海峡两岸通识教育研讨会


　　优秀教师表彰会


　　回眸“十二五”之本科教学
“十二五”期间，学校围绕“质量优先，内涵发展”战略主题，以社会需求为导向，以质量提升为核心，落实立德树人根本任务，创新人才培养模式，全面提高本科人才培养质量，圆满完成“十二五”规划各项任务。
　　坚持立德树人根本任务深化教育教学综合改革（一）大力夯实本科教育基础地位2012年学校第十二次党代会和 《“十二五”发展规划纲要》明确提出牢固树立人才培养的中心地位和以学生为中心的教育理念。学校党委全委会、常委会、校务会、中心组学习会每年多次专题研究本科人才培养工作，定期举行本科教育工作会，每两年组织全校教育思想大讨论。
　　2013年学校出台《教师教学、科研、社会服务成果认定标准及奖励办法》，2014年实施 《本科教育改革与质量提升计划》，2015年颁布 《校院本科教学管理责任制实施细则》等制度，积极营造“全员育人、全过程育人、全方位育人”的优秀育人环境。充分发挥本科教学督导组、教师教学发展中心、学生学业指导中心对教师培训和学生学业的指导作用。学校每年评选“优秀教师”30名，近五年由学生评选出“我心目中的好老师”共130余名，激励教师积极投入本科教学。
　　（二）加强社会主义核心价值观教育学校第十二次党代会、《“十二五”发展规划纲要》、《本科教育改革与质量提升计划》及《本科人才培养方案制订的原则性意见》围绕立德树人根本任务，明确提出坚持社会主义办学方向，坚持社会主义核心价值体系，把社会主义核心价值观融入人才培养全过程，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
　　创新思想政治教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。完善“4+1”思想政治课程教学体系和“2+1”课堂教学模式，探索创新“专题教学”、“经典阅读”、“口述历史”、“社区调研”和“红色”体验教学区等教学活动。实现思政类课程“马工程”重点教材全覆盖，把教材优势转化为教学优势，着力增强学生政治素养和社会责任感。按照“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”原则，明确教师课堂纪律，规范教学过程。开展“三爱”教育、“三节”活动、革命历史教育、民族团结进步教育、“寻找最美党员”等形式多样的主题教育活动。
　　（三）持续完善人才培养体系优化专业结构。积极适应国家和社会经济发展需要，做强传统优势专业，积极探索宽口径、跨学科设置专业，重点支持发展与战略性新兴产业相关的专业。完善专业评估、预警和退出机制，2013年社会工作本科专业暂停招生，2013年新增统计学本科专业，2014年新增金融数学本科专业。实施深度开放核心战略，2014年启动金融学、会计学、经济学、物流管理和国际经济与贸易5个全英文专业建设工作。
　　完善人才培养方案。积极探索社会主义核心价值观教育和通识教育、专业教育、创新创业教育的互融共通；优化分阶段大类培养、专业培养、多元培养的培养体系；明确各专业人才培养要求和课程标准，首创“专业能力、素质与课程设置”关系矩阵图。
　　加强通识教育。2013年牵头成立“川渝通识教育联盟”，同年首批签约加入中国东西部高校课程共享联盟，实现高校间教学资源共享和优势互补。2014年制定《进一步加强通识核心课程建设的实施意见》，重点建设《沟通与写作》、《逻辑与批判性思维》、《中国传统文化概论》等通识核心课程，2015年引进《艺术导论》等4门通识课程，丰富课程资源。
　　积极构建多层次、立体化的创新创业教育体系。2015年制定《本科生创新创业活动学分认定暂行办法》，建立创新创业学分积累与转换制度。开设创新创业教育课程9门，2015年学校成立创新创业中心，建立创新创业基金，打造“一圃一园两基地”，统筹创新创业工作，培育创新创业项目，孵化创新创业成果。
　　夯实实践教学环节。构建“两融合、三层次”的实践教学体系，梯度设计“基础实践、专业实践和综合实践”三个实践层次，实现教学与科研、理论与实践的深度融合。整合校内外实践资源，立项建设国家级、省级和校级校外实践教育基地26个，推动协同育人。
　　（四）不断创新人才培养机制持续深化经济与管理拔尖创新人才培养机制改革，推动落实“三大培养计划、四大保障平台、五大机制改革”，着力打造6个“金融+x”光华实验班，推动8个双语教学实验班建设，大力建设“经济与管理国际化创新人才班”。实施卓越法律人才培养计划、卓越工程师培养等计划，创新高校与实务部门联合培养机制，加大复合型应用型人才培养力度。改革拔尖创新人才培养机制，创设“国家经济学基础人才培养基地”本硕博连读实验班。
　　（五）深彻转变课程教学范式继续实施 《课程教学范式改革三年行动计划》，确立“知识传递、融通应用、拓展创造”梯度课程教学目标，精选60余门本科课程试点改革。探索小班化教学、研讨式教学、过程性课业评价和非标准化考试“四位一体”课程教学改革。2012年成立学生学业指导中心，加强学生学业方法指导。推进本科课程教学助理试点工作，2014—2015年共聘用261名硕士博士生担任教学助理。
　　2015年在教育部“爱课程”网开通“西南财经大学在线课程中心”，搭建《会计学》在线测试系统、外研社iTEST平台和数学学习的辅助系统等学科性自主学习平台，提升学生自主学习能力。2015年引入《数学大观》网络课程，积极探索翻转课堂教学改革。
　　完善教育教学管理体系构建科学管理长效机制（一）健全教学管理制度，推进依法治教学校先后出台 《本科教育改革与质量提升计划》、《校院本科教学管理责任制实施细则》、《本科教学工程管理办法》、《交流学生管理办法》、《关于开展本科课程教学助理试点工作的若干意见》、《本科教育教学研究与改革项目管理办法》等，修订《本科生学籍管理规定》、《学生学习成绩考核办法》等管理办法，持续推动依法治校，依法治教，提高教师和学生的法治意识和法治思维。
　　（二）多措并举，提升教师教学能力2012年教师教学发展中心获批为国家级教师教学发展示范中心，创新推出多种教师教学能力提升方式：探索校内教师教学朋辈互助活动、实施新进教师现场演练与录像指导相结合的 “1+2”模式，开展“工作坊”、“沙龙”等互动体验式培训项目。2013年全面实施通识教师 “海内外跟教计划”，支持教师到北大、清华、港大、纽约州立大学等境内外名校跟教。鼓励教师参加各级各类教学竞赛，近五年共有80余名教师获得青年教师教学竞赛、微课、心理健康教育课程教学、英语教学、创新创业指导课程教学等国家级、省部级教学类竞赛奖励。
　　（三）加强管理队伍建设，严格质量监控完善以学生、教师、教育管理者、教学辅助人员等为主体的“本科教育共同体”，定期开展业务能力培训，介绍管理经验案例，强化教学管理队伍建设。完善教学管理岗位责任制度和首问负责制度，严格责任管理。建立校院领导抽样评估、督导组重点评估、同行专家评估、学生线上线下评估、授课教师自评、毕业生学业满意度调查的六位一体质量监控体系。丰富教学监督体系，明确学校、学院领导听课职责。对学生反映强烈和督导组评查效果差的个别教师进行诊断与考核，严格按学校制度规定安排进修学习。
　　教育教学改革成效显著本科教育质量稳步提升（一）本科教学改革成果丰硕“十二五”期间，获国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖10项，省级教改项目35项。获批立项教育部“本科教学工程”项目363项（国拨经费2917.4万元），包括国家级专业综合改革试点项目1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级虚拟仿真实验教学中心共1个、国家级卓越法律人才教育培养计划项目1个、国家级教师教学发展示范中心1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级精品资源共享课9门、国家级精品视频公开课4门、国家级大学生创新创业训练计划项目344个；获批立项四川省本科教学工程项目143项，包括省级专业综合改革试点项目9个、省级实验教学示范中心1个、省级卓越法律人才教育培养计划1项、省级卓越工程师教育培养计划1项、省级大学生校外实践教育基地6个、省级精品资源共享课23门、省级大学生创新创业训练计划项目102项。
　　（二）专业内涵建设成效突出2014年 “西南财经大学与美国纽约城市大学巴鲁学院合作举办会计学专业本科教育项目”获教育部批准，中外合作办学上新台阶；13部教材入选国家级规划教材，47部教材入选省级规划教材，立项建设32部校级规划教材；目前5个全英文专业已建成89门全英文课程，为培养具有国际视野的卓越财经人才奠定了坚实基础。
　　2013年学校金融双语实验班通过CFA（特许金融分析师）协会认证，成为国内首家通过该认证的学校；2014年工商管理学院通过EQUIS认证，成为中国中西部首家通过此项认证的商学院；2015年国际经济与贸易专业接受教育部高等学校教育教学评估中心认证，成为全国首个进校认证试点专业。
　　2015年武汉大学中国科学评价研究中心发布 《中国大学及学科专业评价报告》，我校经济学、金融学、法学、统计学等17个专业被评为五星级专业。
　　（三）人才培养质量显著提升“十二五”期间，我校在全国大学生英语竞赛中获奖179人次，在全国大学生数学建模竞赛获奖243个，美国数学建模竞赛获奖139个；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、“花旗杯”金融创新应用大赛、中国统计建模大赛、海峡两岸口译大赛、中国JESSUP国际法模拟法庭比赛等国际国内高水平竞赛中取得优秀成绩。
　　据麦可思调查，我校2011届-2014届毕业生非失业率连续四届均稳定在94%以上，毕业生就业集中于财经领域，就业去向符合学校人才培养定位；毕业生校友满意度连续四届稳定在96%以上，均高于全国“211”院校平均水平；校友推荐度连续四届稳定在80%以上。毕业生在校体验良好，学校人才培养质量稳步提升。
　　“何处寻烂漫？满眼风光西财园”。“十二五”时期的本科教学，一路刻下了坚实厚重的足印，青青子衿正在茁壮成长为翩翩才俊。放眼千帆竞逐的“十三五”征途，学校本科教学将以更高的要求更强的信心续写着新的传奇：虽任重而道远，宜奋勇而精进！