们在评教栏里纷纷写下赞美之词。
　　这样的过硬功夫怎么练成的？现为教授、博导的田如男老师自1997年硕士毕业留校任教至今，先后承担了《盆景与插花艺术》《花卉学》等9门本科生课程。内容之广，一般老师难以企及。为上好每一门课，她从找资料，到拟讲稿初稿，再补充完善，往往要花上10倍于课程学时的时间。初为人师的那些年，备课到凌晨对她来说司空见惯。最初的讲稿，全是手写。五颜六色的修改笔记，成了她初为人师时严谨认真的工作态度最好的见证。
　　“年轻老师不能怕吃苦，不要怕课程多，每上一门课，都能为自己储备大量的知识。”田老师说，她的课深受学生欢迎的重要原因是知识面广，而这获益于她上的大量课程的实践与积累。
　　“备学生”是田老师备课的重要内容。她根据不同专业、不同年级学生对知识的需求不同，采用不同的教学方式，传授不同的教学内容。给大一的学生上课，多举例且力求深入浅出，激发学生的学习热情；给大三的学生上课，除了基础理论知识，还有意识地对学生在科研或设计上进行引导，提高学生创新思维能力。
　　“听田老师的课是一种享受！”学生们把对一名老师最高的褒奖送给了这位笑靥如花的园林学教授。田老师的学生经常会在课上看到很多陌生面孔，这些陌生面孔有些来自校内，有些来自校外，有些还是省外慕名的学子，有些甚至因为工作需要再过来旁听的。南京工业大学建筑学硕士生袁同学为了提高自己对园林植物应用的能力，一直跟着田老师旁听，还为了听田老师的实习课，带着2个同学专门坐车前往杭州。来自四川农业大学的张同学和胡同学上了整整一年田老师的课。“就爱听您的课，想再多学一点。”不少学生毕业前又再次回到田老师的课堂。
　　用自己的人格魅力去影响学生田老师从教20年，一直用自己的“爱”和“责任”践行着一名老师的至高准则。她说，作为一名老师，要关注每一个学生，要像妈妈一样关爱他们，更要用自己的人格魅力去影响他们，要教书，更要育人。
　　田老师始终把学生当作自己的孩子，欣赏鼓励每一个学生。针对不同的学生，她往往采用不同方式鼓励，而且鼓励的程度也不一样。学生犯错了，她很少直接批评学生，而是巧妙地从一个正面的角度去引导他们，这样的体贴和关爱让学生会自觉纠正行为。
　　作为任课老师，田老师细致地关心每一位学生。2015年上半年期末，田老师在批改试卷时，从答卷中发现一位学生可能有心理问题。她及时向辅导员反映了这件事，还主动找到该学生谈心，不断给她信心与鼓励。这学期初，因为该学生要办理田老师所授课程的重修手续，她的父母找到了田老师，田老师及时与她父母进行沟通，并提出一些良好的建议。至今，田老师还经常与她父母沟通，鼓励学生，给学生更多的帮助。
　　“作为一名老师，我们要在课堂上传递正能量，要教会学生做人做事。”在插花课上，有一个《慈母颂》的作品，作品蕴含着母亲希望孩子健康、平安的心愿，田老师不失时机地叮咛学生们要懂得孝敬父母。这样的现象，在田老师的课堂上比比皆是。
　　用无声的语言对学生进行教育和影响。“要让学生在老师身上学到的不仅是知识，还有做人做事的方式和道理。”学生的论文，田老师批改得密密麻麻；教学上每一处疑点，她都会查阅大量资料；她有时还虚心地向学生请教。这样的无声语言，这样的以身示范，是田老师给学生们最好的教育。
　　把爱的甘露洒向身边的每一个人“我已深深爱上了教师这个职业，给我再好的报酬，我也不会离开这个岗位!”干一行爱一行的劲头，使得这个当年一心想当园林设计师的年轻姑娘实现了讲师、副教授到教授，再到“教学名师”的跨越。如今这位16岁孩子的妈妈成了学校较为年轻的博导，并且在省内外园林界享有较高声誉，也收获了众多成绩。
　　仅教学奖项，田如男就获国家教学成果二等奖等10项，由她主讲的 《插花艺术》课程，入选国家精品视频公开课；科研方面，获“江苏省‘六大人才高峰’高层次人才”、江苏省科学技术三等奖等荣誉和奖项8项，2009年获“国家自然科学基金”，实现了园林学院在该项目上零的突破；获“优秀共产党员”“优秀青年科技工作者”等荣誉称号。
　　“我只是比别人付出多一些，多干就一定有收获！”面对自己的成绩，田老师谦虚地说。从2000年至今，田老师主动承担了从专业建设到学科建设的一些申报和总结材料等大量的工作。如今已是教授、博导的她仍然在认真地做着这样的工作。
　　在同事的眼中，田老师是一位 “热心姐姐”。在教学上，传授教学经验，指导年轻老师备课、撰写讲稿、做各种教学材料等；在科研上，指导同事申报课题，提供思路，帮助修改申报书，帮助完善实验方案，指导实验数据分析等。
　　生活中的田如男，同样把爱的甘露洒向身边的每一个人。在家里，她是好妻子、好妈妈。丈夫工作忙，她把照料孩子、做家务的活大都揽了下来，并始终为孩子营造了宽松的学习环境。丈夫的侄儿、外甥女4个孩子来南京求学和工作，她就像妈妈一样，在生活和学习上给予孩子们悉心照料，甚至有个外甥女还住在她家，长期享受她的照顾和爱的滋养。（谌红桃）