



“我志愿成为一名高校辅导员,拥护党的领导,献身教育事业,恪守职业规范,提升专业素养,情系学生成长,做好良师益友,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。”3月25日,在获奖辅导员铿锵有力的宣誓声中,为期3天的第五届河南省高校辅导员职业能力大赛也接近尾声。
决赛共分为案例分析、谈心谈话、主题演讲三个环节,赛场上,各位参赛选手用敏锐的洞察力、缜密的思路以及现场反应力为现场评委和观众展现了什么是新时代下的辅导员。
多姿多彩的大学校园,在令人神往的同时,大学生们也在学习和生活中面临着各种各样的问题,就业、创业、网络、同学关系……辅导员,作为学生最亲近的人,面对层出不穷的的学生案例,他们也逐渐形成了自己的一套“治疗方案”。
“哪里有学生,哪里就是工作的地方,即使是在舞台上,也可以是我们工作的地方。”对于学生工作,我校能源学院2013级辅导员梁心愿幽默地说道。在本次决赛现场,面对一个同学在现实生活中不善言谈,木讷笨拙,而在虚拟网络中口若悬河的案例,梁心愿老师阐述着自己的一套解决方法,“对于依赖网络,网络性心理障碍的同学,一方面可以充分利用周围的资源,如同龄学生的帮助、去找心理老师进行心理咨询以及家长的帮助。另一方面,还要解决这行为背后的思想问题,在他律中让学生学会自律。从个体到整体,上网在学生中是一个相对常见的问题,通过开展相关的主题班会,规范网络行为,让学生更多地了解到网络外面的世界。”家庭关系对学习造成的困扰,学业与创业两方艰难的兼顾,家庭、创业、学业的相互交织,辅导员如何帮助学生找到合适的解决方法?学生干部的不负责任,只做到了“干部”,而没有做好“学生”,辅导员又该如何处理同学们平等、和谐相处的关系?这一系列的案例,只是大学生们日常生活的折射,处理学生工作,为学生排忧解难,是辅导员最高的使命。
案例分析,让全省各高校的优秀辅导员近距离交流,把学生的生活和学习问题重现于赛场,促进同行间的沟通与学习,对日后辅导员相应工作的开展总结了更多的经验。
大学,我们曾在心中描述过无数次的“象牙塔”,并设计着“象牙塔”中的完美自我,但当现实于理想并非是完美契合,生活、学习上各种事情无意或故意的发生,迷茫、不满、抱怨……辅导员作为学生最亲近的朋友和师长,能给予我们的不只是生活上的引导,更是心灵上的启迪。
谈心谈话,要求辅导员展示相关知识的运用能力以及沟通技巧,根据题目的要求并在学生的配合下,以情景再现的方式对学生加以疏导,及时纠正学生错误的思想航向。
在本次决赛的谈心谈话环节,一名中文专业面临毕业的大四学生,因不知选择回家乡发展还是去北上广而陷入迷茫,面对学生的忧虑,来自河南大学的辅导员马欢欢这样引导学生:“小李,你先闭上眼睛首先想象一下自己五年后的工作环境和家庭环境。”
“我想,我应该是坐在城市的办公室里,有自己稳定的工作,可以保持经济独立。”小李憧憬着自己的未来。
“看来你已经有了自己的选择,但是老师还要告诉你的是,就业,考察的是学生的综合能力,你要考虑多方面的因素。首先你要对自己有信心,正确认识自己的特长,当然还要听取父母给予的建议。另外,老师推荐你听一些专业的就业辅导报告,这样对未来的就业方向可以有更加清晰的掌握。老师不能替你做出选择,未来的路还需要你自己去走。”老师的谆谆教导,如春风化雨般渗入学生心头。
一次简单的沟通,不只是对学生的教育引导,更拉近了学生与老师的距离。其中,还有的学生因失恋性情大变,荒废学业、封闭自我;也有的同学因为不会解题遭老师误会而与其发生口角之争……面对五花八门的“问题学生”,辅导员用自己日常工作的亲身经验分析每位同学的问题,对症下药。
“辅导员的工作是繁忙的、复杂的、平凡的。我渴望我的学生取得成功,怀着对学生的爱,让我更加热爱教育,我喜欢和同学们打成一片,成为他们的知心姐姐。在辅导员的世界里,我有着不一样的获得感,我获得了责任、幸福和成长。”我校能源学院2013级辅导员梁心愿在《辅导员的“获得感”》中深情地讲述着。
工作中的互帮互助,生活中的相互理解,他们似乎有着共同的频率,因此更能体会作为一名辅导员的心情。在本次高校辅导员职业能力大赛现场,河南科技大学的曹昂和洛阳师范学院的马天天是一对夫妻,他们互相鼓励,双双进入决赛。
“作为一名辅导员,每天都有着做不完的工作,接不完的电话,我像超人一样与学生患难与共,像钢铁侠一样拥有着充沛的体力,像功夫熊猫一样默默为学生付出着。”
“从一个人到一家人,因为有爱才有责任,我们都在学工战线努力奋斗。”曹昂和马天天这样分享着自己的经历。
或激情澎湃,或感人至深,《成长路上》、《我眼中的“创客”》、《为青春导航》……一场场精彩的演讲,30名选手从学生的生活琐事到学习课堂,讲述着自己与学生们的点点滴滴,他们将自己的感情表达得淋漓尽致,没有过多的豪言壮语,有的只是那些记忆犹深的细节和对自己责任与使命的坚定。
辅导员,不分白天与黑夜,他们都在围着学生打转;不分酷暑与寒冬,为学生忙前忙后,努力将责任的重担扛在自己的肩上,日积月累,也让他们对学生工作有了更深的感悟。
在本次辅导员职业能力大赛进行期间,我校学生工作处联合部分学院举办辅导员沙龙活动,给全省兄弟院校的辅导员提供了一个学习分享、交流工作的机会和平台。材料学院的一场“团体心理辅导与基层班级建设”交流,使得现场辅导员就团体心理辅导的组织形式、人员保证、硬件建设、长效机制、实际效果等问题有了更进一步的交流和理解。“学生创新精神培养”的主题交流,电气学院老师以本学院学生创新工作为出发点,同在场辅导员热烈讨论了当前学生科技创新培养方面面临的问题,为今后学生科技创新制度的建设和科技实践活动的开展吸取更多的经验。
此外,外国语学院“宿舍文化建设”、经管学院“OH卡牌团体心理辅导”、安全学院“学生工作品牌建设”……都为辅导员们提供了良好的探讨课题,共同交流经验、分享收获,总结出属于自己的教学方法。
比赛会有终点,而学生工作却永不会结束。正如《辅导员之歌》所诵:“悄悄走进你的心房,与你共绘人生华章,亦师亦友,我们彼此共同守望,理想灯塔为青春热情导航。”辅导员作为学生的人生导师和知心朋友,他们洒下自己的汗滴,无悔奉献,收获着一年又一年的满园春色。

